辽宁师范大学教学考试平台建设项目竞争性磋商公告
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| 项目名称 | 省份 | ||
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业主类型 | |
| 总投资 | 建设年限 | ||
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| 审批机关 | 审批事项 | ||
| 审批代码 | 批准文号 | ||
| 审批时间 | 审批结果 | ||
| 建设内容 | |||
| 服务名称 | 技术指标 |
| | 配置项要求 |
| 系统对接服务 | 1.需要对接学校统一身份认证系统/教务系统，师生必须将校内工号/学号与平台账号相关联，以确认师生身份。 需要对接教务系统，并将已确认的开选课信息一次性导入智慧教学一体化平台，并进行定期维护和更新，以保证学生的选课信息准确无误。 2.导入的课程会在平台展示页面中有独特标识，并且导入的课程可在智慧教学一体化平台的管理后台中查看多维度数据统计结果。 为学习者提供完善的云端网络环境。 |
| 网络教学功能服务 | 网络课程建设 3.支持教师新建课程或使用已有课程资源包建课，建课时可调用云盘资源和题库资源，并将建设的课程关联至教学班级。 建设课程内容 4.支持章、节、教学单元三级结构；每级结构可自行增加、删除、重命名及发布；支持拖动任意章、节调整顺序，可跨章节调整； 5.支持图文、视频、讨论、作业、考试等学习单元的添加、查看、编辑、发布，教学内容的附件支持在线预览； 6.视频学习单元支持上传MP4、MKV、MOV、AVI、WMV等通用格式视频，上传后自动转码，支持在线预览； 7.考试单元支持随机组卷，从全部习题中随机抽取指定数量的习题组成试卷，对于相同的一次考试，不同学生看到的习题不同； 8.支持将建设的课程关联班级并进行批量发布； 9.支持更新的课程内容同步到关联班级。 设置考核方案 10.老师可以设置不同考核模块（视频、图文、直播、讨论、作业、考试等）的成绩比例，支持设置不同考核模块下的单元权重； 11.支持设置视频是否可拖拽，如果设置为不可拖拽，在学生第一遍观看视频时必须顺序进行观看； 12.提供成绩组成、单元考核设置、成绩计算等的相关说明； 13.提供不同学习单元的考核参数说明； 14.支持将考核方案同步到关联该课程资源的班级； 15.在学生端提供过考核截止时间的学习提示。 编辑课程信息 16.支持编辑课程基础信息，包括课程名称、课程简介、详细介绍、授课教师、先修知识、学时、学分等，支持上传课程封面，课程预告片。 查看开课数据 17.支持以课程为单位查看教学内容情况、开课情况（包括但不限于开课数据、学习数据、互动数据）、学员情况等。 管理课程习题库 18.支持添加单选题、多选题、判断题、投票题、填空题、主观题，支持添加答案解析，设置题目难度系数； 19.添加习题支持对题干及选项字体格式进行修改，支持多图上传，支持插入公式，支持编辑包括Python、Java、C++、Php、Vb、ActionScript3等的不少于20门常用代码语言，支持插入音频及附件文件； 20.支持习题批量导入、批量导出、编辑、删除等操作； 21.支持通过题型、习题难度、习题内容进行习题查询； 22.习题库展示习题引用关系，可查看每道题目被引用情况，包括引用次数及引用此题的教学单元。 管理课程资源使用权限 23.支持课程管理员查看使用该课程的班级情况，包括但不限于课程名称、班级名称、授课教师、所属学院、使用方式等信息； 24.支持课程管理员为其他教师添加课程资源的使用权限，分为管理员、编辑者、使用者权限； 25.支持复制和删除课程资源包。 查看课程建设记录 26.系统可实时记录参与建设本门课程的人员信息，记录建课行为方便资源管理员掌握课程建设情况。 教学资源管理 管理云盘资源 27.支持上传视频、音频、文档（包括PPT、PDF、DOC、TXT、PNG等）等教学资源； 28.支持以文件夹形式管理云盘资源，支持创建多级文件夹； 29.云盘资源支持以文件大小、修改日期等维度进行排序； 30.支持通过输入文件名快速查找资源； 31.教师建设课程时上传的音频、视频、文档等静态文件能够自动同步至云盘中，方便教师进行资源管理； 32.系统为每位教师提供不小于200G的云盘空间，为全校用户提供不小于2T的总云盘空间。 管理个人题库 33.支持教师管理个人题库。支持逐道添加、批量导入习题，题型包括单选题、多选题、判断题、投票题、填空题、主观题等，支持添加答案解析，支持设置习题难度系数；支持编辑、移动、删除题库习题，支持批量导出题库习题； 34.支持创建文件夹管理题库，支持习题在文件夹内的导入、移入移出和查询。 课程班级管理 班级资源管理 35.支持在教学班中一键导入建设好的完整课程资源包，支持在教学班新建教学内容； 36.支持将当前班级的教学内容以课程资源包的形式沉淀为教学模版，在以后的班级教学中复用。 班级开选课设置 37.支持设置班级课程开结课时间； 38.教师可设置班级结课后，学习单元不支持学生端查看； 39.支持教师设置发布学习单元微信消息同步提醒，也可取消微信消息提醒； 40.支持设置学生选课方式，包括自选模式和非自选模式，自选模式下可设置开选课时间，开通了班级自选课后，支持对教学班的选课人数进行上限设置，且支持学生自主退课； 41.课程班级支持游客学习模式，教师可以设置开放自己的课程，使未报名的学生也可以正常进行学习； 42.支持添加课程介绍、学时、学分、授课教师等课程信息。 班级教学内容管理 43.支持章、节、教学单元的增加、删除、重命名等操作； 44.支持按章、节、教学单元发布教学内容，或一键发布全部教学内容至班级，已发布的教学内容支持修改发布设置； 45.支持视频、图文、作业、讨论等班级教学内容发布后取消发布，撤回已发布内容； 46.支持教师预览学生端课程学习页面； 47.对已发布的作业可重置学生作答，重置时可单独更改某一学生作业截止时间，不影响其他学生的作答。重置后，学生可以在发布时间至截止时间内重新作答； 48.支持线下教学活动作为课程教学内容插入到教学单元中，利于进行线上线下混合式教学； 49.网页端平台发布学习内容后，学生移动端微信服务号可收到推送通知，学生可直接在移动端微信服务号/小程序中进行学习，学习进度和成绩与网页端平台保持同步。 班级讨论区 50.支持教师发起讨论，教师和学生都能在讨论区发送图文帖，教师可实时查看当前课程学生讨论发言情况，支持教师置顶讨论帖，支持教师对学生评论进行留言、点赞、加精等操作； 51.支持模糊查询讨论主题和内容，支持按照发帖时间、回复数量、点赞数量等维度查看； 52.支持下载详细发帖数据。 班级公告 53.支持教师发布班级公告，学生可查看公告及留言，支持教师实时查看班级公告的接收查看情况，查看已读、未读人员名单； 54.支持同时将公告发布至多个班级； 55.公告内容支持富文本编辑，支持添加超链接、图片及附件，支持使用Python、Java、C++、Php、Vb、ActionScript3等代码语言。 学生成绩单 56.支持教师设置不同考核模块（视频、图文、讨论、作业、考试、课堂、直播等）的成绩比例，支持考核模块内单元学习内容的分值权重分配； 57.支持设置视频是否可拖拽，如果设置为不可拖拽，在学生第一遍观看视频时必须顺序进行观看； 58.课堂教学活动的考核维度分为课堂考勤、课堂习题、课堂小测、课堂互动等，支持对不同维度的考核进行得分比例的权重分配； 59.支持查看班级平均分、最高分、最低分，支持查看不同成绩段的学生人数分布情况； 60.