赤峰学院经济与管理学院会计学专业虚拟仿真教学平台建设项目成交结果公告
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| 项目名称 | 省份 | ||
| 业主单位 |
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业主类型 | |
| 总投资 | 建设年限 | ||
| 建设地点 | |||
| 审批机关 | 审批事项 | ||
| 审批代码 | 批准文号 | ||
| 审批时间 | 审批结果 | ||
| 建设内容 | |||
一、项目编号：JJYGLXY2023001
二、项目名称：经济与管理学院会计学专业虚拟仿真教学平台建设项目
三、采购结果
四、主要标的信息
五、询价小组名单：
姜福怀、张笑蕾、唐雪桐
六、公告期限
自本公告发布之日起1个工作日。
七、其他补充事宜
无
八、凡对本次公告内容提出询问，请按以下方式联系。
采购人信息：名称：赤峰学院经济与管理学院
地址：赤峰市红山区迎宾路1号（或校外项目单位地址）
联系方式（电话）：登录即可免费查看
赤峰学院经济与管理学院
2023年12月15日
二、项目名称：经济与管理学院会计学专业虚拟仿真教学平台建设项目
三、采购结果
| 供应商名称 | 供应商地址 | 中标（成交）金额 |
| 上海卓越睿新数码科技股份有限公司 | 上海市钦州北路1188幢 | 登录即可免费查看元 |
四、主要标的信息
序号 | 名称 | 技术要求 | 数量 | 单位 | 金额 | 备注 | |
| 1 | 经济与管理学院会计学专业虚拟仿真教学平台建设 | 1、系统概况 本课程以企业生存的“设立——经营——退出”为实验纵线、以“会计、经济、法律、管理”多环境融合为实验横线、以业务元素的处理为基础、以风险防控和经营策略为目标开展“网格化”实验活动。纵向上以企业的筹备与设立、企业的生产与销售、经营成果的核算与分配、企业的退出为四个主要的模块；各模块内部融合企业内部环境、法律环境、市场环境、金融环境设计虚拟仿真环节。整体看来，本课程突出“真”与“感”两个方面：其中“真”的体现为虚拟步骤均以“事件”形式呈现，并不直接提供业务处理元素。学生需要自行分析判断、自行提取业务处理元素并自行决策下一步动作；“感”是指本实验课程重点保证学生在课程进心中的感受，避免出现“套路式倦怠”。本实验课程仅提供“框架”和“事件”等原始参数作为动作规则，学生需以“自主分析”为基础、以“自行决策”的方式自行组合，学生的全部分析工作都针对“自主选择”展开，以此保证学生能够真实的感受经营活动，避免实验课程“剧本化”。 2、系统要求 （1）要求系统采用B/S架构设计，系统架构要求具备开放性，提供完整规范的开发接口，能够满足主流平台和跨平台快速应用开发的需求，并可与实验空间网站完成数据对接。 （2）要求系统通过主流的、先进的三维仿真技术进行研发，包括建立真实三维模型和功能需求开发，并可与指定的平台完成实训资源的数据对接等。 （3）要求系统可以直接发布WebGL网页版本，不用安装任何插件，通过主流浏览器直接进入实训系统完成实验操作，满足在线操作实训系统的要求。 （4）要求实训内容可集成到指定的在线运行开发的共享平台，可设置访问权限，并可对实训项目资源进行统一管理。 （5）提供课程运行共享平台，包括学生及教师账号的单点登录、课程理论学习、实训安排、实验操作、实训报告填写与提交、实验批改、实验成绩管理、课程学习情况统计、优秀实验案例展示等。 （6）提供专属的课程展示页，包含可视化的累计课程运行数据和实时运行数据、课程介绍、师资介绍、实验操作指南、实验记录、学习记录等。 （7）学生能够通过互联网在线开放共享平台完成整个实验流程，以及协助教师完成实验课程相关的教学工作，协助校方的虚拟仿真课程实现校内外的线上运行管理、课程资源整合。 （8）实训报告功能，教师可评选优秀实训报告，并展示给所有学生查看学习，促进学生间的学习交流。 