2024NCZ(YC)001077银川市第九中学阅海一校区（阅海中学）教学设备购置项目银川市第九中学阅海一校区（阅海中学）教学设备购置项目的采购需求
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| 项目名称 | 省份 | ||
| 业主单位 |
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业主类型 | |
| 总投资 | 建设年限 | ||
| 建设地点 | |||
| 审批机关 | 审批事项 | ||
| 审批代码 | 批准文号 | ||
| 审批时间 | 审批结果 | ||
| 建设内容 | |||
一、采购标段
| 采购计划编号： | 2024NCZ(YC)001077 | 项目名称： | 银川市第九中学阅海一校区（阅海中学）教学设备购置项目 |
|---|---|---|---|
| 分包名称： | 银川市第九中学阅海一校区（阅海中学）教学设备购置项目 | 分包类型： | 货物类 |
| 采购方式： | 公开招标 | 预算金额 | 登录即可免费查看.00 |
| 报价方式： | 总价采购项目 | 是否属于技术复杂， 专业性强的采购项目： | 否 |
| 是否为执行国家统一定价标 和固定价格采购项目： | 否 |
发起异议
任何供应商、单位或者个人对以上公示的项目采购需求有异议的，可以在招标公告发布之前在线发起异议，并填写异议内容及事实依据，该异议仅作为社会主体对采购需求内容的监督，采购人查询异议内容后，可根据实际情况自行决定是否采纳异议内容。供应商认为采购文件、采购过程、中标或者成交结果使自己的权益受到损害的，应按照《政府采购质疑和投诉办法》规定执行。
二、供应商资格条件
1.满足《中华人民共和国政府采购法》第二十二条规定，应提供以下材料：
1.1 提供在中华人民共和国境内注册的法人或其他组织的营业执照 （或事业单位法人证书，或社会团体法人登记证书），如投标供应商为自然人的需提供自然人身份证明；
1.2 法人授权委托书、法人及被授权人身份证复印件（法定代表人直接投标可不提供，但须提供法定代表人身份证复印件）；
1.3 提供具有良好商业信誉和健全的财务会计制度的承诺函；
1.4 提供履行合同所必需的设备和专业技术能力的证明材料；
1.5 具有依法缴纳税收和社会保障资金的良好记录的承诺函；
1.6 提供参加采购活动前三年内在经营活动中没有重大违法记录的书面声明；（提供《资格承诺函》）。
2.供应商在中国政府采购网（www.ccgp.gov.cn）未被列入政府采购严重违法失信行为记录名单，在“信用中国”网站（www.creditchina.gov.cn）未被列入失信被执行人、重大税收违法案件当事人名单。
3.（是/否）专门面向中小微企业：
1是
0否
4.合格投标人的其他资格要求：
| 序号 | 合格投标人的其他资格要求 |
|---|---|
| 1 | 无 |
三、商务要求
采购标的交付（实施）的时间（期限）
自合同签订之日起30日内完成安装调试；
其他商务要求
免费质保期：三年
采购标的交付地点（范围）
银川市第九中学指定地点；
付款条件（进度和方式）
合同约定。
包装和运输方式
合同约定。
售后服务
合同约定。
安装调试
合同约定。
交付标准和方法
合同约定。
质量保修范围和保修期
免费质保期：三年
四、技术要求
货物类
服务类
工程类
| 标的清单(货物类) | ||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 序号 | 品目名称及编码 | 标的名称 | 计量单位 | 数量 | 单价 | 是否进口 | 标的详细参数 | 是否属于节能产品 政府采购品目清单 | 是否属于环境标志产品 政府采购品目清单 | 备注 | ||
| 是否应当实施 政府强制采购 | 是否应当实施 政府优先采购 | 是否应当实施 政府强制采购 | 是否应当实施 政府优先采购 | |||||||||
| 1 | A02019900-其他信息化设备 | 银川九中阅海一校区教学设备购置及功能室建设项目 | 批 | 1 | 登录即可免费查看.00 | 否 | 标的1-其他信息化设备：序号 产品名称 技术规格 数量 单位 1 学生饮水机 1、适用水源：市政自来水 2、产品尺寸：宽度（1350-1550mm）×厚度（400-500mm）×高度（1250- 1350mm）；（提供说明书复印件证明） 3、出水类型：四个温水龙头，可同时满足多人用水需求；温水由净化水烧开后降温所得，不接受混合水。 