支持搜索查看班级内任一学员的成绩详情，包括班级个人排名、不同考核模块的得分情况以及总成绩，支持教师查看课程视频开始学习时间、上次学习记录、学习完成度等； 61.支持线下成绩的导入和成绩单的下载。 教学数据统计 62.系统自动统计课堂、直播、课件、作业、考试、视频、公告等教学活动数据，提供课堂到课率、班级平均分、习题正确率、视频完成率、试卷提交率等数据； 63.提供教学班每位学生的过程学习数据，支持下载班级教学数据。 学生终端应用 PC网页端 64.教师开启游客学习模式后，支持未选课的学生登录平台通过门户页面查找课程及选课，在线学习视频、图文等课程资源； 65.学生登录平台后可以在个人学习空间观看课程视频、图文、参与讨论、完成作业、参加考试、接收通知、查看成绩。 移动端APP 66.移动端APP支持iOS和Android两大主流操作系统，支持观看视频、做测验、参与讨论、寻求答疑、接收通知、查询成绩等全部功能； 67.支持设置视频观看清晰度，支持倍速观看，开关字幕； 68.支持下载离线观看课程视频，移动端的学习进度和PC网页端保持一致。 支持学生查看个人成绩单 69.学生登陆个人空间查看自己的课程成绩情况，包括个人得分，个人得分随时间轴的变化情况，每个考核模块的完成情况及得分。 |
| 互动教学功能服务 | 发布课前预习 70.教师制作预习资料可以不完全依赖在线课程，可以基于原有教学课件和师生手机微信应用实现预习课件的制作及推送； 71.教师可一键式插入清华大学等双一流高校的MOOC视频，也可以通过粘贴视频网页链接插入优酷、腾讯等第三方视频，系统进行自动化智能识别视频内容； 72.要求系统免费内置不少于4000门完整慕课课程视频、200000条视频文件，每条视频时长5-15分钟； 73.课件内视频接入打点服务，学生需观看90%以上算完成学习，实现前端展示学生每个视频的完成度百分比（未观看、已观看：n%、已完成）； 74.教师将预习材料推送给学生，学生可直接在手机微信服务号/小程序查看教师的教学课件及视频、完成习题测试，数据自动进行统计； 75.支持教师在手机微信对已经编辑好的教学内容进行语音注解，包含对原有PPT、教学视频、习题等教学内容的语音解析，每个教学内容上的语音注解总条数不设上限，快速构建旁白式在线课程； 76.预习课件支持插入单选题、多选题、填空题、投票题、主观题等多种类型习题，支持word格式的习题批量导入，支持自定义题目分值，制作题目时可一键切换题目类型； 77.支持教师通过移动端随时预览预习课件，支持通过移动端或者PC端实时查看学生预习情况； 78.客观题系统自动批阅，主观题支持教师在移动端批改； 79.支持教师下载导出学生详细预习数据，包括学习总时长、完成时间、得分情况等，支持教师在移动端记录教学设计和心得笔记。 互动直播教学 PPT直播 80.支持教师基于本地/云端课件开展在线教学，课堂教学内容实时同步至学生移动端，同时支持教师通过PC网页端、桌面APP等多终端开启授课，支持账密登录及微信扫码登录； 81.支持学生通过PC网页端、桌面APP，微信公众号/小程序、移动端APP课程班级入口快速进入课堂； 82.支持教师利用手机或电脑控制PPT教学课件的翻页及发送课堂题目； 83.课堂中支持PPT课件、板书、直播音视频等教学内容实时同步到学生学习终端，支持课堂中临时添加或修改课件题目，修改的内容实时同步至课堂； 84.支持教师以学生身份查看课堂教学内容画面，支持教师在移动端查看PPT课件备注。 音视频直播 85.在教室具备音视频信号传输到教室电脑的条件下，教师可开启课堂音视频直播。语音直播实时采集教师课堂授课声音；视频直播可以采集摄像头、电脑屏幕、图片多个画面源，支持多个画面并存，支持调整每个画面的大小、顺序和位置，摄像头画面提供人像美颜功能。 86.课堂授课音视频自动录制留存，学生课后可回看复习，直播回放视频支持倍速播放。支持教师管理课堂直播视频，支持删除、下载、转存到系统云盘，同时支持教师设置直播回放视频“学生不可见”。 实时互动直播 87.支持教师开启实时互动直播，共享教师授课声音、摄像头画面和教师电脑桌面/课件，支持学生和教师实时连麦互动，支持学生共享屏幕； 88.课后支持师生观看互动直播回放视频，支持教师设置“学生不可见”。支持教师管理互动直播视频，可进行删除、下载、转存到系统云盘； 89.平台可对接第三方通用会议软件系统，实现通过平台教学页面开启第三方会议软件并调用其会议功能，实现师生实时音视频课堂互动，课堂直播视频在平台长期留存，不受第三方会议系统资源管理操作限制； 90.教师直播授课画面实时同步至学生端，学生端听课页面直播视频与课件、习题等内容可实现同页面显示，方便学生及时参与答题互动。 发起课堂签到 91.学生可以使用微信扫描课堂二维码、输入课堂暗号完成课堂签到，教师可实时查看已签到/未签到学生名单，支持教师修改学生考勤状态，支持自定义课堂签到标签，包括迟到、病假、事假等。 92.教师可以根据学生表现为单个学生进行课堂表现加分。 直播课堂互动 93.课堂上支持教师在已签到学生中随机选择一名或多名学生参与课堂互动交流； 94.支持教师对电脑屏幕内容进行截图、标记并发送至全班，截图内容可作为独立的页面融入到教学课件中，学生可以通过移动端接收查看截图内容； 95.课堂支持限时发题，支持单选、多选、投票、填空和主观题等多种题型，学生作答结果实时显示，方便教师实时了解答题情况； 96.主观题支持学生个人作答或分组作答，支持教师课上实时批改或课下批改，支持小组匿名互评； 97.支持教师通过移动端给学生发送课堂习题红包，提高学生互动答题积极性，激励学生认真听讲； 98.支持教师随时开启课堂弹幕组织学生讨论，弹幕可以实现前台（投影）匿名，后台（教师手机端）实名； 99.课堂中学生可以随时通过投稿将图片、文字、视频等发送至教师管理端，教师可实时查看学生投稿并进行在线投屏； 100.支持课堂词云投屏，教师可将词云发送到全班同学； 101.支持课堂中随时调用板书页，新建的板书内容在学生端作为独立页面嵌入到PPT课件中，课上板书内容实时投屏，课后支持完整回放书写过程； 102.课堂中支持学生在每一页PPT课件上进行关键词标注（如：不懂、收藏等），教师可同步收到本班同学的课堂反馈，及时发现问题解决问题，课后学生可以利用标注数据查看每一堂课的知识盲点及重难点； 103.课上提供聚光灯、激光笔、放大镜工具辅助教学。 随堂考试 104.教师可以将试卷库的试卷发送给学生，设置收发卷时间用于课堂考试，课堂试卷得分可分布投屏。 课堂数据报告 105.课堂结束授课后，系统自动记录所有课堂上的师生互动内容，自动生成课堂报告。可以查看到课详情，比如：学生签到情况，学生成绩得分、成绩排名、优秀学生列表、课堂习题正确率、有疑惑的课件反馈、弹幕/投稿等。课后教师可设置全部课件内容或仅课堂上讲解的内容对学生可见。支持将每堂课程详细学习统计数据下载发送至教师邮箱。 课堂教学资源沉淀 106.教师结束授课后，相应的教学活动可作为独立学习单元插入到网络教学平台的任一章节，作为在线课程建设的一部分，实现“上课即建课”的效果。 课后作业 107.支持教师以word类型的题库文件无模板化一键式导入课件中，系统智能识别习题题干、选项、正确答案等信息； 108.支持文字、图片、公式作为试题的答案解析上传，学生作答后可查看富文本答案解析； 109.作业主观题作答支持学生可以上传mp4格式的视频文件，教师端主观题批改页面可在线预览/下载视频格式附件； 110.教师可将制作好的试卷发送至指定班级，可设置答卷截止日期，可自定义答案显示时间，截止日期前没有答卷的学生会收到消息提醒； 111.教师可实时查看作业数据，包括作业完成情况、学生得分情况，学生答题正确率等； 112.客观题系统自动批改，主观题支持教师手动批改，支持对同一班级学生提交的主观题进行批量评分。 