艺术交叉学科生成式人工智能创新实验中心建设技术服务竞争性磋商采购公告
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艺术交叉学科生成式人工智能创新实验中心建设技术服务竞争性磋商采购公告（招标编号：ZZSS-2024-488）
项目所在地区：四川省
一、招标条件
本艺术交叉学科生成式人工智能创新实验中心建设技术服务已由项目审批/核准 /备案机关批准，项目资金来源为其他资金财政资金495000元，招标人为成都大 学。本项目已具备招标条件，现招标方式为其它方式。
二、项目概况和招标范围
规模：艺术交叉学科生成式人工智能创新实验中心建设技术服务 范围：本招标项目划分为1个标段，本次招标为其中的：
(001)艺术交叉学科生成式人工智能创新实验中心建设技术服务; 三、投标人资格要求
(001艺术交叉学科生成式人工智能创新实验中心建设技术服务)的投标人资格能 力要求：1.具有独立承担民事责任的能力；
2.具有良好的商业信誉和健全的财务会计制度；
3.具有履行合同所必需的设备和专业技术能力；
4.有依法缴纳税收和社会保障资金的良好记录；
5.参加采购活动前三年内，在经营活动中没有重大违法记录；
6.法律、行政法规规定的其他条件；
7.供应商、供应商的法定代表人、主要负责人在参加本次采购活动前三年内无 行贿犯罪记录；
8.按照磋商文件的规定合法获取磋商文件的证明材料(代理机构提供证明材料)；
9.授权参加本次采购活动的供应商代表证明材料；
10.本项目不接受联合体磋商；
11.单位负责人为同一人或者存在直接控股、管理关系的不同投标人，不得参加
同一合同项下的采购活动。除单一来源采购项目外，为采购项目提供整体设计、规范编制或者项目管理、监理、检测等服务的投标人，不得再参加该采购项 目的其他采购活动;
本项目不允许联合体投标。
四、招标文件的获取
获取时间：从2024年06月19日 09时00分到2024年06月25日 17时00分 获取方式：本项目采取非现场报名,电子发售方式,供应商在我司指定网站( http://www.sczzss.cn/)报名，具体报名流程详见该网站供应商服务系统及使 用手册。报名所需资料：单位介绍信及经办人身份证明：获取磋商文件时，供 应商为法人或者其他组织的，需提供单位介绍信（需注明采购项目名称、采购 项目编号、经办人姓名）、经办人身份证明加盖单位鲜章；供应商为自然人的，只需提供本人身份证明；本项目的报名登记表（信息填写完整无误）；将以 上报名所需资料上传至我司指定网站(http://www.sczzss.cn/)
五、投标文件的递交
递交截止时间：2024年07月01日 10时30分
递交方式：四川省成都市金牛区二环路西三段213号宏源大厦A座4楼纸质文 件递交
六、开标时间及地点
开标时间：2024年07月01日 10时30分
开标地点：四川省成都市金牛区二环路西三段213号宏源大厦A座4楼 七、其他
1.磋商文件售价：人民币300元/份，磋商文件售后不退,
磋商资格不能转让；2.项目负责：刘菁、喻宇；质控审核：宋伟；项目执行：张雨晴、文荟尧；询问、质疑、投诉受理：李静怡
八、监督部门
本招标项目的监督部门为//。
九、联系方式
招 标 人：成都大学
地 址：成都市龙泉驿区成洛大道2025号 联 系 人：登录即可免费查看
电 话：登录即可免费查看
电子邮件：//
招标代理机构：四川中泽盛世招标代理有限公司
地 址： 四川省成都市金牛区二环路西三段213号宏源大厦A座4楼 联 系 人： 登录即可免费查看
电 话： 登录即可免费查看
电子邮件： 2844136766@qq.com
招标人或其招标代理机构主要负责人（项目负责人）： （签名）
招标人或其招标代理机构： （盖章）
| 25.权限管理：要求实现实验环境的权限管理，能够对不同角色的用户进行权限控制，确保只 有具有相应权限的学生才能读取或修改实验环境。 培训 26.SD使用：覆盖Stable Diffusion模型的基础操作、高级功能及其在图像生成中的应用技巧。 27.comfyUI Workflow：如何有效使用ComfyUI界面来创建和管理图像生成工作流，包括定制和优化步骤。 28.Lora模型训练：详细介绍Lora模型的训练过程、参数调整和优化策略，以提升模型性能和 训练效率。 兼容性要求 29.浏览器兼容：用户界面至少兼容Chrome、Firefox、Safari和Edge最新版本。 30.操作系统支持：服务器端应用至少支持Linux和信创环境支持。 | ||||