4、额定电压：220V～50Hz，额定功率：3000-3500W； 5、整机机身采用不锈钢或钣金材质，取水区采用不锈钢材质，确保耐用性；6、采用0.0001微米高精度反渗透过滤系统，有效去除水中细菌、微生物、重金属等有害物质； 7、整机必须有《涉及饮用水卫生安全产品卫生许可批件》（批件上的型号须与所投产品铭牌的型号一致）； 8、净水流量：≥2.0L/min，额定总净水量≥12000L9、根据GB34914—2021《净水机水效限定值及水效等级》标准,水效等级为1级（提供证明材料）； 10、热罐容积：≥30L 11、制温水能力：≥140L/h，温水温度可调范围25-55℃ 12、具有热量回收交替加热功能； 13、具有自动引流排污系统，接水槽滤网板具有隐藏式活动提手，方便取出清洁，具有自动引流排污系统，接水槽滤网板具有隐藏式活动提手，方便取出清洁。 14、具有物联功能，可远程查看设备状态、总用水量、当日用水量、TDS值、滤芯寿命等； 15、具有远程开关机、一键报修、设置定时开关机功能； 16、具有LED显示，可显示滤芯状态、工作状态、故障提示、当前时间、水温等 17、具有双重防干烧功能，具有漏水保护功能，具有柜门安全锁，防止被恶意破坏、人员触电等隐患。 20、防触电保护类别I类，防护等级不低于IP44（提供铭牌及说明书复印件证明，原件备查）； 21、具有CQC认证证书（提供对应型号的认证证书）； 22、出水水质符合《生活饮用水水质处理器卫生安全与功能评价规范—反渗透处理装置》（2001）的要求。（提供证明材料） 10 套 2 学生课桌凳 产品名称：课桌 课桌参数： （1）桌面规格：650mm×450mm(±10mm)，矩形，无笔槽，无鸭嘴口，桌面采用 18mm（壁厚≧18mm）厚多层合板，四周PP 环保塑料一次成型注塑窄封边。 （2）前后立脚：前立脚采用 40×30×1.2mm（壁厚≧1.2mm）高频焊接矩管制作，焊口均为满焊，做防锈处理，表面经静电喷塑处理；后立脚采用32×42×1.5mm 高频焊接椭圆管制作，焊口均为满焊，做防锈处理，表面经静电喷塑处理； （3）拉换：采用 26×36×1.5mm 高频焊接椭圆管制作，焊口均为满焊，做防锈处理，表面经静电喷塑处理 （4）课斗：课斗（500×300×140mm)(±10mm)：采用0.8mm 厚冷轧钢板冲压成型，背面及侧板开直径 5mm-6mm 的透气孔。课斗前方边缘卷圆边，圆滑美观，防止割伤； （5）脚垫：前后立脚底部均加装防滑脚垫，ABS 工程套塑料制作，具有防滑、防噪、防止刮伤地面等功能； （6）桌面固定采用止退螺杆贯通式安装。 产品名称：课凳 课凳参数： （1）凳子坐板材质：坐板规格 360mm×260mm 采用18mm（壁厚≧18mm）厚多层合板，四周 PP 塑料无缝一体注塑成型。 （2）凳架部分：主体钢管套管式结构，立柱管采用≥30mm×60mm×1.5mm 椭圆管，小管≥ 20mm×49mm×1.5mm椭圆管，凳面托架采用≥20mm×20mm×1.2mm 方管焊接“口”字型，触地管采用≥ 35mm×60mm×1.2mm 上窄下宽 D 型管焊接，稳定性更高。焊口均为满焊，做防锈处理，表面经静电喷塑处理。 （3）凳面固定采用止退螺杆贯通式安装。 （4）升降方式：螺丝调节固定高度，调节高度范围符合技术参数标准。 （5）脚套部分：采用全新塑料经大型模具一体注塑成D型，底部配置 PP 塑料防滑条，耐磨、防潮，延长设备的使用寿命。 1000 套 3 智能护眼灯 1、我方LED教室灯通过国家强制性CCC认证，且整灯防护等级≥IP40； 2、LED教室灯为一体式LED背发光格栅防眩灯具，整体尺寸：长≥1100mm、宽≥250mm; 且为保证灯具长时间吊装不形变，防止材料老化带来安全隐患，LED教室灯具背板须为金属材质，拒绝使用塑料背板，背板表面做喷涂或阳极氧化工艺处理； 3、LED教室灯功率：≤40W；功率因数PF≥0.95；相关色温：5000K±300K，色容差：≤5 SDCM，显色指数Ra≥90，R9≥90 ；色空间不一致性≤0.004；灯具效能≥90lm/W； 4、为提高教室整体的视觉舒适度，LED教室灯背板背出光设计须采用背部光源方式，上射光通量比应≥10%；正面背面的相关色温偏差应≤50K且显色指数偏差≤5。 5、为提高灯具使用寿命，LED教室灯应有较高的功率冗余率，其LED模块使用的灯珠总额定功率应为整灯额定输入功率的3.5倍或以上； 6、为提高教室照明舒适度和桌面的均匀度及达到更好的优质光环境，LED教室灯采用先进的格栅防眩设计，格栅须采用表面真空镀铝处理； 7、LED教室灯蓝光认证结果为：无危险类（RG0）； 8、LED教室灯频闪认证结果为：“无显著影响”或“无危害类”； 10、LED教室灯依据《CQC16-465142-2020准则》通过光通维持50000小时寿命认证。 11、LED教室灯依据《QB/T 5533-2020教室照明灯具》通过教室照明灯具性能认证； 12、LED教室灯依据《GB/T 33721-2017 LED 灯具可靠性试验方法》通过电源开关试验认证； 13、为了响应国家节能减碳环保绿色可持续发展政策，LED教室灯应至少依据但不限于《GB 7793-2010》《GB 50034-2013》《GB/T 5700-2008》及《GB 50099-2011》《GB 40070-2021》等标准通过教室照明减碳量认证。 