大庆市兰德学校基础软件场内外比价公告
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基本信息
| 省份 | 黑龙江 | 城市 | 大庆市 |
| 招标代理机构 | 项目名称 | 大庆市兰德学校基础软件场内外 | |
| 采购单位 | 大庆市兰德学校 立即查看 | 采购联系人 | 登录即可免费查看 |
| 采购电话 | 登录即可免费查看 |
项目名称: 大庆市兰德学校基础软件场内外比价
项目编号: DZJJ24072210459420
项目基本信息
采购单位：大庆市兰德学校 报价截止时间：2024-07-25 09:00:00 项目预算(元)：登录即可免费查看.00 联系人：登录即可免费查看 送货地点：黑龙江省大庆市萨尔图区大庆市兰德学校 到货时间：合同签订后20个日历日到货 签约时间：成交公告发布后10个工作日内签署合同 仅面向中小企业：否 小微企业优惠率(%)： 10.00
售后服务要求
售后服务网点： 当地售后服务网点
免费维修质保期： 3年 电话支持响应要求： 7*24小时
售后上门服务年限： 3年
售后上门服务时限： 接到报修后24小时
采购产品需求清单
场内外比价规则：
1.所有黑龙江省政府采购网的供应商皆可参与场内外比价。
2.供应商参与报价则表示默认满足并接受采购需求项目要求。
3.所报价格不得高于采购人设定的成本价格和同期任一大型电商平台（京东、苏宁、国美）自营的在售同款商品价格，实现采购价格和采购质量最优。供应商报价可提供商品价格证明，有以下两种方式（非必填）:
①①报价供应商应提供同期 1家以上大型电商平台（京东、苏宁、国美）自营的在售同款商品的参考链接、参考价格。
②可提供厂商官网同期同款商品链接或过去一年的历史合同、发票作为参考。
以上两种方式均要求报价(供货价)应不高于链接或合同中的参考价。
4.其他资质文件：
①供应商响应的若为进口商品或品牌商品，需提供生产厂家或一级经销商授权。 （品牌商品名单详见：https://hljcg.hlj.gov.cn/mall-view/information/detail?noticeId=650035）
②供应商响应的若为生产厂家自产自销商品，应提供《生产厂家自产自销商 品证明》和具有合法资质的检测机构出具的产品检测（检验）报告或证书等必要的证明。
5.如成交供应商超过72小时未确认订单，视为该供应商放弃成交，采购人可选择废标或选择其他报价供应商成交。
6.如项目关联了不专门面向中小企业的采购计划，供应商响应的所有商品均为小型或微型企业生产的，应上传《小微企业声明函》，电子卖场按照我省支持中小企业发展的相关政策，自动对该供应商的报价给予规定比例的价格扣除，用扣除后的价格进行比价结果排名，实际成交价为未扣除价格前的供应商响应报价。
项目编号: DZJJ24072210459420
项目基本信息
采购单位：大庆市兰德学校 报价截止时间：2024-07-25 09:00:00 项目预算(元)：登录即可免费查看.00 联系人：登录即可免费查看 送货地点：黑龙江省大庆市萨尔图区大庆市兰德学校 到货时间：合同签订后20个日历日到货 签约时间：成交公告发布后10个工作日内签署合同 仅面向中小企业：否 小微企业优惠率(%)： 10.00
售后服务要求
售后服务网点： 当地售后服务网点
免费维修质保期： 3年 电话支持响应要求： 7*24小时
售后上门服务年限： 3年
售后上门服务时限： 接到报修后24小时
采购产品需求清单
| 序号 | 商品分类 | 产品名称 | 参考品牌 | 参考型号 | 计量单位 | 采购数量 | 产地要求 | 现货要求 | 原装正品要求 | 技术指标 |
| 1 | 基础软件 | 智慧课堂云服务平台 | 科大讯飞 | 讯飞智慧课堂教室版软件V5.0 | 套 | 1 | 中国 | 是 | 是 | 一、体系化课程资源系统 1、资源服务 （1）教材电子化：需支持初、高中学段学科纸质教材电子化，其中语文、英语、音乐学科支持点读功能，为每个教师账号提供至少10本电子课本下载权限。（报价时需提供分项功能截图与截图配套的详细功能描述） （2）同步教学资源：需提供初、高中学段同步教学资源，包括：语文、数学、英语、物理、化学、生物、思想政治、历史、地理；教学资源需支持按照教学使用场景筛选，包括但不限于教学设计、知识讲解、拓展素材、测试训练；资源类型包括但不限于PPT素材、文本、图片、音频、视频、交互动画。 2、校本资源库 （1）资源储存：校本资源库可用于存储本校上传的各类教学资源，包括与教材同步的教学资源、学校自定义校本课程资源、教师个人的教学资源；资源格式支持文本、表格、演示胶片、图片、视频及音频。 （2）资源使用：需支持教师按目录检索条件查找资源，支持对资源筛选排序，支持对校本资源进行预览、保存至个人网盘及导出功能。 （3）资源分享：需支持本校教师将个人教学资源分享至校本资源库，需支持教师将校本资源分享给其他教师和学生。 3、个人资源库 （1）个人资源库：需支持教师对个人资源进行上传、存储和管理，需支持教师在个人资源库新建文件夹储存资源，支持将云端资源、校本资源存入个人网盘。 （2）个人资源使用：支持单个资源或文件夹整体导出至本地电脑，并支持用户进行资源及文件夹的重命名、移动、删除操作。 二、智慧作业系统 1、同步练习 （1）需支持教师通过题库布置作业。需支持学生线上提交作业和查阅批改详情。学生作答数据、教师批改数据需支持云端同步，实时更新。 （2）系统需支持选择题自动批改，主观题学生拍照上传后，需支持教师按学生批改或按题批改，需支持教师手动批改，键盘给分。 （3）需支持教师设置学生自己批改作业或学生间互批作业。 （4）需支持同步作业数据统计，包括：提交情况、平均得分率、题目概览、知识点掌握程度分析；需支持教师按题目作答情况进行讲评，并按题目发送微课；需支持教师查看每个学生的作答情况，包括学生个人得分率、个人客观题得分率、个人主观题得分率。 2、自由出题 （1）需支持教师通过上传图片、Word、PPT、PDF、Excel文件的形式自由发布练习任务，支持添加微课等学习资料。需支持学生线上提交作答记录，和可以查看教师上传的答案附件。 （2）需支持教师在线编辑答题卡，答题卡题型需支持：选择题、填空题、判断题、简答题。 （3）作业报告需包括作业完成概览、题目讲评和学生个人完成详情。 3、打卡任务 （1）需支持教师添加图片、文档（Word、PPT、Excel、PDF）微课布置打卡任务； （2）需支持学生收到打卡任务后，反馈是否打卡；需支持教师查看布置范围内学生的打卡情况； （3）需支持布置单次打卡、每天打卡、隔天打卡和自定义打卡。 4、英语智作文 （1）需支持教师布置英语作文练习，教师可按照话题、书面表达形式、来源筛选作文试题；需支持学生线下纸笔作答拍照上传，系统需支持自动批改并智能打分，分析作文中的优点和不足，并进行标注。系统需支持统计作文批改报告，包括：练习概览、学生个人报告和班级典型错误报告。个人报告需包含：得分、智能点评结果、作文内容、批改详情。（报价时需提供分项功能截图与截图配套的详细功能描述） 5、英语听说练习 （1）需支持教师根据教材章节布置英语单词和课文听说练习，其中，英语单词练习需包括：单词跟读、听音选词、单词拼写、中译英、英译中五种练习形式；英语课文练习需包括：课文朗读、情景对话。 （2）系统需支持对学生的语音进行打分评价，并输出关于准确度、流畅度、完整度的评价分析。 6、中文朗读作业 （1）需支持教师布置中文朗读作业，支持自定义输入字词、文章内容进行评测。需支持系统自动对学生提交的语音进行评测，评测结果需从合格、不合格、优秀、良好方面进行评价分析，文章评测结果从完整度、流畅度、声韵分、声调分进行评价分析。 三、智能教学系统 1、备课应用及服务 （1）备授课同步：需支持通过云端将备课的资源同步至电子课本对应章节目录，无需拷贝。需支持新建自定义备课本，满足非同步教学场景下的备授课资源存储、同步需求。 （2）备课资源：需支持从云端、校本资源库、个人资源库多途径获取资源。 （3）添加本地资源：需支持教师备课过程中从本地添加教学资源，资源格式支持文本、表格、演示胶片、图片、视频及音频。 （4）课件工具：1）需支持教师在备课中新建课件。 2）制作课件时，需支持使用文本、形状、思维导图等功能；需支持上传本地的音视频、图片文件；需支持插入与课程相关的云端资源；需支持插入教学课堂活动，如分类、连线、选词填空；需支持使用学科工具，如字词听写、朗读测评、立体几何等；需支持在课件中插入作答练习。 3）制作课件时，需支持基于当前课程内容自动推荐相关的教学课件和素材资源。 （5）教师个人备课本：需支持教师在备课本中存储与管理个人新建课件、课堂互动、课堂活动内容；需支持按照章节目录存储备课资源。 （6）备课资源管理：需支持对备课资源进行导出、保存至个人资料库、分享至校本、删除及找回已删除备课资源。 2、授课应用及服务 （1）需支持多种授课形式：支持电子课本、课件、电子白板、作业讲评多种授课形式，满足教学新授课、复习课、讲评课的多样化需求。 （2）电子课本教学：需支持教师下载电子课本，需支持在电子课本中插入备课资源。需支持对电子课本进行画笔标注、文本批注、聚焦、翻页操作。 （3）课件教学： 1）需支持课件播放预览，包括使用备课准备的资源、练习题、教学互动活动、学科工具，同时，需支持选择切换页面播放； 2）需支持教师教学过程中对课件进行写画； 3）需支持授课时调用学科工具辅助授课，包括划词搜索、中文识别、立体几何、英文识别等； （4）电子白板教学： 1）电子白板功能需提供书写工具，以实现教学过程中选择内容、书写、擦除等操作；支持多人书写功能，不低于20条同步书写轨迹； 2）背景模板：需支持≥10个白板主题模板，便于学科教学，包括：五线谱、篮球场、点阵格、足球场等。 3）白板操作：白板页面操作需支持放大、缩小、移动、添加页、切换位置、保存和分享等操作。 4）语文学科工具：提供语文学科工具，包括田字格、米字格、拼音格。 5）数学学科工具 5.1几何工具：需支持多种平面几何和立体几何工具，平面几何需支持线、角、圆等平面工具，需支持教师对平面几何提供多种操作，支持调节大小、调节角度调整和调节颜色等。绘制平面图形需支持教师设置任意中心点进行旋转，辅助学生理解。需支持教师在原图形绘≥6种辅助线类型，需支持绘制垂线、角平分线、中位线；立体几何需提供立方体、圆柱体、多棱柱、多棱锥等多种立体几何工具。需支持立体几何图形的三视图、展开、收起、构图、堆积等常见教学操作。 5.2立体图形识别：需支持教师手动绘制≥6种立体几何图形，包括：立方体、圆柱体、多棱柱、多棱锥等，绘制后可识别为印刷体。支持≥8种立体图形工具操作，包括：立方体图形的三视图、展开、收起、构图、堆积等常见教学操作； 5.3函数工具：需支持≥6种函数工具类型，如幂函数、指数函数、对数函数、三角函数基本等；需支持直接将手写函数表达式转写为标准印刷体，点击生成函数图像；需支持手动输入函数表达式，可生成相对应的函数图像，图形可随输入的函数表达式调整。 5.4尺规工具：需支持≥4种常见尺规工具，包括：量角器、圆规等，需支持调整测量工具大小尺寸；需支持将测量工具旋转任意角度，并可直接输入指定旋转角度快速实现旋转。 6）英语学科工具：需提供英语学科工具，包括：四线格、字母卡片； 7）需提供物理电路图，涵盖初高中教材电路实验，≥21种电路实验案例如伏安法测电阻、欧姆定律应用、动态电路分析等；≥26种元件如二极管、滑动变阻器、热敏电阻、灵敏电流计等，教师可结合实际教学场景自行组装；以上实验操作支持≥5种功能操作，满足虚拟实验应用。 8）化学学科工具： 8.1需提供≥56种化学仪器工具，支持反应类、固定和加持类、加热类、分离类、计量类、存取类等仪器调用； 8.2化学识别及推荐：需支持将教师手写的化学方程式自动识别为标准印刷体，需支持初中学段化学式智能推荐功能，可根据原生笔迹或印刷体快速调取对应的化学元素、化学实验、微课讲解等资源。（报价时需提供分项功能截图与截图配套的详细功能描述） 9）艺术学科工具：内置专用美术画板工具，需提供≥6种笔形如钢笔、毛笔、铅笔、荧光笔、竹笔等；支持≥12种画笔颜色，需支持提供符合绘画调色教学需求的调色盘；需支持对绘画内容进行擦除、一键清空、撤销、恢复、保存等操作； 10）AI教学工具 10.1中英文识别：需支持手写中文或英文转写为印刷体，且识别为印刷体后支持朗读、评测、生成卡片等功能； 10.2中英文划词：需支持对手写中文或英文进行圈画，推荐相关卡片资料，中文卡片包括拼音、笔顺、部首和结构，英文卡片包括发音、翻译和例句； 10.3需支持对书写的中文字词、句子进行网络搜索。 