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本科人才培养质量检测体系第三方评价报告项目(ZNBX0122)采购公告

基本信息
项目名称 省份
业主单位 业主类型
总投资 建设年限
建设地点
审批机关 审批事项
审批代码 批准文号
审批时间 审批结果
建设内容





项目名称 本科人才培养质量检测体系第三方评价报告项目 项目编号 ZNBX0122
公告开始日期 2024-01-31 07:22:33 公告截止日期 2024-02-03 09:00:00
采购单位 哈尔滨工程大学 付款方式 货到验收付款
联系人 成交后在我参与的项目中查看 联系电话 成交后在我参与的项目中查看
签约时间要求 成交后7个工作日内 到货时间要求 签约后120个工作日内
预算总价 登录即可免费查看.00 + NaN + NaN
发票要求 增值税普通发票 增值税专用发票
含税要求
送货要求
安装要求
收货地址
供应商资质要求
符合《政府采购法》第二十二条规定的供应商基本条件
公告说明



采购清单1
采购商品 采购数量 计量单位 所属分类
本科人才培养质量检测体系第三方评价报告项目 1 无 无

品牌 品牌1
型号
品牌2
型号
品牌3
型号
品牌4
型号
品牌5
型号
品牌6
型号
预算单价 登录即可免费查看.00
技术参数及配置要求 一、2023-2024学年学生学习与成长评价:
提供调研思想政治状况、增值评价、学情分析、教学质量保障、学生满意度等内容,结合多个专项调研评价结果(如毕业生专项调查数据、学生评课评教数据等),多元综合评价学生成长增值情况,反映培养成效,同时通过更细颗粒度的评课数据精准定位培养环节问题。出具报告,通过调研数据与其他数据的结合分析,综合反映学校人才培养效果,教学质量保障体系成效。并且能够提供相应层次及对标院校群的参照系,通过院校比较分析,综合定位学校人才培养投入及产出,明确优势,找准改进方向。交付调研过程中的实时进度、调研原始数据、学校报告及二级学院独立报告。
二、2023年教师教学与体验评价:
提供调研师德师风、教师教学能力、教师教学投入、教师教学发展与资源服务等内容,结合多个专项调研评价结果(如在校生专项调查数据、学生评教数据等),深挖师资队伍建设问题,精准定位改进方向。出具报告,通过调研数据与校本数据的结合分析,综合评价师资队伍建设情况。交付调研过程中的实时进度、调研原始数据、学校报告。
三、2018届毕业生培养达成与中期发展评价:
提供调研社会需求适应度、培养目标达成度、培养过程反馈、培养方案修订等内容,结合多个专项调研评价结果(如毕业生专项调查数据、在校生专项调查数据、学生评课评教数据等),多数据源综合评价人才培养成效,深挖毕业生反馈的教学培养问题,精准定位改进方向。交付调研过程中的实时进度、调研原始数据、学校报告及二级学院独立报告。
参考链接
售后服务



2024-01-31 07:22:33
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