14、为了积极响应教育部等八部门印发的《综合防控儿童青少年近视实施方案》，降低近视率，要严格保证LED灯具质量和产品稳定性，LED教室灯应至少依据但不限于《GB 40070-2021》、《GB 7793-2010》、《GB 50034-2013》、《GB/T 5700-2008》及《GB/T 13379-2008》、《GB/Z 26212-2010》等标准通过教室灯具青少年近视防控五星认证。 15、为了积极响应教育部等八部门印发的《综合防控儿童青少年近视实施方案》，降低近视率，要严格保证LED灯具改造后光环境达标，LED教室灯依据《DB44T 2335-2021中小学校教室照明技术规范》通过教室照明灯具和健康光环境等级认证，且认证等级为一级。 540 个 1、LED黑板灯通过国家强制性CCC认证，且整灯防护等级≥IP40； 2、LED黑板灯为一体式LED灯具，建议尺寸长度≥1100mm，宽度≥500mm ； 3、为有效提升教师的人眼视觉健康舒适度，黑板灯需选用基于反射的间接照明设计，出光口须采用光学防眩光扩散罩+反射板的防眩结构；为使反射光更加柔和、自然, 减小用眼疲劳，需选用横截面呈抛物线状的反射板，内壁表面有高反射率的漫反射颗粒或涂层 4、LED黑板灯功率：≤40W；功率因数PF≥0.95；相关色温：5000K±300K，色容差：≤5 SDCM，显色指数Ra≥90，R9≥90 ；色空间不一致性≤0.004；灯具效能≥90lm/W； 5、为提高灯具使用寿命，LED黑板灯应有较高的功率冗余率，其LED模块使用的灯珠总额定功率应为整灯额定输入功率的5倍或以上； 6、LED黑板灯蓝光认证结果为：无危险类（RG0）； 7、LED黑板灯频闪认证结果为：“无显著影响”或“无危害类”； 8、LED黑板灯依据《GB/T26572-2011》及《GB/T26125-2011》标准通过电器电子产品认证； 9、LED黑板灯依据《CQC16-465142-2020准则》通过光通维持50000小时寿命认证。 10、LED黑板灯依据《QB/T 5533-2020教室照明灯具》通过教室照明灯具性能认证； 11、LED黑板灯依据《GB/T33721-2017 LED 灯具可靠性试验方法》通过电源开关试验认证； 12、为了响应国家节能减碳环保绿色可持续发展政策，LED黑板灯应至少依据但不限于《GB 7793-2010》《GB 50034-2013》《GB/T 5700-2008》及《GB 50099-2011》《GB 40070-2021》等标准通过教室照明减碳量认证。 13、为了积极响应教育部等八部门印发的《综合防控儿童青少年近视实施方案》，降低近视率，要严格保证LED灯具质量和产品稳定性，LED黑板灯应至少依据但不限于《GB 40070-2021》、《GB 7793-2010》、《GB 50034-2013》、《GB/T 5700-2008》及《GB/T 13379-2008》、《GB/Z 26212-2010》等标准通过教室灯具青少年近视防控五星认证； 14、为了积极响应教育部等八部门印发的《综合防控儿童青少年近视实施方案》，降低近视率，要严格保证LED灯具改造后光环境达标，LED黑板灯依据《DB44T 2335-2021中小学校教室照明技术规范》通过教室照明灯具和健康光环境等级认证，且认证等级为一级。 120 个 像素≥400万，分辨力不小于1400TVL，能够对区域人员数量，热度进行检测，并智能管理灯光的通断，达到绿色节能的效果；红外距离可达30米以上； 具有不小于1/1.8"靶面尺寸,支持H.264、H.265、MJPEG视频编码格式，且具有High Profile编码能力。 内置GPU芯片,支持智能规则复制功能,最低照度彩色不大于0.0005 lx，黑白不大于0.0001 lx; （提供证明材料） 需支持双码流技术，主码流分辨率不小于2560x1440@25fps，子码流不小于704x576@25fps。 支持倾斜客流、人员密度、人数统计3种智能分析模式。 支持通过IE浏览器或客户端开启、EMMC保护。 支持最多设置8个多边形人数检测区域，支持自定义每个检测区域的名称;可设置每个检测区域的报警次数、报警间隔时间、报警延迟时间。人员计数准确率不小于99%。 支持离岗检测功能，可设置最小在岗人数和离岗时间的报警阈值。当在岗人数小于设定值且持续时间达到设定的离岗时间阈值时，可触发报警。 支持热度图功能，支持将设定的检测区域的场景内一段时间的行人变化频繁度，通过不同程度的暖色调显示出来，形成空间和时间两张热度图进行显示。并支持查询和导出查询结果。 支持区域人数检测报警功能，可设置报警阈值人数，当检测区域内的人员数量大于阈值、小于阈值、等于阈值或不等于阈值时，可触发报警功能。 