5、讲评教学：需提供对测试、练习成果照片进行对比讲评；需支持练习数据的统计和分析，需提供对应数据分析报告，方便教师讲评教学。 6、学科应用教学： 1）英语学科：需支持自定义英文文本朗读，需支持教师导出朗读音频；需支持教师选择教材同步内容的单词进行课堂检测练习，系统随机挑选学生作答；需支持教师选择教材同步内容的单词或自定义单词，进行自动报听写。 2）语文学科：需支持自定义中文文本朗读，并可导出朗读音频。 （7）微课录课： 1）需支持对教师授课设备屏幕进行录制，形成微课，并支持分享到班级学生、校本微课库，需支持通过二维码分享微课。（报价时需提供分项功能截图与截图配套的详细功能描述） 2）个人微课中心：需支持对微课内容（PPT、电子课本、网页、文档）进行关键帧提取，需支持通过关键帧方式定位微课内容；需支持增减关键帧；需支持微课分类管理和按微课名搜索。（报价时需提供分项功能截图与截图配套的详细功能描述） 四、学情服务 （1）学情诊断：需支持按章节查看班级群体、学生个体的知识点掌握程度，可按统计的数据来源、数据时间范围进行灵活筛选。针对薄弱知识点可进行个性辅导，需支持布置关联错题、分享推荐资源。 （2）学业分析：需支持查看班级群体及学生个体作业、考试情况，需支持统计学生的得分率、及格率、优秀率，需支持按时间进行筛选，得分率需支持按等级分布情况查看，需支持查看单次作业、考试报告； （3）过程性学情分析：需支持查看班级群体、学生个体学习投入的过程性学情，并按完成度、时长、速度、频度、稳定性、专注度六个维度对学生的学习过程数据进行分析。 |
| 2 | 基础软件 | 师生互动动态反馈系统 | 科大讯飞 | 师生互动动态反馈系统V5.0 | 套 | 1 | 中国 | 是 | 是 | 一、备互动 1、需支持教师提前准备互动内容，需支持题库选题和教师自定义出题，需支持教师把提前准备的内容保存到电子课本相应位置。 2、需支持教师在课件中插入试题、连线等多种类型的互动。 二、发起互动 1、需支持教师发起随机选人、投票、抢答、讨论、全班作答、分组作答等课堂互动；互动题型需支持客观题和主观题，客观题需支持单选题、多选题、填空题、判断题等，主观题需支持拍照上传纸笔手写作答结果，需支持教师对作答结果进行批注。 2、需支持分组教学，创造合作探究学习氛围；需支持固定或临时小组分角色在线讨论，需支持教师在发起分组讨论时插入相关学习资料，且学生可以查看相关资源，开始讨论后，需支持在线交流。 3、主观题互动作答时，需支持教师查看学生作答情况，并在结束互动后进行批注讲解。 4、需支持教师在课堂上对学生表现进行点评，包括表扬学生，需支持将学生作答结果设为答案，并支持批注讲评。 三、即时报告与互动报告： 1、即时报告：需支持作答结束后即时生成互动报告，报告包括：作答情况、总人数、参与人数、单选项正确率、正确及错误学生名单信息；需支持查看投票结果；需支持教师进行批注，批注笔迹可保存；需支持查看题库互动题目解析，支持查看学生主观题的作答结果和支持学生批注作答回放学生批注笔迹。 2、互动报告：需支持历次互动记录，包括互动类型、题目和互动活跃度信息。题库互动需支持教师查看学生各知识点正确率以及各题目学生正确率统计，需支持本地存储和云端存储。 四、屏幕推送： 需支持教师将教师端屏幕推送到学生设备上进行实时展示。 五、课堂分享： 需支持教师将电子课本、PPT、白板、第三方应用的截图分享给学生。 六、课堂管控： 1、需支持教师针对加入的学生或单个学生进行锁屏和解锁控制，需支持教师在线巡视学生屏幕，保障课堂教学秩序； 2、需支持教师选择学生屏幕展示，由学生讲解，需支持不少于2位学生同时进行展示。 3、学生加入课堂后，需支持学生设备掉线后对教师进行提醒； 4、开始上课时，需支持教师禁止其他班级的学生加入课堂。 七、产品服务期：3年 为保证产品品质及服务，报价时需上传产品生产厂家针对本项目的授权书及售后服务承诺函。 |
| 3 | 基础软件 | 多维学情诊断分析系统 | 科大讯飞 | 多维学情诊断分析系统V5.0 | 套 | 1 | 中国 | 是 | 是 | 一、 数据导览 1、需支持学校管理者查看全校各年级、各学科智慧课堂使用对比分析，包括课堂授课使用情况与作业使用对比分析。 2、需支持教师查看授课场景中的互动参与率、资源学习场景中的资源查看率，作业练习场景中的作业提交率数据，支持查看学生不同自然周的学情波动情况，以及班级薄弱知识点。 3、需支持管理者选择多位教师或学生进行关键指标对比。教师对比指标需包括授课次数、发起互动次数、布置作业次数、分享资源次数等；学生对比指标需包括参与互动次数、作业完成率、产生错题数、订正错题数、学习资源次数、自主学习时长。（报价时需提供分项功能截图与截图配套的详细功能描述） 二、教学总览 1、需支持统计教师使用应用系统产生的数据排行榜，包括：授课次数、表扬次数、互动次数、布置练习次数、资源分享次数、资源引用次数，需支持按照学科筛选各学科教师数据分析。 2、需支持学校管理者及教师查看日常作业的教师布置与学生完成情况，包括：布置作业次数、作业平均提交率、作业平均得分率、具体作业明细及单次作业报告。（报价时需提供分项功能截图与截图配套的详细功能描述） 3、需支持学校管理者及教师查看日常资源分享的学习情况，包括资源分享次数、明细及对应的资源查看率、看懂人数、未看懂人数。 三、教师分析 1、需支持查看教师授课、表扬、互动、布置作业次数与校平均值对比图；需支持根据教师授课、备课、练习批改等数据生成教师优秀特质。 2、需支持按照时间、年级和学科查询教师使用智慧课堂的授课记录。 3、需支持按照课程时间查询教师使用智慧课堂的备课记录及备课时长。 4、需支持教师查看分享资源的汇总和明细数据，包括资源分享次数，资源查看率，需支持按资源查看学生的反馈情况，需支持对学生观看微课的暂停、快进、变速播放数据进行统计。 5、需支持教师查看布置作业的汇总和明细数据，包括布置作业次数、平均提交率、平均批改率、平均完成率和平均得分率。 四、学情总览 1、需支持教师查看班级学生日常表现，需支持查看班级所有学生练习得分率、练习提交率、练习平均完成时长、获表扬次数的排名情况。 