群发公告 113.支持教师发布班级公告，内容需包含文字、图片、链接、附件等，教师可实时查看公告接收数据。 教学资料管理 114.支持教师上传课件至云端课件库，用于发布课前预习作业，或进行课堂授课； 115.支持教师上传试卷至云端试卷库，用于课下测验和课堂考试； 116.支持教师上传本地音视频至云服务器，管理员后台审核通过后，教师可将视频插入教学课件并推送至学生端； 117.支持教师管理直播回放视频资源，可进行删除、下载、转存到云盘等。 学生管理 118.支持教师进行班级学生分组，提供系统随机分组、学生自由分组、老师指定分组等多种分组方式； 119.支持教师课下创建分组，同时支持课上创建新的分组，教师可对已创建的分组进行成员调整； 120.支持教师设置协同教师，与其他老师共同管理班级。 成绩单管理 121.支持老师设置不同考核模块的成绩比例，能够覆盖线上线下教学环节，包括但不限于考试、课堂、课件、实验等； 122.课堂教学活动的考核维度需包括课堂考勤、课堂习题、课堂小测等，支持对不同维度的考核进行得分比例的权重分配； 123.支持查看班级平均分、最高分、最低分，并可查看不同成绩段的学生人数分布情况； 124.支持搜索查看班级内任一学员的成绩详情，包括不同考核模块的得分情况以及总成绩情况； 125.支持线下成绩的导入和成绩单的下载。 课程数据统计 126.教师通过网页端可查看课程班级统计数据，包括班级学生数、教学活动数、开课次数、学生出勤率、班级平均分等。系统支持查看课堂、直播、课件、作业、考试、视频、公告等活动统计数据，系统支持查看班级中学生的过程性学习数据。支持统计数据一键导出。 英文版界面 127.提供英文版操作界面，方便英语专业、留学生及外国师生开展混合式教学。 示重新作答。 |
| 教学管理功能服务 | 门户管理 128.提供专属二级登录域名； 129.提供多样化门户风格模板，门户主题色支持配置； 130.平台首页可展示学校logo、学校名称、宣传大图、运行数据、推荐课程、通知、公告等内容，可对banner图、通知、公告、推荐课程等内容进行编辑，可通过开关控制是否显示； 131.平台门户支持新建自定义导航栏； 132.支持新建一流课程信息，包括课程名称、课程类型、课程级别、认定年份、课程简介、建设单位、课程队伍、课程链接、课程附件等，支持按课程名称、课程类型、课程级别、认定年份搜索一流课程信息； 133.支持新增通知或者公告，支持编辑通知名称、通知内容、通知附件、发布时间等信息。 134.支持查询平台课程分类及每个分类下课程，每个课程分类显示名称、课程数量等信息，支持新建课程分类及管理课程； 135.支持创建与编辑授课教师基本信息，教师信息状态分为“启用”、“停用”两类。教师列表显示教师姓名、院系、职称等信息，可通过姓名、院系、状态进行快速查找； 136.支持查询全部课程资源，显示课程资源在门户的展示形式，隐藏或显示，显示资源是否开启游客模式。可通过资源名称、创建教师、所属院系等信息快速查找课程资源； 137.管理员可设置平台课程视频添加水印，内容包括学员姓名、学号、行政班、院系、学校等，避免资源被私自录制外传，有效保护课程资源版权； 138.支持管理员设置学生考试页面添加水印，包括学生端考试封面、考试内页和答题卡页面，水印信息支持配置，提供姓名、学号、行政班、院系、学校等供选择。 角色切换 139.同一账号可拥有教务管理人员和一线教师身份，无需退出重新登录，可一键进行角色切换。 资源管理 140.支持教务管理员查看平台课程资源，包括课程名称、课程封面、课程简介、课程资源使用情况等信息； 141.支持教务管理员查看云盘和题库资源。 教务管理 142.支持教务管理员进行课程管理，支持查看课程基本信息，新增课程； 143.支持教务管理员进行教学班管理，修改主讲教师，添加协同教师，添加学生，旁听生批量转正，移除课程内学生，支持班级学生名单下载； 144.支持教务管理员管理平台用户，查看用户基本信息，包括入学学年、所属行政班、所属院系、绑定状态等，支持对用户进行编辑、删除操作，支持为用户进行身份绑定，支持设置督导角色； 145.支持教务管理员管理行政班，可查看班级信息，添加辅导员、学生，对学生可进行换班、移除等操作； 146.支持教务管理员管理教研室和院系； 147.支持教务管理员查看平台用户操作日志； 148.支持学生数据模板化批量导入，提供数据导入日志方便核查数据。 行政通知 149.支持管理员发送校级、院级、班级行政通知，支持设置是否开启审核流程，发送人可选择接受通知的人员角色，可自定义填写发送人名称，支持添加文字、图片、文档、视频等通知内容； 150.支持管理员预览发送的行政通知，查看通知送达人数、已读人数。 |
| 数据统计分析服务 | 教学综合数据 151.支持教学管理员查看该校师生使用平台数据情况，包括用户概况、教学活动、课堂互动、在线课程开课情况等。 152.支持按学期查看使用平台的教师、学生、教学班数据，及占全校总体的比例情况； 153.支持查看系统内新增用户、活跃用户、活跃班级等数据情况，并以可视化图表的形式呈现，支持查看并下载教学详细数据； 154.支持查看全校教师产生的教学活动数据，按日期统计开课数量、师生人次及平均到课率； 155.统计课堂互动数量，包括学生互动总数、习题互动、投稿、弹幕、随机点名、不懂反馈、课堂红包等课堂互动数量，以每周核算与上周期的环比波动，用柱状图展示每天的习题互动、弹幕投稿的详细数据； 156.课堂小结：支持管理员查看课堂数据报告，从学生考勤、授课课件、课堂习题、课堂互动、课堂考试5个维度展示课堂教学数据，并为每个同学生成听课报告和课堂得分； 157.课件小结：可以自动检测学生每一页的预习进度，教师可以查看学生在每页课件内容的停留时间；自动统计学生答题分布；学生有不明白的知识点，也可以及时向老师反馈，提高学习效率； 158.试卷小结：为老师自动统计全班成绩分布，每道题统计学生答题分布，作答结束后，还为每个学生生成试卷成绩单，支持导出PDF，方便学生复习和学校存档； 159.公告小结：可查看公告详细内容，阅读人数详细情况，方便老师及时掌握查看公告情况； 160.统计在线课程累计选课人数、学分课选课人数、校内课选课人数，并计算人次所占比例，统计在线课程开选课数据，统计开课数及开班数； 161.展示在线课程资源建设及使用情况，统计视频、图文、讨论、作业、考试等资源内容的数量及占比情况； 162.展示云盘视频、音频、文档等资源建设情况，包括资源数量、资源容量等； 163.展示参与教学活动教师总数，展示讨论帖回复率、主观题批改率，以月为单位展示参与讨论、批改主观题、其他教学活动的教学参与人次； 164.展示已发布在线课程的学习内容数量，展示学习人数变化情况，展示在线课程的学生成绩情况，显示不同分数段的学生分布情况； 165.支持教务管理员以教师身份进入到课程班级，查看某一课程班级的详细数据； 166.支持学院维度、班级维度、教师维度统计数据下载，下载后可展示综合数据，教学活动，课堂互动情况，支持课堂、课件、试卷、公告等教学活动详细数据下载。 教学动态监控 167.以时间轴的形式为教学管理员提供全校当天教学运营监控数据，动态信息包括当前授课课程名称、授课教师姓名、所属院系、当前课程到课率等，支持按时间日期切换，授课结束后，支持查看对应教学班的课堂报告； 168.支持管理员以教学督导的身份进入正在授课的课堂界面，查看当堂课的课程信息、签到情况、互动情况，可实时接收查看课堂讲授内容，管理员产生的学习行为数据不会被记录，不会影响老师正常教学； 169.可随机抽取部分正在授课的课程班级，实时展播这部分进行中的课堂课件信息。 |