课程平台需要具有一定量级的其他高校同类专业的流量资源，便于课程开放共享运行阶段积累运行数据。 （9）要求开发的虚拟仿真系统可与校方指定的在线视频课程有机结合，形成理论认知与实际操作相结合的课程内容，提高课程教学和学生的学习效果。 3、系统内容 （1）本实验主要包含3个实验功能，实验功能一——经营决策，实验功能二——决策结果，实验功能三——报告生成 （2）实验功能一（经营决策）是通过在每个步骤给出多种条件进行选择，实验功能二 (决策结果)是根据选择条件产生相应的结果，实验功能三 (报告生成)是根据每一步的条件和结果选择生成一个路径和最终结果。 （3）包含课程简介、师资简介、实验资源简介、实验指南、课程资料、学习记录、课程统计等功能制作。 （4）包含实验报告，实验数据等内容。 4、其他要求 （1）真实3D模型设计需具有典型性、还原逼真、比例适当、应具有光源影响和阴影效果，利于学生熟悉真实场景，提高实训效果。 （2）系统实训场景内的全部模型需要采用法线贴图来描绘物体表面细节的凸凹变化、使用颜色贴图表现物体的颜色和纹理、使用高光贴图表现物体在光线照射条件下体现出的质感。 （3）系统操作方式简洁、直观、易于理解，符合常规操作习惯，不能经常造成大多数用户的不适；操作应自由灵活，符合实际情况；系统不能卡顿，崩溃或丢失数据；应用程序必须摆脱颠簸、抖动和黑色拖尾效应。 （4）系统二维界面应符合课程特色，与学科内容相结合。 （5）【软硬件环境安全保障】要求无论是系统安全、数据安全还是网络安全，服务器是否被攻击，数据是否备份，系统是否有漏洞等问题，均提供一体化的服务保障。 要求提供虚拟仿真课程上线运行共享平台服务，以满足虚拟仿真实训课程教学应用的教学需求。 5、整体功能要求如下： （1）★要求平台依托云服务，可直接浏览器访问，方便快捷，安全，稳定，快速，智能，拓展性强。 （2）★要求虚拟仿真课程内容都有独立的课程页，并可根据老师在后台设置的内容，展示实训对应的基本信息，主要包括：项目介绍、师资介绍、实训指南、实训资源、考核要求、优秀案例展示、学习记录、数据分析等。 （3）★要求附带虚仿课程资源库，方便校内学生随时加入学习更多感兴趣虚仿课程，且资源库随时添加更新资源，不限制虚仿资源门数。 （4）★为保障网络安全，平台需要满足三级信息安全等级保护资质要求，并提供三级等保备案证明。 （5）★要求平台接口需按照《国家虚拟仿真实验教学课程技术接口规范（2022版）》规范开发，并能够支持课程评审期间与实验空间进行数据对接。 （6）★要求平台具有一定量的在线视频课程资源，方便后续虚仿资源与指定在线课程平台完成在线视频课程结合功能，深度融合在线视频课程和虚仿资源课程。 6、虚仿实训运行模块 （1）支持“一步生成课程”，虚仿课程上线后自动生成1门可运行的翻转课，无需老师自行建设，同步实训资源，一键生成实训任务； （2）支持老师可以线上布置实训任务，设置参与实训的学生，同时有外部实验链接也可以直接发布。同时支持督促提交实验、学生也可以线上查看实训任务、做实验、提交实验报告； （3）★支持从虚仿资源库直接选择其他学校共享的实训资源，丰富本课程的实验内容，提升学生的知识和能力点； （3）具有学习记录管理功能，学生练习情况，按照班级列出平时训练情况汇总。全部实验日志，按时间排显示学生的实训详情，支持查看实验报告。 （4）具有批阅实验报告功能，平台支持不同批阅形式的实验报告，包括机器批阅/人工批阅/机器人工共同批阅，并且实验报告内容能够支持静态图/动态图/文本信息/音频等格式的数据上传。 7、在线课程教学运行模块 （1）★具备学生、教师、管理者专属的三款App，更具备专属性让移动教、学、管理体验更流畅 （2）★配备备学生、教师、管理者专属的学堂主页，功能模块更聚焦、界面风格更简洁，为管理者、教师和学生提供更流畅的使用体验 （3）为老师提供各类的线上教学功能和线下课堂的辅助功能。 （4）每门课程支持专属的课程空间，方便老师进行管理；同时支持老师在PC端和移动端都能管理线上课程； （5）支持在同一个课程空间管理课程的课前、课中、课后内容，无论是线上教学或线下课堂教学，无须切换至其他平台、软件，或课程空间，同一门课程的教学数据也需支持同一个课程空间中展示； （6）支持多种教学资源上传，不限定教学内容必须有视频资源，降低使用门槛，调动参与线上教学的老师的积极性； （7）支持按进阶式教学创建课程结构，也支持按教学阶段（按周）创建课程结构，促进以学生学习为中心的教学方法形成； （8）支持建课时引用现成的视频课程资源，建设校内在线课程；支持从多门现成的视频课程中，随意组合，建设校内在线课程。 （9）教学内容可支持多种文件类型，包括视频（.mp4，.mov等），图片（.jpg, .png等），课件（.ppt, .pptx等）,文本文件（.txt, .doc, .docx等），数据表格（.xls, .xlsx等），压缩包（.zip, .rar等），音频文件（.mp3等），数据文件（.dat等）；所有文件支持可在线下载；支持上传不超过2G大小的文件；教学内容支持网页链接的形式； （10）支持在线查看常用类型文件，如视频、音频、图片等，文件格式包含如下格式：.mp4, .jpg, .png, .mp3, .txt, .pdf, .ppt, .pptx, .xls, .xlsx, .doc, .docx等； （11）支持不同的教学内容设置不同的教学目的，包括必学/选学，学习要求等；老师可设置是否允许学生下载，保证老师内容版权； （12）支持教学内容随建随学，老师可以先上传准备，然后再发布，只有发布后，学生才能查看学习； （13）支持任务式教学，老师可以具体安排任务让学生完成；统计学生是否查看任务，以便老师督促；支持师生、生生在任务下互动评论，协作学习； （14）支持线上作业功能，老师可以通过电脑端或者移动端在线上布置作业、督促提交作业、批阅作业和参与和学生在作业问题上的互动，学生也可以通过电脑端或者移动端在线上查看作业、做作业、提交作业和参与作业问题互动； （15）移动端需支持老师通过拍照和语音布置作业，支持学生通过拍照和语音提交作业；支持老师通过语音对作业进行评价，支持老师批阅主观题作业时上传附件；老师可以通过web端查看作业分析，观察成绩分布图等作业相关数据统计分析； （16）★支持在线灵活设置课程学习成绩权重，老师可以在网页端设置各类成绩权重占比，其中包括考勤成绩、平时成绩（学习进度+互动表现）、作业成绩、考试成绩等；支持查看学生参与的所有活动情况；成绩权重占比设置后，即可查看当前权重下学生具体的成绩得分，同时支持老师手动修改成绩；学生可以通过电脑端或移动端，在线上实时查看所参与的教学活动情况以及当前得分排名，同时支持查看与昨日对比排名是否前进；支持老师随时发布成绩，发布成绩后学生可查看最终成绩端； （17）支持问答形式的课程互动模块，支持老师与学生的互动、学生与学生的互动；支持老师或者学生提问、回答、评论、点赞以及围观等问答互动；平台问答互动模块需支持敏感词审核制度，同时支持老师自主删除课程问答来管理互动模块； （18）支持多种学生选课方式，包括通过课程号或者二维码主动选课、老师自主邀请、学生名单统一导入或者教务系统数据同步自动导入选课数据； （19）课程支持多个教学班，老师可以对教学班进行自主管理，包括调、退课等； （20）支持老师设置入班人员审核，保证只有选课学生能参与到日常课程教学过程中或者自由开放给任何人参与教学； （21）支持群聊的功能，增强师生、生生的线上互动；群聊功能需支持发送文字、语音、图片、@所有人等基本互动功能；平台群聊文字需支持敏感词审核制度； （22）群聊支持群文件功能，用于临时文件的存储，方便老师随时将外部资源跟同学分享；群文件支持存储文件、图片以及网络连接； （23）支持老师从第三方客户端直接分享文件及链接至课程群聊； （24）支持多个老师组成教学团队，协调管理课程；支持助教设置，协助老师管理课程教学； （25）★支持教师备课，可上传教学设计、课堂互动（投票、签到、点名、抢答、头脑风暴）至备课计划。