2、需支持按班级查看学生练习耗时；需支持查看各学科练习平均提交率、练习完成平均时长、练习完成累计时长。 3、需支持教师查看各班级学生关键行为与学业数据指标，包括互动参与次数、产生及订正错题数、发现和解决弱项数。 4、需支持教师按班级、学科查看、导出各章节知识点掌握情况，并支持查看对应错题分布情况，包括题型分布、来源分布及学生掌握程度分布。（报价时需提供分项功能截图与截图配套的详细功能描述） 五、学生分析 1、需支持按日历模式和按日模式记录学生日常线上练习成绩和课堂表现数据，并可分享至家长。 2、需支持查看每位学生各学科作业测评得分走势与班级平均得分率对比图；需支持依据课堂表现数据和线上练习数据为每名学生生成个人画像。 3、需支持按学科查看学生练习提交情况、练习完成平均时长、各学科作业累积用时。 4、需支持查看学生在作业练习、考试等场景的学业成绩、答题用时等数据，并支持与班级均值进行对比。 六、学生管控 1、需支持查看学校违规用户人数，学生多媒体资源增长数量，应用使用时长排行，应用版本及ROM版本分布情况。 2、需支持按照用户名查看学生账号所属班级、最后登陆时间、设备更新时间并提供该账号下操作的具体详情。 3、需支持对学生使用设备过程中异常行为进行预警，包括：使用时长过长、安装非法应用、安装破解应用、登录本机管理、资源数量增长过多、配置代理等；需支持查看有异常行为的学生及其设备信息、异常事件名称，事件时间基础信息。 4、需支持按账号、设备查看当前设备的登录记录、应用安装卸载记录、本地已安装应用、历史ROM版本、历史违规行为、设备上报记录、地理位置记录信息。 七、设备监管 1、需支持查看全校智慧课堂学生终端、教师终端的活跃数量、活跃率及平均使用时长。 八、学校全景应用数据 系统需支持统计全校智慧课堂应用班级数量、有效教师数、有效学生数，辅助学校管理者掌握系统应用状况。 （一）教学活动与质量分析 1、备课分析：系统需支持统计教师资源引用次数及引用资源类型分析。 2、课堂授课及互动分析：需支持教师统计使用系统授课次数，使用系统互动次数。 3、学科工具应用分析：需支持统计教师使用学科工具总数量，并列出使用较多的工具及数量。4、作业布置应用分析：需支持统计资源推送情况，包括资源推送次数和条数；需支持统计作业布置次数和题数。 （二）学习与学情分析 1、课前预习统计：需支持统计预习学习次数、预习时长。 2、课堂互动统计：需支持统计学生在课堂上获取表扬的总次数与互动参与人次。 3、学生课后学习分析：需支持统计学生作业、资源学习参与人数、用时及学习资源条数。 4、学生安全管控统计分析：需支持统计学生终端数量，学生使用各学习模块次数。 （三）教学资源与成果统计分析 1、教学成果统计：需支持统计校本资源分享次数，学校参与建设教师数。 2、校本微课统计：需支持统计校本微课总数、校本微课总时长。 九、产品服务期：3年 为保证产品品质及服务，报价时需上传产品生产厂家针对本项目的授权书及售后服务承诺函。 |
| 4 | 基础软件 | 智能教学管控系统 | 科大讯飞 | 智能教学管控系统V5.0 | 套 | 1 | 中国 | 是 | 是 | 1、采用自研技术和投屏软件，能够在不采用第三方Miracast或AirPlay等投屏器设备或者第三方投屏软件的条件下，无需任何设置和切换，实现主流的智能设备跨平台屏幕投射；实现板书书写、课件讲解、图片批注等教学内容的投屏展示。 2、需实现投屏自愈功能，实现由于网络故障而导致的投屏问题在网络恢复后自动恢复投屏。 3、需支持根据教师需求调整投屏的清晰度和声音播放（支持音响和平板的播放切换）；需支持教师教学内容全屏幕的展现，并实现投屏的即时暂停与恢复。 4、需支持以教室为单元的高密度无线环境快速部署，实现有线网络、无线网络的兼容；支持2.4GHz、5GHz射频，实现多个教室设备的集中管理功能。 5、需支持对多个无线SSID（网络名称）、信道的自定义功能，实现安全密码管理、加密和移动设备MAC地址的绑定等功能。 6、需支持管控教室网络的互联网接入。 7、教师终端在有互联网时提前完成账号登录以及课件下载后，需支持教室在有局域网无互联网的情况下，有效保证教师正常教学活动不受影响：课件的正常播放、任意书写、白板讲解、图片批注、实物投影、微课录制，师生互动等，保证无线投屏正常应用。8、需支持对教学过程中产生的数据进行存储、定时清理，并且能够联网上传，支持客户端静默升级。 9、需支持设备远程集中管控，可实现设备远程和定时开关机、支持网络安全管理，实现网络白名单设置和网络访问日志查看、支持设备智能故障告警、设备状态监测、软件运行控制。 10、产品服务期：3年 11、报价时需提供所投智能教学管控系统软件著作权登记证书 为保证产品品质及服务，报价时需上传产品生产厂家针对本项目的授权书及售后服务承诺函。 |
| 5 | 基础软件 | 智慧课堂教学主机 | 畅言 | XFZHKT-D01 | 台 | 1 | 中国 | 是 | 是 | 1、CPU：双核处理器，主频≥2.6GHz； 2、运行内存≥6G DDR4； 3、存储容量≥128G SSD； 4、分辨率支持：需最小支持HDMI：3840*2160；VGA:1920×1080 ； 5、工作频段：需支持2.4GHz和5GHz频段； 6、射频数量：需支持双射频，一路2.4GHz和一路5GHz； 7、无线速率：需支持802.11ac Wave 2标准，整机速率不小于1200Mbps； 8、终端连接：需支持不少于60个终端同时接入使用； 9、接口要求：HDMI不少于1个、VGA不少于1个、MIC-IN & AUDIO OUT不少于1个、USB 2.0不少于2个 、USB3.0不少于2个、RJ45不少于1个。 |