| 引入课程运行服务 | 170.选课及开课服务 需要为学校提供选课及开课对接服务，可支持对接教务系统选课数据，支持开课过程中选课调整，选课后可为学生提供学习指导服务，指导学生如何学习。 171.督学服务 需要按学校选课时间，按需定期导出学情数据表，指导学校开展督学服务。 172.线下教学支持服务 为学校学生提供全流程的支持服务，解决学生在登录、学习、作业、考试过程中的实际问题，课程涉及安排校内助教，可为相关教师提供平台督学使用培训。 173.支持多元考核服务 为满足学校严控学生考核质量的需求，支持线上、线下考试、补考及监考服务。 174.结课评分及成绩导出服务 结课阶段支持学生成绩数据导出，涉及主观题的考试，需有专业助教提供主观题评分服务。 175.教学质量运行报告 每学期学校使用引入的课程资源结课后，提供详细的教学质量运行报告，作为引入课程资源教学的科学化依据凭证，教学严肃严谨性的体现。 |
二、其他要求：
1.供应商需提供针对本项目的整体设计及实施方案、培训方案、服务质量保障方案等方案。
2.现有学校教务平台系统相关情况
（1）学校教务平台系统由上海树维信息科技有限公司建设。
（2）需要同学校数据中心实现基于中间库的课程表变更同步。
各平台接口均为标准接口，在签订合同后向中标人提供能够完成本项目对接的接口说明文档（免费）；同时我校在招标文件规定的合同履行期限内会协助中标人与相关系统平台厂商进行沟通，直至对接完成。中标人应在时限范围内完成招标文件要求的全部对接工作内容，如因招标文件提供的相关系统信息与实际不符或相关平台厂商不予开放接口，导致中标人在时限范围内无法完成对接，由我校负责协商解决。如因中标人自身原因在规定时限范围内无法完成对接或需要学校相关平台厂商配合提供额外的开发服务方可对接，须由中标人自行承担全部责任及相关费用，直至对接完成为止。）
合同履行期限：1年，服务完成建设时间为自合同签订之日起20日内。
需落实的政府采购政策内容：促进中小企业、促进残疾人就业、支持监狱企业、支持脱贫攻坚等相关政策等（详见采购文件）
本项目（是/否）接受联合体投标：否
包组编号：002
预算金额（元）：400,000.00
最高限价（元）：400,000
采购需求：查看
002包：
一、技术参数
| 名称 | 技术指标 | |
| 教学平台（二） | 系统对接 | |
| 系统对接服务 | 1.需对接学校统一身份认证系统，实现用户信息统一管理。需对接学校教务管理系统，并进行定期维护和更新，实现教务数据的同步。 | |
| 系统功能要求 | ||
| 系统技术要求 | ★支持整个课程创建、内容共享、学习过程跟踪和控制、在线测试和作业发布、交流互动、成绩评测和学习成果反馈教学流程，实现信息技术与教学过程的深度融合。 2.具有国家软件著作权登记证书。 3.系统设计满足大规模用户使用、支持分布式部署，应满足万人在线学习的性能要求。 ★采用B/S结构，基于J2EE架构，页面采用Web2.0 AJAX开发，不需要另行安装插件就可以支持IE9及以上版本、safari、Firefox、chrome等浏览器。 4.具有先进性、可移植性、开放性和兼容性，支持标准化多媒体课件。支持随用户使用量的增大而只需增加相应的硬件即可。 5.支持Web服务器集群。具有安全策略和备份机制，可根据不同的业务要求采用不同的安全措施，保证发生故障时不影响整个系统的正常运行。 6.不限注册课程数量和注册用户数，其中的网络课程可以实现按课程的导入、导出进行备份。 7.全面支持学生的自主学习与合作学习，体现在教学活动中学生的主体地位和教师的主导地位，为学生构建自主学习、主动探索的环境，教师通过组织学习材料，实时和非实时的教学手段引导和帮助学生学习。 ★平台支持辅助教学、混合式教学、纯网络教学、直播课堂等多种网络教学模式。 8.平台具有视频、文档格式自动转换、码流自动转换的功能， 以适应不同的访问终端（Android，iOS）；所有文档资源自动转码成flash格式播放，视频类资源系统自动转码为mp4、flv等多种格式。 9.具有强大的交流协作功能，提供同步、异步的交流讨论工具，使得学生之间、学生与教师之间方便地共享信息、交流、讨论、协商，从而提高网络学习的效果和质量。 10.角色管理：可建立学生、教师、管理员、超级管理员等角色，各级管理员也可以根据自身的需求创建角色和为角色指定权限。 权限管理：可为每个导航功能点分配访问、管理等不同的权限，管理员可以批量给用户分配、收回权限，具有权限整体移交功能。 机构和用户管理：管理员可以批量增加、删除、修改组织机构树，可单个、批量增加、删除、修改、查找用户信息。 11.提供强大的基于浏览器的数学、化学公式在线编辑器。 12.提供精确的学习进度监控信息，实现学生再次登录平台时能从上次学习的结束点继续学习课程。可记录、查询用户登录及操作信息。 13.提供专门的APP移动学习平台，需支持iOS和Android系统。与网络教学平台数据同步，进行在线课程的学习、通知、作业、考试、讨论、笔记、小组、成绩分析、学生管理，支持PPT上课、同步课堂、课堂签到、抢答、问卷、讨论、选人、资料、直播等功能。 14.提供专门的教室端，支持PPT投屏及课堂互动功能，PPT投屏演示保留动画效果，播放流畅，在投屏演示时随时可发起签到、投票、测验、抢答、选人、讨论、测验、问卷等多种课堂活动，活动内容可大屏显示。PPT文件来源多种渠道，可以通过电脑端把文件直接发送至移动端，提高资源展示的便捷性。 15.系统专属的管理端，方便管理者提随时查看教学运行情况、教学预警、办公应用、综合管理。 | |
| 课程建设服务 | 16.支持制作富媒体课程，选择不同的模板就可以建设慕课或精品课程的个性化课程网站。 17.支持多套精美网络课程建课模板，教师可依据个人资料的丰富程度及喜欢的风格进行个性化的设置，支持教师在建课程自动生成课程网站。 18.支持课程创建者按周、课时自动生成课程章节，快速创建课程章节目录，也可以选择模板导入形式创建课程目录，提升建课效率。 19.支持课程负责人指派其他人作为具有同等或者小于本身课程建设管理权限的课程建设者共建同一门课程，也可为自己指定助教辅助自己进行课程建设和教学管理。并且可以对助教的权限进行设置，比如，是否允许查看成绩、允许管理作业、允许管理考试、允许管理论坛、允许发布通知、允许管理课程设置等。 20.教师可通过平台上传课程所需要的教材、参考书、参考文献、视频等资源。 21.支持慕课制作和慕课教学模式，实现课程知识单元化，每个知识单元聚合丰富的富媒体教学资源，并在同一个页面中进行显示。 22.课程单元内容建设，可编辑视频、文档、图片、音频、图书、公式、符号、附件、网页、动画等。 23.支持直接将从word中将内容复制粘贴到编辑器内，并完整保留里面的文字和图片等内容。 ★视频上传与播放支持rmvb、3gp、mpg、mpeg、mov、wmv、asf、avi、mkv、mp4、flv、vob、f4v等高清和网络格式，视频上传后自动转码，无需下载可以直接在线进行播放。（提供系统功能截图） 24.支持多种文档格式的上传，包括DOC、PPT、PDF、TXT等，上传后自动转码，无需下载可以直接在线阅读。 25.支持2G以上文件上传，并可断点续传。 26.支持将资源先批量上传至个人课程空间云盘中，然后在课堂中引用。 27.支持视频中任意时间点插入测验：上传视频后，可以在任意时间点插入测试题，包含单选题、多选题和对错题。 28.平台需支持视频剪辑，方便教师编辑自己录制的视频。 29.需提供可视化的公式编辑器，方便教师在线进行公式的录入与编辑。 30.支持在线录音功能，录完的声音可以直接在线播放。 31.提供课程编辑的详细操作日志和学生退课日志，便于追溯问题、查找原因。 32.教师端提供课程管理、班级管理、教师团队管理、助教管理、统计、考试及作业管理、课程通告管理等；提供当前学习过程实时监管；提供进度统计功能、成绩统计并支持报表导出。 33.上传教学视频可插入测验题、图片或PPT，插入的图片与ppt可随时更改位置。 34.支持根据关键词自动生成相关课程、参考书资源，插入到课程单元中，并能够查阅相关参考书等资料。 35.支持在课程章节中插入直播教学，并可对观看人数进行统计，记录分数。 36.支持课程管理，设置课程试读范围、克隆课程。 37.可以在线备课，在课前、课中、课后等环节进行备课，并插入教学活动。 38.支持一键检索并插入课程思政相关的资源。 | |