| 2 | Stable Diffusi on部署 调试 | 一、部署要求： 1. 要求供应商提供支持Docker容器化部署的解决方案，并确保系统能够在Kubernetes（K8s）环 境下自动调度管理。 ▲2. 要求系统能够保证每个学生的使用环境相互独立，互不干扰，以确保学生可以独立进行操 作和实验。 3. 要求系统内置常用的模型，并提供给学生使用，以方便学生进行模型选择和使用。 二、性能要求： 4. 要求供应商提供稳定的服务器端环境，以支持≥30人同时的在线访问和操作。 5. 要求系统对用户操作的响应时间不超过3秒，确保用户操作的流畅性和高效性。 三、培训服务： 6. 要求供应商能够提供5人以上的培训服务，以帮助学校的教师和管理员熟悉系统的使用和管 理。 7. 要求供应商提供SD产品接入培训服务，包括使用培训和运维培训，以确保学校能够充分利 用和管理所提供的SD环境。 四、支持服务： 8. 要求供应商提供全面的技术支持服务，包括SD运行过程中的故障处理等，以确保系统的稳 定性。 9. 要求供应商提供现场技术支持服务，以确保学校在使用过程中遇到的问题能够及时得到解 决，保障学校教学和科研工作的顺利进行。 | 1 | 套 |
| 3 | Comfy UI Web UI开 发部署 调试 | 要求供应商提供支持Docker容器化部署的解决方案，并确保系统能够在Kubernetes（K8s）环 境下自动调度管理。要求供应商提供全面的技术支持服务，包括ComfyUI运行过程中的故障处理等，以确保系统 的稳定性。要求供应商提供现场技术支持服务，以确保学校在使用过程中遇到的问题能够及时得到解 决，保障学校教学和科研工作的顺利进行。 | 1 | 套 |
| 4 | 音乐类 模型部 署调试 | 要求供应商提供支持Docker容器化部署的解决方案，并确保系统能够在Kubernetes（K8s）环 境下自动调度管理。要求部署校方提供的音乐类模型，并与SD环境共享相同的算力资源，为校方提供模型稳定 的运行环境。要求供应商提供全面的技术支持服务，包括音乐类模型运行过程中的故障处理等，以确保 | 1 | 套 |
| 系统的稳定性。 4. 要求供应商提供现场技术支持服务，以确保学校在使用过程中遇到的问题能够及时得到解 决，保障学校教学和科研工作的顺利进行。 | ||||
| 5 | GPU 池化算 力 | 一. GPU虚拟化池化管理 1. 支持AI应用与物理GPU资源解耦合，AI应用向资源池软件调取vGPU资源；资源池软件再匹 配物理GPU资源 2. 支持vGPU资源动态调整，无需重新加载/重置/重启容器/虚拟机等运行环境 3. 支持配置包括本地调度、本地优先、利用率优先调度等多种GPU资源池任意调度策略 二. GPU资源远程调用 ★4. 支持CPU节点通过网络远程调用GPU节点上的vGPU资源（提供截图证明，并加盖供应商公 章） ★5. 支持多台GPU节点（≥2）跨机资源聚合，为单一容器/虚拟机提供多卡vGPU资源。支持可达32 张物理GPU卡的聚合（提供截图证明，并加盖供应商公章） 三. GPU资源池化切分 ▲6. 支持GPU按照双维度申请vGPU，包括算力维度和显存维度（提供截图证明，并加盖供应商 公章） ▲7. 支持GPU按照显存大小切分为多个vGPU，最小颗粒度1MB（提供截图证明，并加盖供应商 公章） 8. 支持GPU按照算力进行切分为多个vGPU，最小颗粒度1%，切分范围1%~100% 四. GPU资源池亲和性调度 ▲9. 支持远程调度vGPU时指定特定物理GPU芯片型号（提供截图证明，并加盖供应商公章）五. GPU资源池化隔离 10. 支持vGPU多任务隔离保护，异常vGPU任务不影响其他正常任务 六. GPU资源池化配额 ▲11. 支持管理员设定用户使用GPU资源的最大配额（提供截图证明，并加盖供应商公章）12. 支持vGPU资源配额动态申请和释放 七. GPU资源池云平台兼容 ★13. 在单个资源池内，支持 KVM 虚拟机、Docker 容器和 K8S 架构下的GPU虚拟化和池化，且在不同环境下提供的产品能够一致。 八. GPU池化多平台兼容 ★14. 支持NVIDIA Telsa、 Quadro、 Geforce全系列GPU卡，且支持国产芯片，包括寒武纪MLU100，290，370，海光DCU，以及华 为GPU卡等，并能够提供资源切分和调度管理。 15. 支持CUDA 9至12版本CUDNN 7.4.2 及以上等各版本 九. 许可服务要求 ★16. 提供 8 个永久 License 服务许可（开始时间由甲方指定），以便满足 GPU算力资源池化调度管理服务需求。 | 1 | 套 |
| 6 | 算力池 化平台 安装部 署调优 | 一、部署服务： 1. 要求供应商提供原厂专业的工程师部署服务，覆盖本项目的所有池化服务器。 ▲2. 要求确保部署的系统架构能够满足容器和虚拟机使用需求，并为Stable Diffusion、ComfyUI、音乐类模型提供共享算力支持。 二、性能要求： 3. 要求系统能够为AI应用提供稳定的GPU资源，以支持≥30同时的在线使用需求。 三、培训服务： 4. 要求供应商能够提供至少5人的培训服务，以确保学校的教师和管理员熟悉系统的使用和管 理。 | 1 | 套 |
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