| 6 | 基础软件 | 移动教学应用系统 | 科大讯飞 | 移动教学应用系统V5.0 | 套 | 3 | 中国 | 是 | 是 | 1、需提供教学应用模式的切换，支持根据教室硬件设备情况选择大屏教学应用场景或平板教学应用场景。 2、无线投屏： （1）投屏授课：需支持移动终端扫码连接课堂，首次匹配后，再次连接无需扫码连接，支持根据历史记录连接。 （2）需支持因网络故障而导致的无法投屏问题，在网络恢复后自动恢复投屏，无需教师其他操作，实现投屏自愈功能。 （3）需支持教师设备白板、电子课本、课件、图片等教学内容投屏展示。 （4）需支持教师设备内容投屏后，大屏反向操控教师设备内容。3、资源的下载、获取、分享与云同步 （1）电子课本资源下载：需支持教师下载多学科电子课本；需支持在电子课本中添加云端、个人网盘、本地的教学资源。 （2）教学资源的获取：需支持教师从资源中心的云端、个人网盘、本地等途径快速引用教学资源；需支持将资源中心的云端资源添加至备课本、下载至个人资源库中。 （3）教学资源的分享：需支持将个人备课本、个人网盘中、本地的资源分享到学生、其他教师、校本，便于学生课前预习或课后复习巩固；需支持通过分享记录查看学生掌握情况和课前预习情况的结果。 （4）教学资源云同步：需支持提供个人网盘和个人备课本，支持教师按照教材章节目录结构化或自定义存储资源文件；需支持教师备课环节实现云端同步，移动终端同步显示并支持下载使用云同步的资源。 4、授课应用 （1）课本授课：需支持电子课本进行授课，支持教学工具对课本进行书写批注、文本批注；需支持显示课本缩略图，并提供课本目录，支持教师快速切换定位课本位置；需支持对课本内容进行聚焦放大呈现，聚焦内容保留电子课本原清晰度和保持语文、英语电子课本的原有的点读功能。 （2）课本点读：语文、英语、音乐三大学科提供语言学习资源支持点读功能，朗读的过程中支持暂停和播放，朗读的语音效果自然流畅。 （3）文档播放：需支持ppt、word文档的打开与播放，ppt在使用状态下能放大缩小，支持保存ppt标注的笔迹内容。 （4）拍照讲解：需支持调取移动端设备摄像头，拍摄学生课堂练习、测验、试卷等内容进行拍照讲评；需支持从图库调取图片，快速上传至教室设备展示；需支持图片旋转、缩放、批注等必要的处理功能。 （5）实物展台：需支持调取移动端设备摄像头，录制或拍摄课堂实验、活动场景；需支持拍摄画面同步显示在教室设备，保障远距离学生能够实时看到教师展示内容。 （6）电子白板：需支持电子白板放大、缩小、多向移动、自由批注、擦除等操作，能够保留原书写笔迹，实现解题过程的完整展现；需支持在使用电子白板教学时调用学科工具，支持田字格、量角器、直尺、平面图形、立体图形等学科工具；需支持调取相册图片插入白板，针对图片进行批注讲解；需支持白板内容保存至云端，更换移动终端设备可快速获取云端白板文件，并下载使用。 （7）课堂互动：需支持课堂互动，包括随机选人、全班作答、分组作答、讨论、题库出题、抢答、投票；需支持教学过程中对学生端进行管控，包括锁屏、解锁、屏幕推送、取消推送。 5、需支持教师随时调取微课录制功能，支持课堂授课过程中可使用电子课本、PPT课件、电子白板、图片、作业批改或第三方教学应用录制微课；需支持微课的上传与推送功能，需支持教师分享至学生、教师和校本资源库。 6、需支持教室设备（如教室PC或触控一体机等）内容同步至教师移动终端，教师可通过移动设备操控教学工具进行移动授课。 7、产品服务期：3年 8、报价时需提供所投移动教学应用系统软件著作权登记证书 为保证产品品质及服务，报价时需上传产品生产厂家针对本项目的授权书及售后服务承诺函。 |
| 7 | 基础软件 | 教师智能终端 | 科大讯飞 | JC-C6s Plus | 台 | 3 | 中国 | 是 | 是 | 1、CPU：四核心CPU，主频≥1.6 GHz; 2、运行内存≥4GB； 3、存储容量≥128GB，支持Micro SD（TF）卡扩展，最小支持32GB； 4、屏幕尺寸≥10英寸，屏幕分辨率≥1920*1200； 5、操作系统：Android 8．0及以上； 6、摄像头：双摄像头，前置≥800万，后置≥800万； 7、网络支持：支持WiFi； 8、 功能支持：Bluetooth 4．0及以上；电池容量≥4000mAh锂聚合物电池；9、标配皮套与手写笔。 |
| 8 | 基础软件 | 智能学习系统 | 科大讯飞 | 智能学习系统V5.0 | 套 | 50 | 中国 | 是 | 是 | 一、课堂互动 1、互动方式：需支持学生完成多种课堂互动，包括投票、抢答、随机选人、全班作答、分组作答，支持学生提交后查看其他学生主观题作答。 二、课堂学习 1、学生电子课本：需支持学生下载多学科电子课本，需支持学生下载的电子课本中语文、英语、音乐学科的点读功能，朗读的过程中支持暂停和播放，朗读语音效果自然流畅。 2、课堂笔记：学生在使用学习平板时，需支持快速调起笔记，边学习边记录，保存到自己选择的笔记本中；需支持接收和保存教师所分享的电子课本、PPT、白板书写内容等任意截图内容；需支持学生按学科分类教师分享的图片，形成课堂笔记，需支持对笔记进行批注，可选择本地存储与云端存储；需支持学生自主创建笔记，对笔记进行命名、分类、删除等操作。需支持学生查看笔系统提供的记笔记方法；需支持学生使用笔记模板，创建新的笔记页，编辑模板记录笔记。 3、学习清单：需支持学生新建自定义任务，支持学生管理任务列表，筛选任务来源，选择学科任务去完成。 4、学习资料： 1）需支持按学科展示教师分享的学习资料，支持微课视频、音频、ppt、word、excel、pdf等文件的在线预览和下载学习；需支持反馈学习结果，分享学习心得体会；需支持学生创建文件夹管理教师分享的学习资料。 2）需支持提供学科资源，包括：语文、英语、数学、化学、物理等学科，内含微课视频、音频、图片、ppt、word等类型资源；需支持学生按照年级、学科、教材、资源类型进行筛选、查看学习，需支持资源搜索功能。 3）需支持高中学科知识微课堂学习；需支持通过年级、学科筛选微课资源；需支持在线观看、离线缓存、加入我的课程。 三、自主学习系统 1、中学数理化学习 1）需支持中学数理化学科结合个性化精准学习数据和智能评测引擎，按照教材章节目录提供弱项知识点检测功能；需支持学生通过少量试题的测试定位薄弱知识，其中针对初中数学填空、简答题支持进行系统自动批改；需支持针对薄弱知识点提供针对性学习方案，提供针对性提升练习和视频课程学习；需支持学生仅做弱项知识点相关的的题，且支持查看当前知识点掌握情况。 2）需支持按照教材章节目录提供知识点视频和对应知识卡片学习。 3）系统需支持同步阶段模拟测试，包括期中、期末的基础和进阶综合测试题。 2、英语自主学习 1）英语专项练习： 需支持专项单词背诵及生词本功能，需支持学生将日常学习的单词加入生词本，进行学习计划设定。 需支持音标练习、对话实战、听说练习，训练学生听说能力。