| 学习过程监控与管理 | 39.需支持学生在平台进行课程学习过程时，使用多种登陆模式，如：人脸识别、密码登陆等，通过认证才可以学习课程内容。 40.需支持可以跟踪记录并统计基于每个学生的学习进度、课程登录详情、学习材料浏览和下载详情、作业和测试完成情况、在线时长、视频观看的详情、参加答疑讨论的情况等多项学习考核指标。 41.任课教师可以对每一个教学班学习进度进行多种设置，如：开放、关闭、定时等，以配合教师按教学计划教学。 42.教师可以将课程章节内ppt、视频、作业、ppt、word等内容设置为必学任务点，要求学生必须完成，灵活控制学生学习的情况；学生端可以看到整个课程和每个章节需要完成的任务点情况，每完成一个任务，数量会自动减一。 43.可对课程中的视频、作业、测验、在线时长等做权重设置，可以针对作业模块做细化到每一份作业的权重设置。（提供系统功能截图） 44.支持教师将学生成绩导出，并在线发放电子证书。 45.教师在开课时可以设定课程的开课时间和结课时间，并且在课程结束后，可以自动开启复习模式。 | |
| 教学资源管理 | 46.教师可上传参考资源至共享空间，课程中学生可以在线浏览资源及下载资源。 47.教师可以对自己所负责的课程的资料进行管理，建立课程文件的目录层级，同时教师可以根据课程需要，可设置共建教师与助教，辅助管理学生。 48.教师可以从系统教学资源库中查找并添加课程相关的教学参考书，推荐给学生直接进行在线阅读。 49.教师可以从备课资源库中查找并添加课程相关的学术视频，推荐给学生直接进行在线观看。 50.支持教师创建课程试题库，对试题库进行管理，包括添加、修改、删除、查询、浏览等功能。 51.支持创建15种以上题型，包括连线题、投票题、计算题、听力题、共用选项题、选择、填空、判断、简答等，题目的属性包括类别、难度系数、所属知识点等。 52.题库试题创建支持在线录音。 53.题库导入支持excel及word格式的模板方式导入。 54.支持智能导入，直接试题word文档导入。（提供系统功能截图） 55.支持题型自定义，教师可按实际需求命名新题型。 56.试题库题目支持按使用次数进行锁定，锁定后题目不允许使用。 57.题库内题目支持批量修改题型、所属知识点、题目难易度。 | |
| 作业与考试 | 58.具有从题库或以前的测验中随机生成新的试卷与作业的功能，教师可以对试卷和作业中的试题进行添加、修改、删除、任意排序、预览等功能，可以对试题设定分值，作业与试卷可多次重复使用。 59.作业需具备生生互评的功能，设为互评的作业，学生间对作业相互打分，教师可参与最后的评估。 60.支持对作业进行随机出题，从题库中随机抽取若干道题目，保证每位学生收到不同的作业，实现学生之间防作弊功能。 61.支持进行作业查重，对于简答题、论述题等，可进行相似度分析。 62.支持生成试卷分析报告，报告中需至少包含试卷难度、区分度统计，成绩正态分布，试卷信度等分析数据项。 63.对于同一套作业，可以设置题目乱序，防止学生作弊，对于未提交作业的学生，可以进行督促，发放督促通知。 64.为保障系统题库安全，题库建设者可为自己所负责的的题库设置安全口令，只有输入安全口令才能进入题库，避免因题库泄露导致考试事故的发生。 65.需支持对组好的试卷可进行封存保管，对封存的试卷在考试前必须输入试卷密码才能开启试卷。（提供系统功能截图） 66.需支持考生考试过程中将全程监控考生的答题界面，对考生切出页面的次数与时长进行记录，管理员或者监考老师可以随时查看所有考生切屏记录。 67.支持自动随机组卷，组多套试卷时，可设置试卷试题重复率为0、不高于20%、不高于50%等。 68.平台支持试卷导出功能，至少支持A3、A4、B4等版式。 69.支持网页端、移动端、考试客户端独立考试。 70.考试打回重做支持教师写打回理由，学生端支持查看。 71.支持考试客观题，使用计算器。 72.题库支持查看每到题目的学生作答正确率。 | |
| 统计督学 | 73.支持查看一门课程的任务点分布及总体成绩分布，可以看平均视频观看时长、最长观看时长及最短观看时长；可以按月份、按终端统计学生的访问情况。 74.支持对课程中的视频、作业、测验、在线时长等做权重设置，可以针对作业模块做细化到每一份作业的权重设置。可统计所有学生的各项成绩、综合成绩及排名；教师可以设置是否允许学生查看成绩，如果允许，学生端可以查看自己的各项成绩及综合排名，同时其他同学的成绩可设为保秘状态；同时，可以导入线下成绩，导入课堂互动的成绩如签到、课堂互动、阅读、直播等课堂成绩，保证学生的成绩更加全面。 75.可以统计一门课程的最长观看时长、最短观看时长及平均观看时长，可以统计任何人观看某一视频的总观看时长。 76.支持统计各类课堂活动的详细情况，包括发放次数、学生总体参与情况及详情，并支持一键导出。 77.支持查看课程资源建设情况，资源基础统计数据、各资源类型分布及占比情况、各资源类型变化趋势情况。 78.根据课程统计数据，可设置一键筛选出视频分数、测验分数、作业分数、讨论数、阅读时长等各类学习指标低于某些值的全部学生，并进行一键督促，学生将收到督促通知。 | |
| 学习空间 | 79.支持收件箱功能，可以查收、回复收到的信函。（提供系统功能截图） 80.支持用户创建小组，可以设定小组名称、介绍、加入的权限，权限包括公开加入、邀请加入、审批加入等。 81.支持新建讨论区，并在讨论区主题下发帖回帖，支持对帖子加精、置顶、点赞，支持纳入课程成绩统计。 82.支持针对学校的组织机构、班级等不同的范围发放通知，并能及时统计到已读和未读人员名单，并且可与移动端打通，无缝对接。 | |
| 教学大数据 | 综合数据 83.统计本校当前学期基础数据信息，包括当前学期建课教师数与教师数具体数据及占比情况、当前学期学课学生数与学生数具体数据及占比情况、当前学期教师自建课程数据及平台课程运行数据； 84.统计本校当前学期教师教学与学生学习数据，包括当前学期学生任务点完成进度情况、课堂教学教师活动发放与学生参与对比情况、教师作业发布与学生完成数据情况、作业的及格率及优良率； 85.统计本校当前学期师生出勤数据，包括当前学期截止到当前时间点的整体出勤可视化分析、以周为单位的出勤可视化分析、以月为单位的出勤可视化分析； 86.统计本校当前学期资源建设数据，包括当前学期截止到当前时间点的整体资源上传数据、各资源上传类型具体数据及占比情况； 87.统计本校当前学期师生实时动态情况，包括教师发布活动、学生完成活动、教师发布任务点、学生完成任务点、教师发布及批阅章节测验、作业、考试，学生完成章节测验、作业、考试等行为动作实时呈现。 基础数据 88.统计本校当前学期网络课程在各个院系的分布情况、教师开课数据、学生学课数据及全部院系课程分布的平均值； 89.课程建设趋势分析，管理者可以看到全部院系或单个院系的课程建设趋势，可以按周、按月或当前学期的课程建设趋势情况； 90.课程建设情况，统计本校或单个院系的课程建设情况，包括课程内章节资源数据、创建章节量、创建作业及考试量、课程内的任务点数据及课程试题数； 91.优质课程排行TOP5，统计本校或单个院系的优质课程，按课程访问量排序； 92.