支持区域人员停留时长报警功能，当检测区域内的人员停留时长大于设定的阈值时长时，可触发报警功能。 具备较好的防护性能环境适应性，支持IP67，工作温度范围可达-30℃-60℃。具备较好的电源适应性，电压在DC12V±20%范围内变化时，设备可正常工作。 2 台 供电采用 Micro USB方式， 不少于一个有线网口 一个RJ45，10M/100M自适应以太网口， 音频输出不小于 1W ； 按键具备多功能，具有 功能键、Reset按键（针触）等； 通信方式支持 RJ45接口网线、Wi-Fi（2.4GHz）、Zigbee（2.4GHz）3.0协议等 通信距离 Wi-Fi（2.4GHz）、Zigbee（2.4GHz）＞200m（空旷环境） 天线方式 内置工作温度,湿度 -10℃ ~ 55℃,湿度小于95% (无凝结) 电源供应 DC5V 电源接口类型 Micro USB 功耗 MAX 3W 2 个 4 书包柜 尺寸：≥6000mm *2000mm *400mm 基材：采用优质实木颗粒板，经防潮、防虫、防腐处理，抗弯力强，不易变形，符合GB 18580-2017《室内装饰装修材料 人造板及其制品中甲醛释放限量》，HJ 571-2010《环境标志产品认证技术要求 人造板及制品》GB/T9846-2015《普通胶合板》标准要求。 18 组 5 主席台桌 尺寸：≥1350*600*760mm 基材：采用优质实木颗粒板，经防潮、防虫、防腐处理，抗弯力强，不易变形，符合GB 18580-2017《室内装饰装修材料 人造板及其制品中甲醛释放限量》，HJ 571-2010《环境标志产品认证技术要求 人造板及制品》GB/T9846-2015《普通胶合板》标准要求 10 张 6 主席台椅 1、饰面：采用高级专用网布。 2、海绵：采用高密度阻燃海绵，回弹率≥60%，拉伸强度≥185KPa，撕裂强度≥6N/cm。 20 把 7 条形桌椅 桌尺寸：≥1200*760*400mm 基材：采用优质实木颗粒板，经防潮、防虫、防腐处理，抗弯力强，不易变形，符合GB 18580-2017《室内装饰装修材料 人造板及其制品中甲醛释放限量》，HJ 571-2010《环境标志产品认证技术要求 人造板及制品》GB/T9846-2015《普通胶合板》标准要求 椅子1、饰面：采用高级专用网布。 2、海绵：采用高密度阻燃海绵，回弹率≥60%，拉伸强度≥ 185KPa，撕裂强度≥6N/cm。 60 套 8 智慧教学终端 一、整机参数 1、整机采用全金属外壳，三拼接平面一体化设计，屏幕边缘采用圆角包边防护，整机背板采用金属材质。无推拉式结构，外部无任何可见内部功能模块连接线。主副屏过渡平滑，中间无单独边框阻隔。整体外观尺寸：宽≥4200mm，高≥1200mm，厚≤120mm。 2、整机屏幕采用≥86英寸液晶显示器，采用超高清LED液晶显示屏，显示比例≥16:9，分辨率≥3840×2160，钢化玻璃表面硬度≥9H。 3、整机系统支持手势上滑调出人工智能画质调节模式（AI-PQ），在安卓通道下可根据屏幕内容自动调节画质参数，当屏幕出现人物、建筑、夜景等元素时，自动调整对比度、饱和度、锐利度、色调色相值、高光/阴影。整机支持色彩空间可选，包含标准模式和sRGB模式，在sRGB模式下可做到高色准△E≤1。 4、整机全通道支持纸质护眼模式，可实现画面纹理的实时调整；支持纸质纹理：牛皮纸、素描纸、宣纸、水彩纸、水纹纸；支持透明度调节；支持色温调节。 6、整机内置声道扬声器，额定总功率≥60W。整机内置扬声器采用缝隙发声技术，喇叭采用槽式开口设计，不大于5.8mm。 7、整机上边框内置非独立摄像头，采用一体化集成设计，摄像头数量≥4个，视场角≥141度且水平视场角≥139度，可拍摄≥1600万像素的照片，支持输出≥8192×2048分辨率的照片和视频，支持画面畸变矫正功能。具备摄像头工作指示灯，摄像头运行时，有指示灯提示。 8、整机支持提笔书写，在Windows系统下可实现无需点击任意功能入口，当检测到红外笔笔尖接触屏幕时，自动进入书写模式。 9、整机摄像头支持人脸识别、清点人数、随机抽人；识别所有学生，显示标记，然后随机抽选，同时显示标记不少于60人。 10、整机支持蓝牙 11、采用红外触控方式 12、整机安卓和全部外接通道（HDMI、Type-c）下侧边栏支持通过扫描二维码加入班级，老师设置题型，学生回答后提交，教师查看正确率比例及详细讲解；支持随机抽选、实时弹幕；支持管理当前班级成员；支持导出学生报告。全通道下可支持通过自定义按键调出该功能。 13、整机设备开机启动后，自动进入教学桌面，支持账号登录、退出，自动获取个人云端教学课件列表，并可进入全部课件列表。 14、整机设备可将应用编辑到教学桌面首页，编辑方式支持从教学桌面首页进入编辑，支持在全部应用列表中进入编辑 2 种方式。