音标练习需支持48个音标的发音方法、发音视频和单词练习；对话实战需支持通过情境对话来创造英语学习环境，帮助学生练习；听说练习方面，需提供多类型的听力训练。 需提供高考常见话题作文的自动批改，系统将从完整性、准确性和流畅性三个维度进行分析，并给出高分范文；需支持学生线下作文自动批改，系统将从单词、语句和篇章进行打分，并给出综合评价，支持查看呢作文原图和再次批改。 2）通过语音或者文本输入查询英语单词，展示拼写、发音、例句等，支持中译英和英译中，支持将单词加入生词本中。 3、学生错题本：需支持收集学生在考试、自主学习、作业场景下产生的错题；需支持错题按照来源、错因、题型、时间段筛选；需支持错题订正和查看错题答案，支持错题打印和线下错题上传，数学、物理、化学学科需支持提供变式题练习。 4、学生学习周报： 1）需支持统计学生学习数据，按照全部及各学科呈现答题情况； 2）需支持统计学生答题数据、答题正确率等，并支持查看学生知识点掌握情况。 5、学生激励系统： 1）需支持统计学生学习表现所获积分，学习积分与学生在自主学习答题、课堂答题、作业答题、订正错题等行为相关； 2）需支持学生在获得相应积分后，通过积分兑换虚拟奖励（如：用户头像、挂件等）。 四、学生安全管控系统 1、安全登陆：需支持一机一号，需支持账号异地登录风险提醒等，识别异常登录行为，保障账号安全。 2、视力保护：需支持开启过滤蓝光、设置定时休息时间、调节屏幕亮度、开启阅读模式、距离感应、反转识别。 3、后台管理： 1）学生终端管控：需支持远程实时获取学生终端设备信息和应用安装信息。需支持后台管理网址白名单、应用白名单。 2）应用管理：需支持管理应用是否允许卸载、更新及应用使用时间段。 3）需支持设备功能管控服务，包括蓝牙开关、摄像头、USB、虚拟按键和物理按键的启用禁用等；需支持远程关闭学生终端或远程恢复出厂设置。 4）需支持针对学生终端异常行为分析的违规预警，需支持远程清理学生机相册资源。 五、家长端 1、需支持家长通过微信小程序绑定学生设备。 2、需支持家长通过微信小程序查看学生学习周报，包括学情、学习任务等。 3、需支持家长通过微信小程序给学生发送信息。 六、产品服务期：3年 七、报价时需提供所投智能学习系统软件著作权登记证书 为保证产品品质及服务，报价时需上传产品生产厂家针对本项目的授权书及售后服务承诺函。 |
| 9 | 基础软件 | 学生智能终端 | 科大讯飞 | C8(ZK-MAN）（4+64G） | 台 | 50 | 中国 | 是 | 是 | 1、CPU：四核心CPU，主频≥1.6GHz; 2、运行内存≥3GB； 3、存储容量≥32GB，支持Micro SD（TF）卡扩展，最小支持32GB； 4、屏幕尺寸≥9.6英寸，屏幕分辨率≥ 1280*800 ； 5、操作系统： Android 7.0 操作系统及以上； 6、摄像头：双摄像头，前置≥200万，后置≥500万；7、网络支持：支持WiFi 8、功能支持：Bluetooth 4.0及以上；电池容量≥3000mAh锂聚合物电池9、标配皮套。 |
| 10 | 基础软件 | 充电车 | 圆杰 | YJ-60X | 台 | 1 | 中国 | 是 | 是 | 1、支持60台移动终端同时充电； 2、材质：需采用钢板材质，全封闭，安全防盗； 3、安全要求：电源开关需设有高压强电保护、漏电保护、过载保护；智能温控散热排风； 4、附件: 超静音减震万向轮及刹车轮，方便柜体移动。 |
| 11 | 基础软件 | AI听说课堂软件 | 讯飞启明 | AI听说课堂软件V5.5 | 套 | 1 | 中国 | 是 | 是 | 一、课前备课 1.需支持教师通过云平台或者教学软件端进行备课。 2.需支持教师浏览电子化教材、熟悉课本内容及内置互动资源，并根据教学需要将多种教学资源添加到电子化教材中。 3.需支持教师根据教学活动开展需要，自由选择不同类型的教学或练习资源，组成授课资源包。 4.需支持教师对个人授课资源包进行管理，包括自主命名授课资源包、搜索资源包、调整资源展示排序、再次编辑（含添加资源、删除资源等）。 5.需支持教师共享自主创建的授课资源包，可分享给学校其他教师使用。 6.需支持教师自主上传课件、文本、音视频教学资源，以建立个性化备课资源库。 7.需为教师提供英语听力、口语、笔试教学资源制题工具，用于完成试题音频的自动合成以及朗读题（朗读单词、朗读句子、朗读短文、朗读对话）、客观题（选择、判断）的自主制作，形成教师个人的互动练习试题库，同时也可以进行校内共享，形成校本资源库。 二、课堂教学 1.需支持教师使用本地区版本的电子化教材资源，能够通过教室大屏或投影设备呈现教材内容、播放课文音频，可手动控制教学音频的播放进度，对重点内容反复播放或暂停播放。 2.需支持自动记录教师课本教学进度，通过课本目录，或最近保存的教学进度等不同方式，快速打开要讲解的教学单元内容； 3.需支持教师随时选取单元配套的教学资源库，或打开课前备课准备的授课资源包，在课上展示、播放； 4.需为老师提供同步教材单元教学课件、视频素材，支持教师课前预览选用、下载修改、课上播放。 5.针对教师对课文中听力部分做重点讲解的需要，系统需支持反复播放听力音频、随意调节播放进度、查看听力原文和答案； 6.为了方便学科教师对课文的语篇进行细致讲解，系统需支持文篇（短文或对话）即点即读、逐句讲解、标准音带读功能； 7.针对单词教学环节，需支持教师快速选取课本同步词汇、备考专题词汇，汇总班级日常练习失分词，支持结合单词、音标、释义、例句内容进行词汇讲解，支持标准音自动带读、听写、中英识意互选功能。 8.需支持教师在讲解课文或听说练习题时，一键查看重点单词或生词的教学卡片，给学生讲解每个单词的英式和美式音标、发音、释义、中英文例句； 9.针对情景类、表述类口语题型，需支持教师一键调取多种优秀作答参考给学生做针对性讲解； 10.需支持音标教学功能，包括每个音标的发音讲解视频、常见发音组合、发音朗读练习题，辅助英语基础语音教学； 11.需支持教师选取与课标、单元主题配套且符合授课年级难度的教学资源，包括基础词汇、句型听读，语篇的精听、精读，听力或口语的理解应用，开展主题听说教学； 12.需支持教师选取符合授课年级难度的配音资源开展教学，支持整段或逐句播放视频。 13.