本学期网络课程TOP10，通过不同维度展示优质课程排名，维度包括：任务点数据、课程内题目数量、课程内作业及考试数量； 93.本学期网络教学班TOP10，通过不同维度展示优秀班级排名，维度包括：活跃度、发布作业及考试数据量。 教师教学数据 94.当前学习任务点完成进度、课堂活动发布情况、作业与考试发布与批阅情况统计；学生任务点完成趋势分析及教师与学生课堂活动发布与参与趋势分析，支持按周、按月、当前学期趋势； 95.近七日课堂活动发布趋势分析，包括教师发布的签到、选人、投票、问卷、评分、直播及活动总量； 96.当前学期各个院系教师发布任务点与教师发布活动排行情况。 学生学习情况 97.当前学期本校学生或单个院系学生课程学习情况，包括章节测试完成、作业完成、考试完成、发帖数、章节访问量； 98.课堂活动参与情况，学生完成教师发布的活动分布情况，包括签到、选人、抢答、投票、问卷、评分、讨论、直播； 99.学生综合成绩，包括作业与考试成绩，学生及格率、优良率及分数分布区间 100.各院系学生综合成绩排名，优良率排名、及格率排名、优秀学生排名，按照分数高低排序。 出勤分析 101.当前学期学生整体出勤情况分析，按照近7天、近30天、本学期筛选； 102.今日上课班级出勤率，今日上课的班级出勤率统计排名TOP5（由高到低），查看更多后可以看到今日全部出勤班级签到情况； 103.各院系学生出勤、各院系课程出勤情况、各年级学生出勤、学生出勤TOP榜及出勤实时动态。 104.数据自行分析 管理者可自行筛选数据，包括分析范围、分析维度、时间区间进行自行可视化分析并根据分析点生成分析详细数据。 105.课程报告 平台会自动生成学校教学运行的周报、月报及学期报告，管理者可根据待报告的具体情况自行调整，增加分析维度、删减分析维度、调整分析维度顺序操作；（提供系统功能截图） 用户画像 106.课程画像 记录学校网络课程各项指标的详细情况，包括课程资源建设情况、课程下班级的数据情况、课程下教师发放任务与学生任务完成的对比分析、活跃学生及综合成绩排行、该课程下教师发放的活动与学生完成的活动对比分析； 107.学生画像 记录学生所有学过的网络课程及成绩详情，出勤情况统计。课程任务完成情况及课程活动整日参与情况； 108.教师画像 记录教师所授班级出勤情况、所授学生成绩情况、教学统计包括授课量、课程章节建设量、资源使用量及题量、授课的整体情况包括通知阅读情况、课堂活动数据、章节检测量统计、章节视频量及试卷作业发放情况，教师发放课堂活动情况等。 在线督导 109.支持督导在线巡课，督导可进入教师线上课堂与直播课堂在线听课。 110、教学数据监测大屏 1）今日动态 呈现今日的实时动态，包括今日教师资源上传量、今日学生签到率、今日上线师生人数、今日运行课程数、今日运行班级数、今日师生活动数、今日师生活动类型分布、今日活跃院系、今日活跃课，以及及师生实时动态。 2）整体概况 以课程维度，展示平台本学期累计活跃课程数、近7日运行课程院系排行、近7日课程访问量变化趋势。 以教师维度，展示平台本学期累计使用教师数、教师发布任务点数、发布课堂活动数、发布测验作业数、发布考试数、线上发起讨论数，以及本学期教师累计访问时长。 以学生维度，展示平台本学期累计使用学生数、学生参与任务点数、参与课堂活动数、参与测验作业数、参与考试数、线上参与讨论数、本学期学生累计访问时长。 3）签到监测 统计展示今日全校整体签到率、签到人次、签到班级数。 统计展示近7日教师发布签到数排行、班级签到率排行。 统计展示近30日整体签到趋势、课程签到率排行、院系签到率排行。 4）课堂活动 统计展示近30日师生课堂活动总数、发起课堂活动教师数、参与课堂活动学生数、课堂活动完成率、院系课堂活动数排行，以及评分、问卷、分组任务、投票、主题讨论、抢答、选人这七种课堂活动类型的教师发布情况、学生完成情况。 展示近7日师生课堂活动数变化趋势、课堂活动数最多的5门课程。 5）活跃师生 统计展示近7日师生活动数、活跃师生数、活跃课程数及班级数。 统计展示近7日活跃院系排行、活跃课程排行、活跃师生榜。 统计展示近7日师生活跃趋势、近24小时师生活跃趋势。 6）资源建设 统计展平台累计全校题库量、资源总量、资源类型分布、院系资源建设排行、题库题型情况、院系题库建设占比、教师资源上传排行。 统计展示近30日资源新增趋势。 7 ）直播课堂 展示今日的直播情况以及近10场直播的直播动态。 统计展示近7日教师直播发起情况，以及近7日学生直播参与情况，具体包括：直播发布数趋势、直播类型占比、教师平均发起次数、教师直播总时长、教师平均直播时长、学生观看总人次、学生平均参与次数、学生平均观看时长。 8） 考试动态 展示本学期考试情况，包括考试总数、发放总人次、参与总人次，合格率、发布试卷趋势。 | |
| 移动端 | ★具有移动客户端，支持iOS和Android操作系统，用于手机、Pad等智能移动终端实现在线移动学习。 111.PC端与移动端的学习进度保持同步，学生在任何终端上，都可以实现学习记录的持续性，系统也可对任何终端的学习行为进行监控。 112.投屏过程中，教师使用主题讨论，系统根据所有学生的回答自动分析产生数个关键词语。 113.教师备课：教师可以在移动端的活动库中，设置移动教案。按照教学计划，教师可提前在上面组织教学内容，有序安排资料推送、签到、问答、抢答、投票等教学活动，方便课堂发放并易于复用。 114.支持学生通过扫描班级二维码进入班级。 115.支持通过手机端投屏功能把课程相关图片、视频资源直接在屏幕上展示。 116.教师轻松通过投屏进行签到、选人、抢答等教学环节，并能直接在投屏上展示结果数据。 117.PC端与移动端的学习进度保持同步，学生在任何终端上，都可以实现学习记录的持续性，系统也可对任何终端的学习行为进行监控。 118.按照教学计划，可在移动端组织教学内容，有序安排资料推送、签到、问答、抢答、投票等教学活动，可实现互动内容课堂发放并复用。 119.教师可以发布课堂签到，学生直接用手机通过扫描二维码、或输入教师分享的邀请码等方式进行签到，显示距离发起者的签到距离。 120.支持强大PPT演示功能，PPT投屏演示保留动画效果，播放流畅。PPT文件来源多种渠道，可以从云盘中直接调取，可以通过电脑端把文件直接发送至移动端，提高资源展示的便捷性。 121.教师可以在课堂上发布问题，通过抢答进行提问，学生同时在手机端收到抢答请求进行抢答。 122.教师可通过随机选人功能选择学生回答问题，并可以将选择结果投屏显示。 123.可基于课程形成师生互动交流群，实时进行即时通讯，进行讨论与交流。 124.教师可以编辑问答题并可将题目发布到学生端，学生可以回答问题并提交，教师可以实时查看学生提交结果。 125.需支持电脑端与手机端发起课程直播，学生可通过电脑与手机观看课程直播，并且直播要支持回看。 126.支持在个人云盘中调取ppt，直接打开上课。 | |
| 教室客户端 | 127.支持客户端输入账号或扫码直接进入智慧教学系统，实现智慧课堂的进行。 128.支持通过教室客户端调用网络课程进行教学。 129.支持教师通过教室客户端进行签到、选人、抢答等教学环节，并能直接在电脑上展示结果数据。 130.支持PPT演示功能，PPT演示保留动画效果，播放流畅，PPT文件可以从云盘中直接调取，可以通过电脑端把文件直接发送至移动端，提高资源展示的便捷性。 131.支持教室客户端发起主题讨论，系统根据所有学生的回答自动分析产生数个关键词语。 132.教室通过客户端可进行资料推送、签到、问答、抢答、投票等教学活动。 133.支持教室端教学数据与移动端、电脑端实时同步。 134.支持客户端查看教学活动历史。 | |