教学桌面首页应用支持无需进入应用编辑页面，在首页指定应用上长按进行移除。 15、整机关机状态下，通过长按电源键进入设置界面后，可点击屏幕选择恢复Android系统及Windows操作系统到出厂默认状态，无需额外工具辅助。 16、电脑模块采用按压式卡扣设计，便于维护与保养；电脑处理器：四核心八线程以上配置；内存：≥8GB DDR4笔记本内存或以上配置；硬盘：≥256GB或以上SSD固态硬盘。 二、白板软件 1、白板软件采用备授课一体化框架设计，教师可根据教学场景自由切换类PPT界面的备课模式与触控交互教学模式，适用于教室、办公室等不同教学环境，便于教师教学使用。 2、白板软件支持课件云存储，无需使用U盘等存储设备，老师只需联网登录即可获取云课件。 3、白板软件支持一对一分享云课件，用户可在软件中直接输入对方的注册手机号，可将云课件精准推送至用户教学账号云空间，用户可在软件中直接接收并打开课件。可通过链接方式分享，并设置“公开”或“加密”的分享方式以及资料有效期限；也可分享至学校空间中作为校本资源进行云端存储，校内教师也可通过白板软件任意获取本校其他教师上传至校本空间的课件资源至个人云空间作为教学使用，形成校内资源共享。 4、白板软件支持PPT的原生解析，教师可将pptx课件转化为互动教学课件，支持单份导入和批量文件夹导入两种格式，保留pptx原文件中的文字、图片、表格等对象及动画的可编辑性，并可为课件增加互动教学元素。 5、白板软件可自由调节课件画面的显示比例，支持16:9、4：3画面显示比，可适配各类显示设备。 6、白板软件展台功能按钮嵌入在白板软件工具菜单中，用户可实时采集实物展示台动态视频信号，可进行批量截图，并可直接在屏幕上对该动态信号画面进行缩放、旋转、批注和标识等操作。 7、白板软件PC端/APP端可支持一对一分享云课件，用户可通过输入手机号的形式精准分享课件；可通过链接方式分享，并设置“公开”或“加密”的分享方式以及资料有效期限；可通过二维码的形式分享，仅需使用微信扫码即可获取课件，同时支持微信预览课件，可进行课件翻页，文本、形状的克隆及删除，课堂活动在线预览及思维导图展开收起等；也可分享至学校空间中作为校本资源进行云端存储，校内教师可通过白板软件任意获取本校其他教师上传至校本空间的课件资源至个人云空间作为教学使用，形成校内资源共享。 8、白板软件APP端登录账号后，支持以列表的方式查看该账号里所有的云课件，打开云课件可对课件中的形状、文本、图片等元素克隆、删除等操作；云课件可通过微信、朋友圈、钉钉、手机号、二维码、加密链接等多种方式实现快速分享，支持云课件与云教案进行关联；APP端具备课件回收站功能，按支持教师在3天内恢复或彻底删除单份/多份/全部已删除课件；APP端支持上传相册中的照片和视频到资料夹，且支持调用移动端相机拍摄照片并直接上传，教师可自主下载和删除操作；APP端支持空白页、课件页录制微课视频，视频可直接同步到教师云空间，支持将教师声音与对课件打点绑定。 9、白板软件APP端支持PPT课件解析并转换为交互式课件，转换后课件保留PPT原有动画、文本、图片等素材并支持二次编辑，教师可通过APP端进行课件编辑，包含新建页面、添加备注、添加文本、形状、思维导图及本地视频、图片、拍照等元素，思维导图包含组织架构图、鱼骨图等多种形式，同时支持编辑思维导图，可进行文本编辑，上下级添加等，课件编辑完成后可一键同步至云空间。 10、白板软件支持授课评价功能，可在课件中一键生成评课和课件分享二维码，听课教师扫码即可开展听课评课；为方便教师开展跨校多场景听课评课，教师可通过同品牌白板软件APP端随时开展校内外邀请评课，教师可自定义课程名称、上课时间、评课表等信息，可选择邀请教研组、本校、区域集团校、校外类型教师，听课方式可选择线下评课、直播评课、视频评课等形式，教师可通过分享链接或二维码的形式邀请教师，参与评课教师在评课过程中可查看教师分享的课件、教案，可在听课交流区实时发表观点，也可通过评课表打分，教师的评价结果同步到教学管理系统；学校可根据实际情况自定义评课模板，支持添加评分题、主观题等类型，设定评课范围与权限。 11、白板软件支持一键创建电子教案，支持创建校本模板，管理员在教研管理系统设置校本模板后，教师可在云教案模板调用；提供将Word转换为云教案的能力，支持解析文本、表格等元素，方便教师迁移旧教案；教师可在电子教案中关联个人云空间教学课件，并可选择单页或多页课件插入教案，插入后的课件以窗口形式预览，可在窗口内翻页、元素移动、课堂活动操作、思维导图展开收起等；支持回顾教案历史版本，并支持对历史版本生成副本或进行还原；支持教案格式一键智能优化，支持设置优化规则；支持教案智能一键纠错，针对错误内容可进行一键跳转，并以红色高亮、下划线的形式突出显示。 