需支持教师选取与本地区中高考听说考试题型一致的练习题，开展听说备考专项教学，支持按照年级、题型来选择练习题； 14.需提供针对本地区听说考试的考试解析，帮助了解考试形式、考察方向，以及相关注意事项，包含以下内容： 考纲解读：需提供地区考试大纲以及相关解析，帮助了解考试范围、考查重点、试卷结构等。 题型说明：针对考试的每个题型，需提供相关题型样例、标准考试流程、评分标准等。 答题指导：需提供机考作答的注意事项和相关答题技巧，避免因不了解机考特点而失分。 15.需支持教师选取符合授课年级难度的绘本资源开展教学，支持绘本带读、逐页播放讲解。 三、课堂互动与练习 1.需支持学生通过语音输入姓名或者输入学生编号来绑定语音答题器，方便进行课堂互动练习。 2.需支持教师使用多种互动工具，包括全班、选人、随机、抢答、小组PK，开展课堂互动。 3.需支持查看班级学生名单，将学生分为不同小组，并在互动后给学生或小组增加积分奖励 4.需支持抽选单个学生在教学软件上进行练习，系统实时进行练习评测、反馈学生练习情况 5.需针对客观题，反馈学生作答的正误情况。 6.针对朗读类资源，需支持实时评测，以总分、流畅度、完整度、准确度、自然度综合反馈学生水平，并且会标记出学生每个单词发音的优、良、低分、漏读等情况，同时针对发音较差的单词打开单词卡片，可进行实时朗读评测，帮助针对性纠错提升。（报价时需提供分项功能截图与截图配套的详细功能描述） 7.针对单词资源，需支持多种练习形式，包括朗读、背诵、识意选择；针对朗读句子、对话、短文资源，需支持朗读、背诵不少于2种练习方式，背诵时支持随机、句首、自定义提示词，全方位检测学生掌握情况。 8.针对情景类、表述类口语题型，需支持实时评测、反馈练习水平，并且提供优秀作答示范进行参考学习。 9.需支持配合学生语音答题器，在课上一键发起互动练习。支持全班下发，所有学生均可参与练习；支持随机模式，由系统随机抽选学生进行作答；支持抢答模式，学生通过语音答题器进行抢答；支持直接选人作答；支持小组间PK练习；（报价时需提供分项功能截图与截图配套的详细功能描述） 10.班级集体练习过程中，需支持教师监管学生练习过程，可实时查看所有学生的答题提交状态。 11.需支持自动结束和手动结束两种练习进度把控方式，到达设定时限后自动结束练习，同时支持教师随时手动结束互动练习，结束后立即回收学生答题数据并实时生成学生个人报告和班级整体分析报告，供老师进行练习讲评。 12.课堂练习结束后，需支持教师查看班级整体分析报告，需包括成绩分析统计、试题讲评与学生作答分析。 13.需支持教师查看学生个人分析报告，包括总分、每题得分及作答分析。 14.需支持老师自制试题发起全班练习，包括朗读单词、朗读句子、朗读短文，并支持实时评测给出分数；支持利用单选题、判断题、投票工具，收集全班学生作答数据，辅助教学；支持表述题工具，收集全班学生语音，老师手动评分。 15.需提供计时器工具，支持设置正计时、倒计时，方便教师开展限时课堂互动。 16.需支持教师设置各题型的音频播放速度、屏幕字号缩放比例、成绩以等级或分数显示、客观题是否立即公布答案。 17.需提供地区听说考试试卷和相关模拟考试试卷，流程与正式考试一致，支持单题或单步体验，随时停止、回退，全班下发练习。 四、报告讲评 1.需支持查看课堂完成的各类互动报告，包括全班下发、小组PK、抢答、随机、选人、单机PK、单机练习，针对班级整体分析报告、学生个人分析报告进行重点讲评。 2.成绩分析统计：可查看班级整体练习情况，包括完成人数、优秀率、低分率、最高分最低分、平均分；以及每个分数段的人数占比、对应的学生名单和成绩；可查看每题的班级平均得分率，快速定位得分率低的试题，重点讲评； 3试题讲评： （1）针对朗读题，展示准确度、流畅度、完整度、自然度的班级评分，并标记班级高频失分词和低分句，下发单词、句子巩固练习；支持回听每位学生的作答录音；支持将学生整段短文录音切分句子音频，分段播放。 （2）针对听力题，展示每个小题的正确、错误人数以及对应学生名单，可播放听力原音并任意调节播放进度，展示并讲解参考答案、听力原文；支持教师在讲解听力内容时，快速定位到答案或者干扰项的位置，并反复播放音频。 （3）针对问答题、半开放表述题，可回放优秀学生录音，结合参考答案讲解；支持学生语音转文本展示；支持学生问答题信息要点命中分析；支持表述类长音频逐句切分，提高学生案例讲评效率。 4学生作答分析：可查看每道题的学生成绩，按照得分从高到低进行排序，教师可查看学生的个人分析报告，并且对优秀学生进行点赞表扬。 5.需支持自动收录班级练习的共性错题，教师可按照收录次数、练习时间来筛选查看错题，讲评错题分析报告，并再次下发给学生做巩固练习。 6.需支持每日课堂练习分析报告，汇总每日班级学生练习次数、参与率、得分率、题型数据，指出需关注的学生，辅助老师日常教学总结分析。 五、学情分析 （一）学校综合学情 1.需支持自动汇总学校开展听说教学的数据，按学年、学期、年级生成学校综合教情，支持学校查看下属每一年级、班级的报告，包括课堂练习次数、参与率、得分率指标；（报价时需提供分项功能截图与截图配套的详细功能描述） 2.需支持查看学校每月开展听说练习情况，并支持与区域平均得分率做比较，形成整体变化轨迹。 3.需支持查看学校各年级听力、口语细分维度（朗读发音、问答、表述）阶段性练习情况与每月得分率变化，支持与区域平均得分率对比，了解学生听说能力水平与变化。 4.需支持学校查看日常教学练习中各个题型的平均得分情况，并与区域平均得分做比较，支持按题型、得分率排序。系统根据练习情况和练习得分情况指出优势与薄弱题型； （二）班级综合学情 1.需支持自动汇总班级开展听说教学的数据，按学年、学期生成班级综合学情，支持班级教师查看授课班级开展教学后的整体教学分析报告，包括课堂练习的次数、参与率、得分率； 2.需支持统计班级每月开展听说教学的整体变化轨迹，包括课堂练习次数变化、参与率和得分率变化，并可与学校对应年级的平均情况做比较。 3.需汇总班级每个学生练习次数与得分率数据，支持按练习次数或得分率排序，根据学生实际练习次数、参与率、得分率提出表现优异或重点关注的学生，指导下一步教学。 4.需支持展示班级听力、口语细分维度（朗读发音、问答、表述）阶段性练习情况与每月得分率变化，支持与学校对应年级平均得分率对比，了解学生听说能力水平与变化。 