| 课程资源 | 135.课程类型 课程内容需覆盖综合素养类、个人能力类、个人成长类、创新创业类、公共必修类、考研辅导类、专业导学类、知识点自选类、开学教育类等9个类型。需提供具体课程清单。 136.综合知识类：以知识性内容讲授为主，包含中外历史、中西哲学、中外文学艺术、科学技术、经济管理与社会、国学等内容。 137.个人能力类：以个人技能能力培养为主，包含自我管理能力、思维模式建立、人际沟通表达、团队组织管理、信息素养与外语、职业规划发展等内容。 138.个人成长类：以大学生的身心健康发展为导向,包含安全意识、生理健康、心理健康、职业规划、公民素质等领域。 139.创新创业类：紧扣国家政策，围绕提高大学生创新创业实战能力的目标，构建包括必修和选修、基础和进阶、理论与实战的创新创业课程体系。 140.公共必修类：收录教育部规定的高校必修科目,包括公共基础课、军事理论、国家安全、劳动教育等。 141.考研辅导类：覆盖研究生考试必考的英语、数学、政治三类课程，辅助学生毕业后个人长期发展与深造。 142.专业导学类：专业导学课主要针对入学新生，向学生介绍所在类型专业的基本介绍、学业规划、升学建议、就业指导、创业教育、经验分享等内容。 143.知识点自选类：以知识大类为课程划分依据，以知识点为学习单元，以积分制为考核形式，覆盖历史、文学、艺术、科学、社会、技能等不同领域。 144.开学教育类：整合每学期开学前后一段时间内的热点问题及学生在大学阶段应该培养的态度与方法，以主题讲座的形式开展课程。 145.课程数量 课程总量不低于20门，由学校任选。 | |
| 直播服务 | 146.服务期内提供不少于3-5次； 147.直播观看并发量不少于10000人； 148.直播支持回看及视频下载、支持直播互动。 | |
| 其他服务 | 149.提供完整的平台配套的产品资料，包括系统安装使用手册、系统功能模块说明书、用户使用手册、帮助文档等。 150.服务期间承担平台维护、升级工作，保障系统正常运行。 | |
二、其他要求：
1.现有学校教务平台系统相关情况
（1）学校教务平台系统由上海树维信息科技有限公司建设。
（2）需要同学校数据中心实现基于中间库的课程表变更同步。
各平台接口均为标准接口，在签订合同后向中标人提供能够完成本项目对接的接口说明文档（免费）；同时我校在招标文件规定的合同履行期限内会协助中标人与相关系统平台厂商进行沟通，直至对接完成。中标人应在时限范围内完成招标文件要求的全部对接工作内容，如因招标文件提供的相关系统信息与实际不符或相关平台厂商不予开放接口，导致中标人在时限范围内无法完成对接，由我校负责协商解决。如因中标人自身原因在规定时限范围内无法完成对接或需要学校相关平台厂商配合提供额外的开发服务方可对接，须由中标人自行承担全部责任及相关费用，直至对接完成为止。）
2.包含对学校管理者、教师的使用培训至少4次。
3.供应商需提供针对本项目的整体设计及实施方案、培训方案、服务质量保障方案等方案。
4.供应商需提供直播系统相关计算机软件著作权登记证书、智慧教学系统相关计算机软件著作权登记证书、网络教学系统相关计算机软件著作权登记证书、大数据综合分析展示系统相关计算机软件著作权登记证书、移动学习系统相关计算机软件著作权登记证书。
合同履行期限：1年，服务完成建设时间为自合同签订之日起20日内。
需落实的政府采购政策内容：促进中小企业、促进残疾人就业、支持监狱企业、支持脱贫攻坚等相关政策等（详见采购文件）
本项目（是/否）接受联合体投标：否
包组编号：003
预算金额（元）：200,000.00
最高限价（元）：200,000
采购需求：查看
003包：
一、主要参数
| 序号 | 设备名称/服务项目 | 数量 | 单位 | 主要技术参数 |
| 1 | 教考分离平台 | 1 | 套 | 1软件整体技术要求 1.1系统支持B/S及C/S两种工作模式，线下数据采集系统采用C/S模式，其他子系统采用B/S模式； ★1.2应具备日常考务工作所需的试卷管理、数据采集系统、网络评卷系统、数据归集（分析）系统业务应用模块，各模块即可联合应用也可独立应用，数据互联互通； 1.3系统具有子系统管理平台，管理平台可配置子系统的地址、开放状态、端口、数据库等； 1.4系统具有完善的权限管理机制，可按用户授权开放应用的功能模块，上级用户可定义下级用户的权限、同权限用户访问的数据不交叉； 1.5系统至少支持数据接口及功能接口的配置管理模块，管理员可通过接口配置调取其他系统的相应信息及功能来实现数据共享，接口配置应包含：系统名称、接口名称、方法类型、运行系统、接口地址、接口说明、是否启用等配置信息； ★1.6系统具有完善的数据集中管理机制，形成一个集中管控的数据池，各子系统通过接口调取协议进行数据共享。数据池至少包含: 院系数据、教研室数据、角色数据、用户数据、专业数据、班级数据、课程数据、教师数据、学生数据、教学任务数据、授课教师数据、选课数据,所有数据用户可进行二次修改； 1.7系统具有单点登录机制，用户登录统一管理平台可直接登录各子系统，无需二次进行用户名及密码的录入； 1.8管理可时时监控各子系统的工作状态及完成任务情况； 1.9系统具有WEB端数据库备份功能，管理用户可通过WEB端对子系统进行数据库的备份； ★1.10采用本地化部署，可部署到高校的虚拟服务器或实体服务器； 1.11系统须与学校现应用的“卷库与考试系统”互联互通，实现命题数据互通、数据采集互通、数据分析互通； ★1.12系统应具备应对未来应用的答题卡在线设计、试卷印刷、线下命题、档案归集等系统的数据接口； 2.成绩分析 2.1通过软件与大学考务数据对接共享数据，实现遵照教学任务、课程信息以教学班为单位的考务数据自动匹配对接，无需人为干预数据的导出、导入。 ★2.2提供标准试题标答、解析、题卡接口对接程序。可实现系统与本校卷库、考试评卷的无缝对接。 2.3成绩分析可按总体、科目、教学班、任课教师、行政班等方式进行导出； 2.4支持统计指标包括：平均分、最高分、最低分、及格率、标准差、难度、信度、区分度、效度等； 2.5实现以知识点每题的试题分析，提供试题难度、区分度、信度、效度等多种教学、教研数据，为教师讲评和教学指导提供数据依据； 2.6 可以对考生个体、专业进行分类统计分析，可以按学年以整张试卷、知识点、小题为对象，按统计指标进行统计分析； 3.数据归集 3.1考生试卷、教师评卷数据图像相结合，方便学生成绩查阅。教师卷、学生卷、题卡一键归档，便于日后的调阅和管理； 3.2归集系统所归集的数据应提供加密处理，调阅时须提供密钥才可访问； 3.3可手动或自动启动归集功能,自动归集启动的节点灵活配置.可设置归集的运行时间,自定义归集功能运行规则,可选择服务器空闲时间进行归集； 3.4系统支持存储介质配置功能，可定义本地服务存储、远程服务器存储，系统可配置存储归集的时间，极大的提高硬件设备的利用率； 3.5系统支持原始图像压缩功能，可将原始图像进行黑白图像压缩、灰度图像压缩、灰度规定阈值压缩； 3.6归集系统提供专用接口调用文档，与试卷管理系统、数据采集系统、网络评卷系统进行无缝连接、数据调用； 3.7系统支持用户自定义组织架构类型，根据架构信息系统将自动匹配学生信息、科目信息、专业信息、教师信息； 3.8系统支持扫描模板、试卷信息、评卷任务、扫描图像、评卷教师、评卷结果归集、试卷信息、考务信息的自动归类； ★3.9在归集时可多客户端,多任务进行归集,归集全程无需人员看管,归集完成时通知管理用户； 3.10考试过程中的所有过程数据、试卷、题卡、扫描模板、阅卷任务、评卷教师数据、考试结果数据、评卷成绩、评卷标记、教师评卷数量、成绩分析等数据一键归档; 形成标准考务归档文档，便于调阅和管理； 3.11归集数据分析,可对教学内容,教师,学生,考试做出综合评价.可生成学生的成绩档案； ★3.12支持按专业、学号、科目查询历次的成绩相关数据及图像。试卷图像可显示当时评卷教师的给分情况； 3.13通过考号查询单科成绩、评卷图像、试题分析等相关信息； 3.14系统支持数据清理功能，当数据归集完成时对试卷管理系统、数据采集系统、网络评卷系统所产生数据进行清理，用户也可进行手动清理或设置时间范围进行定期清理来保证服务器的最大利用率；； |