12、白板软件支持PC端/APP端实现信息化集体备课，支持自定义编辑主题、内容及上传课件、教案、微课视频资源，可自定义添加集备教师（校内或者校外）、设置访问权限、评论和批注权限，教师可针对课件、教案批注和发表观点，并对他人评论的观点与批注点赞；主备人可多次修改稿件后上传，具备稿件版本对比功能，智能对修改的内容进行高亮显示；支持集备数据（评论、批注、点赞数）以柱状图的形式统计，并支持通过词云的形式突出高频评论词条；集备终稿会自动上传到校本资源库，教师可在校本资源库获取集备终稿；支持在教学教研管理系统中查看学校集体备课数据并以Excel表格的形式导出数据。 13、白板软件PC端集体备课支持发起视频研讨，可邀请校内外教师共同加入，参与研讨教师通过APP端白板软件即可加入，主备教师可申请参与研讨的教师打开麦克风，并且主备教师可共享集体备课教案及课件画面，参备老师的APP端与主备教师PC端画面实时同步；软件自动录制研讨全过程，会议结束后自动形成视频回放记录，可对视频回放重命名、删除等操作；支持教师查看会议记录，为回放自动生成字幕，对研讨过程中的关键词和对话智能提炼，支持倍速播放，回溯视频研讨数据（包含时长、人数、次数、字数）。 14、白板软件具备微课录制、剪辑功能，教师可关联个人云空间课件进行微课录制，或选择课件模板、本地文档等多种素材进行针对性录制，也可选择录制当前屏幕画面，为了进一步检验学生微课学生成果，课件录制过程中教师可选择插入主观题、客观题，学生作答后会有正确或错误的提示，微课录制完成后，可直接进入剪辑模式，为了提升微课的趣味性，微课剪辑过程中教师可选择插入分类、配对、填空等多类型课堂活动，同时还可关联教师个人云空间中课件，导入课件中的课堂活动，便于课堂活动的二次复用，微课剪辑完成后可导出至本地形成标准化微课视频，也可生成胶囊微课，便于教师通过二维码或链接形式进行分享，学生观看后生成详细的课堂报告，包括学生观看情况及互动完成情况，包括观看时长、完整度、次数、互动参与度、正确率等详细数据，便于教师了解学生微课学习情况。 三、设备运维管理系统 1、管理系统采用B/S混合云架构设计，无需本地额外部署服务器等设备，即可支持对教学信息化设备运行数据的监测；支持修改系统名称和logo，便于定制化校园设备运维管理系统。 2、支持在多种操作系统通过网页浏览器登录操作，提供多种智能身份识别方式：支持通过账号登录、手机扫码登录等方式。 3、管理系统为学校提供专属识别代码，可支持交互智能设备在广域网环境下，输入专属代码接入管理系统即可在通过管理系统可开启或指定交互智能设备的任意磁盘分区数据还原及保护。 4、管理系统支持设置当设备长时间无人使用时，自动进入屏保/锁屏/息屏模式；支持设置在固定时间点之后，设备长时无人使用时，自动提醒用户是否关机/强制关机。 5、管理系统支持设置即时、定时、循环等锁屏/解锁指令；支持开启“下课锁屏”功能，开启后，支持教师在设备上点击“一键下课”自动锁屏；支持无网络时激活码解锁、有网络时扫描二维码解锁、任何场景下密码解锁的认证解锁机制，适用于各类教学环境。 6、管理系统支持查看所有设备的磁盘冰冻状态，支持主动发现并提醒用户冰点当前存在的风险情况；支持针对开机状态的设备，远程批量/单台设置冰冻/解冻。 7、管理系统可开启或全校所有设备的弹窗拦截功能；支持自定义筛选时间，查看设备拦截不良窗口的次数排行，支持查看每台设备拦截的应用列表、具体窗口及拦截次数；支持导出每月每台设备的不良窗口拦截应用数量、弹窗拦截次数。 8、管理系统可显示设备使用情况数据报表，包括实时在线设备数、今日活跃人数、使用学科数、异常条数、设备使用时段、用时长分布、软件使用次数排行、用户活跃数、不同学科使用频次占比。 9、管理系统支持同时查看多个教室的实时摄像头画面、设备屏幕画面；并支持在一个显示界面同时查看单个教室内所有屏幕、所有摄像头的实时画面，以及所有麦克风的声音，完整还原课堂全貌。其中摄像头画面可直接使用班班通自带摄像头，无需额外购置，方便且实惠。单台设备巡视时，发现有违规违纪行为时，可远程发消息、发语音直接干预，也可记录备注，事后教育。支持记录所有管理员的巡视记录，方便回溯。 10、管理系统可显示设备使用情况数据报表，包括实时在线设备数、今日活跃人数、使用学科数、异常条数、设备使用时段、用时长分布、软件使用次数排行、用户活跃数、不同学科使用频次占比。 2 台 9 视频展台 1.采用≥800万像素摄像头；采用USB五伏电源直接供电，无需额外配置电源适配器，环保无辐射。 2.A4大小拍摄幅面，1080P动态视频预览不低于30帧/秒。 3.托板及挂墙部分采用金属加强，托板可承重3kg，整机壁挂式安装。 4.支持展台成像画面实时批注，预设多种笔划粗细及颜色供选择，且支持对展台成像画面联同批注内容进行同步缩放、移动。 5.整机采用圆弧式设计，同时托板采用磁吸吸附式机构，防止托板打落，方便打开及固定，避免机械式锁具故障率高的问题。 6.支持摄像头自动对焦。 7.外壳在摄像头部分带保护镜片密封，防止灰尘沾染摄像头，防护等级达到IP4X级别。 8.支持故障自动检测，在调用展台却无法出现镜头采集画面信号时，可自动出现检测链接，并给出导致性原因。 9.支持对展台画面进行放大、缩小、旋转、自适应、冻结画面等操作。 10.支持展台画面实时批注，预设多种笔划粗细及颜色供选择，且支持对展台画面联同批注内容进行同步缩放、移动。 11.支持将书本上的二维码放入扫描框内即可自动扫描，并进入系统浏览器获取二维码的链接内容，帮助老师快速获取电子教学资源。 2 台 | 否 | 否 | 否 | 否 | 详见招标文件第四章采购需求 |