支持在各项教学活动上添加计时器。支持针对主流文档（Word、PPT、PDF等文件）插入课程工具，教师可一键启动备课内容进入授课状态；在课堂授课过程中可直观查询教学设计等备课内容。 （26）支持课程建设数据统计，老师可以查看本门课程的学生数、资料数、任务数、作业数、课程内容构成成分等，详细了解课程建设的整体概况； （27）支持课程运行的学情数据统计分析，老师可以查看本门课程资源的学生查看和下载情况，任务的查看情况，作业的完成情况等； （28）★训练题库：支持教师在课程下创建给学生刷题的训练题库，可根据关联资源和知识点纬度自定义逐步开放训练试题。学生在训练模式下会随机收到题目，做题过程中做错的题目将计入错题本， 支持错题训练、自定义知识点训练、模拟考试训练三种模式，为学生提供课后自主学习的做题工具； 1）错题训练：学生可针对刷题过程中所做错的题目进行反复训练，提升学习质量。错题将记录至错题本； 2）精准训练：学生可自定义选择知识点进行刷题训练，弥补薄弱环节； 3）模拟考试：学生可模拟一次线上考试，感受线上考试流程，完成考试； 4）训练题库数据分析：为授课教师提供训练题库的数据分析结果：知识点掌握情况、学生答题情况等。教师可根据数据调整授课内容，优化教学方式； 11、智慧课堂工具模块 （1）支持老师通过网页端或者移动端来组织课程中的多个教学班级开展课堂教学活动； （2）支持课堂签到功能，提高老师点名的效率；支持按地理位置签到，可设定签到时长和签到范围，超出范围或者逾时的学生不允许签到；支持按固定手势图形签到；支持签到出勤率统计，以及详细信息导出； （3）支持课堂投票功能，提高课堂互动性；题目类型支持单选、多选、判断题，题目支持图文结合，可设置正确答案；支持匿名投票；投票结果实时查看，可查看具体的选项选择比例和选择人，设置正确答案的，还可以查看题目的正确率和具体参与人的对错结果； （4）持有颜色区分的投票卡，学生可以通过选择投票卡来投票，老师通过投票卡的颜色区分投票结果，用于课堂上发起快速投票，活跃课堂氛围； （5）支持随机点名功能，支持设置随机点名人数； （6）支持课堂抢答功能，帮助课堂活跃气氛；支持设置抢答人数，增加筛选概率； （7）支持课堂提问功能，帮助老师在不打断教学节奏的情况下，也能收集学生问题，用于课后统一解答；支持学生发起新问题，对于已有问题表示同问或者回答的意愿；课堂上没有解决的问题，可以转移到课后问答区域，继续线上讨论； （8）★支持课堂话题讨论功能，帮助老师在课堂教学过程中，快速发起话题讨论，学生发表各自独立的观点，快速提取关键点，进行归纳总结；支持老师通过语音、拍照、照片和添加附件的方式快速完成话题讨论的创建；支持学生参与话题讨论，参与方式支持文字、语音、拍照、照片、文件；支持学生为他人的讨论内容点赞；支持老师查看所有回答的词云，按照热度排序滚动查看学生的讨论观点中高频热词； （9）支持在课堂上发送课堂资料给学生； （10）支持通过网页端展示课堂教学资料，通过网页端直接播放用于课堂教学的PPT，无须提前把资料拷贝到教师的电脑中； （11）支持线下课堂互动报告，包括上课时间、签到率、课堂互动活动统计、每个学生参与互动的统计，课堂资料统计等； （12）支持老师下载课堂报告，汇总数据线下课堂的数据；下载的数据包括每个学生整体的课堂学习情况，以及每一次的出勤率、互动情况等、具体的互动记录包括投票、随机点名、抢答、课堂提问等； （13）★支持老师教学可以不局限于站在教室电脑前使用课堂工具和播放PPT，可以使用移动端遥控课堂教学PPT、视频和音频等教学资料在电脑大屏幕上显示或播放，也可以使用移动端遥控相应的课堂工具在教师电脑大屏幕上显示，如签到、投票、点名、抢答等；使用移动端支持PPT投屏和课堂工具遥控的功能，不需要强求在电脑上安装任何插件，或者在教室中安装额外硬件设备；支持专属投屏网站，老师可手机扫码开启课堂投屏； （14）所有课堂互动功能需支持在手机移动端和网页端全部完成，不强求一定要在教室电脑上安装额外插件； 8、直播云课堂模块 在线虚拟课堂将会是教学组织的一种必不可少的形式，老师可以通过互联网在线上开展课堂教学，模拟线下教学场景。 （1）★支持老师开展线上直播教学，老师可以通过语音完成远程授课，当需要学生参与课堂互动时，可以选择1个学生或者多个学生语音加入课堂互动；学生也可以举手，示意老师需要加入课堂互动；老师可以实时看到本人的麦克风音量，并调换麦克风设备；当老师在线点名到某位学生时，在学生同意后才即可加入直播连线；过程中学生可自行静音或者结束语音互动； （2）支持老师在直播课堂中分享课件，课件类型可以是PPT、视频、音频等各类文件，学生可以在移动端看到老师的分享；当老师分享PPT时，老师端和学生端保持同步翻页； （3）支持老师开展线上直播教学，老师可以选择腾讯会议直播方式完成远程授课，课上配合使用平台互动工具，让学生参与互动；支持老师和学生远程视频或语音实时互动；课堂结束后，录放视频会同步传到平台上的课堂报告中； （4）支持录制：老师可以把讲课的过程录制下来，下课后将生成视频回放；回放支持发布给学生； 支持在线直播过程中，老师可以实时查看学生的在线情况，并支持手动刷新学生的在线状态，监控出勤率； （5）支持在课堂报告内查看学生在线时长； （6）★支持老师进行在线直播课堂教学，不需要在电脑本地或者浏览器上安装任何插件，只需使用浏览器即可。需支持Windows和Mac，浏览器需支持Chrome，Firefox等主流浏览器； （7）★在课中为教师提供防溜号工具，检测并了解学生听课状态，保障线上线下教学质量； 9、在线考试系统模块 （1）专属个人题库，平台为每位教师提供个人专属题库，该题库可应用于教师个人空间下的全部课程。题库支持单选、多选、判断、填空、问答等多类基本题型；支持WORD版本的题库批量导入题库，并可以在线修改；题目支持与课程、教学内容挂钩，且单个题目支持匹配多个知识点标签。 （2）支持线上考试功能，帮助老师在线上完成学生学习成果的测评；支持老师创建线上/线下考试、批阅考试试卷，同时支持线下考试成绩录回平台；支持学生可以通过电脑端或移动端在线上查看考试、提交考试试卷；移动端支持学生通过拍照片、视频和语音提交回答；支持老师通过语音、视频、图片、拍照、附件等形式进行试卷评价； （3）支持在线作业/考试的数据统计分析，方便老师对学生学习成果检验有更精准地分析；支持查看成绩分布图，清楚了解成绩分布曲线是否为正态分布；支持作业/考试的试题分析，对于客观题，支持查看每一道题目的得分率、每个选项的选择人数情况、易错选项和学生答题情况等； （4）★支持考试随机组卷，可设置“知识点”+难易度混合规则，针对题型进行随机组卷；支持同一道题目关联多个知识点进行随机组卷；支持在教师确认好随机组卷规则后，查看考试样卷。 满足批量排考功能，同时提供便捷排考功能，一套试卷多班多场考试完美契合教务处多场景复杂的考试安排 （5）★考试安全性预防（封卷），访问题库需本人微信扫码验证访问，保障试题安全。支持考试封存，封存后任何人任何路径都不可直接访问考试试卷，根源上杜绝试题泄漏。支持考试结束后试卷及答案按班级选择发放； 10、个人资源库模块 （1）支持个人教学资源库的功能，老师可以统一管理全部课程的教学资源；支持老师在个人教学资源库中上传各类教学资源；支持老师在新建课程时，直接从个人教学资源库引用教学内容；支持对于个人资源库的整体分析，包括存储空间分析、文件个数分析等； | 1 | 套 | 登录即可免费查看.00 | ||
| 询报价总金额 | 人民币大写：捌万玖仟捌佰元整 小写：登录即可免费查看.00 | ||||||
五、询价小组名单：
姜福怀、张笑蕾、唐雪桐
六、公告期限
自本公告发布之日起1个工作日。
七、其他补充事宜
无
八、凡对本次公告内容提出询问，请按以下方式联系。
采购人信息：名称：赤峰学院经济与管理学院
地址：赤峰市红山区迎宾路1号（或校外项目单位地址）
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