二、其他要求
1.安装集成：供应商需指定专门人员成立的项目组，该项目小组全面负责整个项目过程，指定现场实施具体负责人负责项目管理和协调项目中出现的问题，管理项目进度。整体软件要实现本地化部署，师生可通过VPN等便捷方式进行访问。实现同学校统一登录系统对接，如学校统一登录系统发生变动，在服务期内应免费开展再次对接工作。
2.服务模式：
1）提供为期3年的免费质保服务及技术支持服务。
2）实时在线客服。可实现远程诊断，远程指导培训，并提供机器人知识库可根据故障关键字快速索引相关技术文档自助故障排查。支持内外网分离控制，使设备在脱机状态下进行相关服务，确保数据安全。
3）在线客服:7*24小时电脑端和手机端多客服在线值守，实现随时随地服务，可提供高效和及时的服务支撑。
4）远程协助:可电脑端和手机端远程协助实现外网和局域网连接，并可一对多和多对一服务模式，实现服务平台化和专业化。
5）可根据客户服务报备形成线上线下工单服务模式，并及时设置服务提醒，使客户和客服双方及时了解服务进程。
6）每学年不少于四次的现场服务和技术保障。
7）协助甲方完成向学校数据中心提供数据集成服务。
3.供应商提供的软件拥有完全自主知识产权（包含成绩分析、考务数据归集）；可以自主进行后续扩展，售后服务。
4.后续开发服务：后续如采购人需要对产品和服务进行升级、开发和改造。成交供应商应积极配合，以合理的价格提供相应的产品和服务。
5.供应商需提供针对本项目的整体设计及实施方案、培训方案、服务质量保障方案等方案。
说明: 1.“★”号标记为采购文件的实质性要求，如未响应其响应文件无效。
2.未标记“★”号为非实质性要求，如未响应其响应文件仍有效，但可能影响评分。
合同履行期限：1年，服务完成建设时间为自合同签订之日起20日内。
需落实的政府采购政策内容：促进中小企业、促进残疾人就业、支持监狱企业、支持脱贫攻坚等相关政策等（详见采购文件）
本项目（是/否）接受联合体投标：否
二、供应商的资格要求
1.满足《中华人民共和国政府采购法》第二十二条规定。
2.落实政府采购政策需满足的资格要求：（1）本项目专门面向中小微企业采购，按照财库【2020】46号，财政部、工业和信息化部关于印发《政府采购促进中小企业发展管理办法》的通知执行；（2）中小企业划型标准参照《工业和信息化部、统计局、发展改革委、财政部关于印发中小企业划型标准规定的通知》（工信部联企业〔2011〕300号）,本项目为软件和信息技术服务业；（3）根据《关于促进残疾人就业政府采购政策的通知》财库〔2017〕141号、财政部《司法部关于政府采购支持监狱企业发展有关问题的通知》财库〔2014〕68号的规定，残疾人福利性单位、监狱企业视同小型和微型企业。
3.本项目的特定资格要求：截至磋商截止时间，经“信用中国”网站（www.creditchina.gov.cn）、“信用辽宁”网站（http://xyln.ln.gov.cn/）、“信用大连”网站（https://credit.dl.gov.cn/）、“中国政府采购网”网站（www.ccgp.gov.cn）查询，被列入失信被执行人、重大税收违法案件当事人名单、政府采购严重违法失信行为记录名单的不得参加本采购项目。
三、政府采购供应商入库须知
参加辽宁省政府采购活动的供应商未进入辽宁省政府采购供应商库的，请详阅辽宁政府采购网 “首页—政策法规”中公布的“政府采购供应商入库”的相关规定，及时办理入库登记手续。填写单位名称、统一社会信用代码和联系人等简要信息，由系统自动开通账号后，即可参与政府采购活动。具体规定详见《关于进一步优化辽宁省政府采购供应商入库程序的通知》（辽财采函〔2020〕198号）。
四、获取采购文件
时间：2023年10月16日 09时00分至2023年10月23日 16时00分（北京时间，法定节假日除外）
地点：线上获取
方式：线上
售价：免费
五、响应文件提交
截止时间：2023年10月27日 09时00分（北京时间）
地点：辽宁政府采购网
六、开启
时间：2023年10月27日 09时00分（北京时间）
地点：大连市公共资源交易中心评标室（地址：大连市甘井子区东北北路101号大连市公共行政服务中心7楼）。
七、公告期限
自本公告发布之日起3个工作日。
八、质疑与投诉
供应商认为自己的权益受到损害的，可以在知道或者应知其权益受到损害之日起七个工作日内，向采购代理机构或采购人提出质疑。
1、接收质疑函方式：线上或书面纸质质疑函
2、质疑函内容、格式：应符合《政府采购质疑和投诉办法》相关规定和财政部制定的《政府采购质疑函范本》格式，详见辽宁政府采购网。
质疑供应商对采购人、采购代理机构的答复不满意，或者采购人、采购代理机构未在规定时间内作出答复的，可以在答复期满后15个工作日内向本级财政部门提起投诉。
九、其他补充事宜
1、本项目采取不见面磋商，各供应商须在响应文件的“格式5法定代表人（或非法人组织负责人）授权委托书”中明确本项目的项目联系人及联系电话（建议包含手机及座机号码），并注意电话来电，以便重要事宜的通知。若因联系电话错误、关机、无法接通等无法联系到供应商，供应商自行承担相应后果。
2、供应商除在辽宁政府采购网电子评审系统上传响应文件外，应在2023年10月27日09点00分前将按采购文件规定的以介质形式（U盘）存储的备份响应文件邮寄或送达至大连壹方项目管理咨询有限公司（大连市甘井子区和丰园17-3号），不接受到付邮件。并承诺备份响应文件与电子评审系统中上传的响应文件内容、格式一致，以备系统突发故障使用。如未递交备份响应文件而遇到系统突发故障时，供应商因无备份文件导致评审无法继续的按照无效投标文件处理，供应商仅提交备份文件的而没有进行网上递交的响应文件的，投标（响应）无效。关于具体的响应备份文件的格式、存储、密封要求详见采购文件。供应商仅提交备份响应文件的，投标无效。
3、供应商需自行办理政府采购CA数字证书并学习电子投标文件制作教程，系统操作问题请咨询技术支持电话（400-128-8588），CA 办理问题请咨询CA认证机构。CA办理成功的供应商须在网上进行投标报名，如未报名将不允许参与本项目投标，报名成功后用CA操作网上电子投标等相关事宜（包括在电子投标环节填写报价、上传文件等），操作教学详见辽宁政府采购网，如未按视频教学操作将导致废标。各供应商应于递交投标（响应）文件截止时间(2023年10月27日09点00分)时自行解密投标（响应）文件，解密时间为30分钟，如到时未进行解密或解密失败将视为未提交投标（响应）文件。供应商原因造成电子投标（响应）文件无法上传或无法按时解密按无效投标（响应）处理。
十、对本次招标提出询问，请按以下方式联系
1.采购人信息
名 称： 辽宁师范大学
地 址： 辽宁省大连市黄河路850号
联系方式： 登录即可免费查看
2.采购代理机构信息
名 称： 大连壹方项目管理咨询有限公司
地 址： 大连市甘井子区和丰园17-3号
联系方式： 登录即可免费查看
邮箱地址： yifangzb@126.com
开户行： 大连银行股份有限公司金三角支行
账户名称： 大连壹方项目管理咨询有限公司
账号： 800629000000358
3.项目联系方式
项目联系人： 刘阳、杨斯博
电 话： 登录即可免费查看
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