采购需求附件：
| 采购需求附件 | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 附件1：政府采购项目采购需求.docx |
五、合同管理安排
合同类型：
货物类
服务类
工程类
货物类
标的物
银川九中阅海一校区教学设备购置及功能室建设项目
履约保证金
不收取履约保证金
甲方责任
甲方应负责提供实施场地，并协助配合乙方解决项目实施过程中出现的相关问题。甲方应及时组织，并协调相关单位资料、数据提供，验收工作。甲方应及时办理付款手续。甲方对合同条款及价格负有保密义务。
乙方责任
乙方应保证所提供货物，均为投标文件承诺内容符合相关质量标准，积极向甲方报告工作进度，若变更或调整需报告，甲方并同意后实施。
采购标的交付（实施）的时间（期限）
自合同签订之日起30日内完成安装调试；
违约责任
合同约定；
不可抗力
合同约定；
保密
合同约定；
争议解决
合同约定；
合同生效及其他
合同约定；
验收标准（附验收方案）
履约验收按照宁财规发〔2022〕10 号《宁夏回族自治区政府采购履约验收管理暂行办法》要求进行履约验收；甲方应当成立验收工作小组，按照采购合同的约定依法对供应商履约情况进行验收。验收时，应当按照采购合同的约定对每一项技术、服务、安全标准的履约情况进行确认；签订验收报告。项目验收结束后，应当出具验收书，列明各项标准的验收情况及项目总体评价，由验收双方共同签署；履约验收的各项资料应当存档备查。 （验收方案附件）：验收标准.docx
采购标的交付地点（范围）
银川市第九中学指定地点；
付款条件（进度和方式）
合同约定；
包装和运输方式
合同约定；
安装调试
合同约定；
交付标准和方法
合同约定；
质量保修范围和保修期
免费质保期：三年
六、评审方法及评审细则
评标方法：
最低评标价法
综合评分法
评审细则类别： 货物类细则类别
| 货物类细则类别 | |||
|---|---|---|---|
| 序号 | 评审项目 | 权重分 | 评分标准 |
| 1 | 投标报价 | 30 | 投标报价得分=（评标基准价/投标报价）×30。 评标基准价为有效报价的最低价。评标基准价是指满足招标文件要求且投标价格最低的投标报价。 投标报价明显低于其他通过符合性审查投标人的报价又不能证明其报价合理性的将做无效投标处理。报价得分保留两位小数点。 |
| 2 | 技术标响应情况 | 25 | 1.完全满足招标文件技术指标参数要求的得20分。以此为基础，投标人技术参数优于招标文件规定的技术参数，每有一项加1分。 2.投标人技术参数低于招标文件规定的技术参数，每有一项减1分。 3.针对以上内容中有正偏离（优于项）的，须在采购需求偏离表中标注。且正偏离（优于项）必须有加盖公章的相关证明材料予以佐证及验证，经评委认可后，方可得分，否则不予认可。凡通过虚假正偏离（优于项）谋取中标的，在验收环节不予通过，并承担所有不利后果。 |
| 3 | 商务标响应情况 | 5 | 满足招标文件商务条款的得2分。以此为基础，投标人交货期每提前1个日历日加0.5分，最多可加3分。质保期最低为三年，投标人免费质保期每增加1年加0.5分，最多可加1分。 |
| 4 | 产品功能演示 | 15 | 以下演示内容，演示全面且成功的得3分，部分演示成功的得1分，未提供或不符合要求演示的不得分。 1、白板软件支持一键创建电子教案，提供教案模板，预置模板不少于7个；支持校本模板，管理员在教研系统设置后，教师可在教案模板调用；提供将Word转换为云教案的能力，支持解析文本、表格等元素；教师可在电子教案中关联教学课件，并可选择单页或多页课件插入教案，支持以窗口形式预览，可在窗口内翻页、元素移动、课堂活动操作、思维导图展开收起等；云教案提供授课模式，支持使用笔工具书写批注，支持全屏预览板书，支持打开单独板书界面，形成一侧板书、一侧教案，教案与板书可同步滚动。演示完全满足得3分，部分满足得1分，不满足不得分。 2、教学软件内置图片去背景处理功能，图片主体处理后边缘无明显毛边，且处理后的图片可导出供后续复用；内置图片裁切功能，可直接对课件内的图片进行裁切，裁切面积可自由调整；白板软件支持对音频、视频文件进行关键帧标记，可在音频、视频进度条任意位置自由设置关键帧播放节点，便于快速定位讲解关键教学内容。完全满足得3分，部分满足得1分，不满足不得分。 3、教学软件支持智能备课，在备课场景即可快速搜索课件库课件资源，支持整份课件或按照课件页插入课件中，支持按照元素类型思维导图、课堂活动选取需要的部分补充；支持智能生成课堂活动，支持选词填空、判断对错和趣味选择等活动，输入文本后一键解析，自动将文本内容结构化填充至题干和正确选项；课堂活动支持云储存。完全满足得3分，部分满足得1分，不满足不得分。 4、白板软件PC端/APP端可支持一对一分享云课件，用户可在软件中直接输入对方的注册手机号即可推送，用户可在软件中接收并打开课件；可通过链接方式分享，并设置“公开”或“加密”的分享方式以及资料有效期限；也可分享至学校空间中作为校本资源进行云端存储，校内教师可通过白板软件任意获取。完全满足得3分，部分满足得1分，不满足不得分。 5、教学软件APP端（不接受第三方软件、网址方式演示）支持以列表的方式查看云课件，打开云课件可对课件中的形状、文本、图片等元素克隆、删除等操作；支持在APP端进行课件内容编辑，添加文本、图形、图片、备注等；课件可通过微信、朋友圈、钉钉、手机号、二维码、加密链接等分享；APP端具备课件回收站；通过APP端录制课件讲解同步的微课视频，视频可直接同步到教师云空间。 注意事项： ①请各潜在投标人按功能演示打分项自行录制实物演示视频，以U盘形式进行邮寄。 ②快递签收或递交的截止时间：投标截止时间前一天下午17时前。 签收确认方式：投标人应随时关注快递信息，演示视频需用密封完好的外包装密封，外包密封只需写清楚项目名称及联系电话。所有的寄件物品的外包装不得含有投标人名称或相关提示信息，否则因此暴露投标人信息引起的后果由投标人自身承担。且寄件人必须有联系电话，须是24小时可接通的手机号码。U盘里须注明投标单位名称。 |
| 5 | 实施方案一 | 4 | 针对情况按照本项目具体需求出具安装方案，切合实际情况、安全可靠、针对性强、科学合理、详细适用、可操作性强、方案内容完整的得4分，安装方案内容要求较切合实际情况、安全性较好，科学合理，针对性较强，详细较适用，方案内容较完整，可操作性较强的得3分；安装方案内容一般、科学合理、针对性一般，可操作性一般的得1分,未提供者不得分。 |
| 6 | 实施方案二 | 4 | 针对本项目出具的供货方案及供货计划，供货方案及供货计划内容完整度高，项目时间进度安排合理度高，阶段划分明确，分段计划科学合理、详细具体、能很好的满足项目要求，能确保按时交付、正常运行、可操作性强的得4分，供货方案及供货计划内容完整度较高，可操作性较强，项目时间进度安排合理度较高，正常运行，能按时交付的得3分；供货方案及供货计划内容完整度一般，可操作性一般，项目时间进度安排合理度一般，正常运行，也能按时交付的得1分,未提供者不得分。 |
| 7 | 售后服务方案一 | 5 | 针对故障处理解决方案，内容详细具体全面，针对性强，明确处理时间，现场服务到位及时，可行性强，需求度高的得5分。故障处理解决方案，内容较全面，针对性较强，明确处理时间，现场服务到位及时，可行性较强，需求度较高的得3分。故障处理解决方案内容一般，针对性一般，可行性一般，需求度一般的得1分。未提供者不得分。 |
| 8 | 售后服务方案二 | 4 | 针对维保方案，内容详细具体全面清晰，针对性强，明确处理时间，现场服务到位及时，可行性强的得4分，维保方案内容较全面，针对性较强，明确处理时间，现场服务到位及时，可行性较强的得3分。维保方案内容一般，针对性一般，有处理时限，可行性一般的得1分。未提供者不得分。 |
| 9 | 紧急预案 | 8 | 投标供应商制定各种可能出现的情况所采取的应急措施方案，所拟定的应急预案贴合项目实际情况，内容包含但不限于：①对突发事件（人员安全等）有预判性；②能够预见可能发生的紧急情况并有办法及时处理；③应急事件处理流程；④对应急事件有效控制和快速处置。方案完整详尽与项目采购需求吻合、思路清晰、层次结构细化，有具体详细的阐述且符合项目要求的得8分；每缺少一项或每有一项未按要求提供内容扣2分，扣完为止（一项指上述方案要求内容中的一小项）；内容中每有一处缺陷或不足的扣1分；扣完为止。 注：内容存在缺陷或不足是指以下任意一种情形：与采购人实际采购需求不符、综合服务内容不够细化、内容前后矛盾或不一致、内容套用其他项目、凭空编造、常识性错误以及不可能实现的夸大情形等。 |
| 合计： | 100 | ||
发起异议
任何供应商、单位或者个人对以上公示的项目采购需求有异议的，可以在招标公告发布之前在线发起异议，并填写异议内容及事实依据，该异议仅作为社会主体对采购需求内容的监督，采购人查询异议内容后，可根据实际情况自行决定是否采纳异议内容。供应商认为采购文件、采购过程、中标或者成交结果使自己的权益受到损害的，应按照《政府采购质疑和投诉办法》规定执行。
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