5.需支持展示班级各个题型的平均得分率，标记优势题型和劣势题型，并且可与年级的平均水平进行对比； （三）个人综合学情 1.需支持自动汇总与统计学生日常练习的数据，按学年、学期生成个人综合学情，支持教师查看授课班级中的学生、学生查看个人日常听说练习后的综合表现评价，并分析口语、听力与听说的能力等级； 2.需支持依据学生参与的所有练习，汇集分析学生整体的学情情况，包括整体练习参与率、平均得分率，以及每月的参与变化轨迹； 3.需支持根据学生日常练习情况，统计分析学生个人题型的掌握情况，分析优势题型、薄弱题型，以及与全体平均水平的对比。 （四）教师历次教学记录 1.需支持记录教师每次发起的练习，教师可查看相应记录的练习报告； 2.需支持按班级、学年、练习类型进行报告筛选。 （五）学生历史练习记录 1.需支持学生查看个人参加听说练习的记录与每次练习答题分析报告； 2.需支持按学年、练习类型进行报告筛选。 六、英语教学资源 1.需提供与本地使用教材版本相匹配的正版授权电子课本，并配有教材原版音频，即点即读，辅助教师在备课及授课环节进行使用。 2.需提供本地使用教材中的单元检测活动，包括听、说、读各种语言能力检测活动。 3.需提供与单元内容与主题同步的巩固练习题，须包含20+不同的练习类型，含朗读（单词、句子、对话、短文）、听力（听后选择、听后判断、听后排序、听后配对、听后填空）、问答（听后回答、看图回答、情景回答、情景提问、交际应答、角色扮演）、表述（听后复述、听后记录并转述、信息转述及询问、口头翻译、要点表述、看图说话、话题简述），将可理解性输入与可理解性输出有机结合。 4.需提供试题的主题、难度等属性标签，帮助教师在练习后精准把握学生学科技能的掌握情况，便于教师在后期的教学中针对学生的重点薄弱项进行讲解。 5.需提供基础语音学习内容，包括48个音标教学视频、发音方法与练习题，帮助学生强化语音知识学习，学会运用音标习得单词发音。 6.需提供以课标三大主题群为依据的主题系列资源，不少于60个主题（每年级不低于20个主题，满足每个教学周选择性使用），以不同语篇和活动类型为依托，帮助学生积累相关主题的词汇，表达和信息，实现以主题为维度的输入和输出能力的强化。 7.需提供匹配不同年级的趣味视频配音资源，包括与教材主题同步、童话故事、动画世界、影视天堂、记录片场、科学技术、名人演讲、英语启蒙、快乐儿歌类别，语言地道，内容生动鲜活，激发学生的英语学习兴趣和动机。 8.需提供按年级、难度分层的趣味绘本资源，可供教师在课堂上开展趣味故事朗读活动，寓教于乐。 9.需提供匹配本地听说考试题型的分年级专项练习题，需覆盖全部考试题型，并提供明确难度分层，帮助师生熟悉考试题型，高效备考。 七、智能评测技术能力 1.需支持对朗读（词、句、短文）、问答、半开放表述口语题型的实时评分； 2.需支持异常答题内容、与听说训练无关的答题内容、环境干扰噪音数据的预警识别，含乱说中文、唱歌、咳嗽、敲击物品等； 3.针对朗读类题型（词、句、短文），智能评测需提供自然度、流畅度、完整度、准确度4个维度分以及总分；需支持标记朗读评分优、良、低分、漏读的单词（或使用其他能显示朗读学业水平的标记）； 4.针对问答题，智能评测需提供学生的失分原因反馈，包括关键词的学生作答准确率，帮助学生针对性改进； 5.针对单词背诵，智能评测需支持按字母拼读单词的评分。 为保证产品品质及服务，报价时需上传产品生产厂家针对本项目的授权书及售后服务承诺函。 |
| 12 | 基础软件 | 教师智能演示器 | 科大讯飞 | XF-DX-Y1PL | 其他 | 1 | 中国 | 是 | 是 | 1.需提供录音按钮：易用设计录音按钮，按压时激活录音状态。 2.需提供飞鼠功能：具备激光与飞鼠定位功能，支持打开与关闭激光灯，支持远程进行鼠标移动与点击操作。 3.麦克风：双麦克风阵列，≥3米有效拾音距离。 4.传感器：三轴陀螺仪，三轴加速度。 5.无线通讯：蓝牙或射频通信。 6.电池：≥500mAh锂聚合物电池。 7.充电时间：标准充电≤6小时，快速充电≤3小时 8.传输距离：≥15米 9.操作系统支持：Win7以上版本 10.需提供智能演示设备与教师账号进行绑定，插入绑定后的智能演示设备可免密直接登录教学软件。 11.需支持教学软件自启动功能，已安装教学软件时，语音翻页笔连接后自动启动教学软件。 12.需支持录音功能，可与教学软件互通，实时评测。 13.需提供上下切题，切换资源；同时可用于PPT翻页的功能。 为保证产品品质及服务，报价时需上传产品生产厂家针对本项目的授权书及售后服务承诺函。 |
| 13 | 基础软件 | 学生答题器 | 讯飞启明 | XQMR-JSQ2 | 个 | 60 | 中国 | 是 | 是 | 1.应采用无线射频通信技术，在无遮挡情况下通信距离不低于12米，支持互动答题及语音答题，应具备优异的信号抗干扰能力； 2.应内置可读写NFC模块，支持与接收器非接触刷卡配对； 3.显示屏分辨率≥128*64。可个性化显示学生姓名、题目序号、作答内容、信号状态、电池电量、得分奖励等信息； 4.应具有语音快捷键，具有数字键0-9、字母A-J、√、×、光标左右移动、取消与确认功能键； 5.按键操作反馈清晰，无误触，按键寿命≥50万次； 6.应支持选择、判断、语音题，支持多小题同时作答、修改和一键提交； 7.应内置不少于2个麦克风，灵敏度≥-45dB，信噪比≥60dB； 8.应支持语音数据高效、可靠传输，数据包传输耗时，及重传延迟均为毫秒级，数据交互成功率不低于99%； 9.应支持语音数据实时传输，支持无时长语音采集； 10.应内置震动器，可用于震动提醒，并支持震动参数定制； 11.应内置多色LED指示灯，支持充电状态、答题状态指示，支持按指示灯颜色分组； 12.应内置可充电锂电池，电池容量≥1500mAh，从无电至完全充满电不超过4.5小时，支持连续上课≥30小时； 13.需支持课上参与老师发起的互动练习，可以进行客观题的选择、口语题录音，并实时反馈学生个人作答正误情况与得分。 14.需支持客观题单题和多题作答，多题作答支持答案修改；口语题多次作答，时限内可反复提交。 15.需支持不同班级复用，灵活绑定与解绑。 为保证产品品质及服务，报价时需上传产品生产厂家针对本项目的授权书及售后服务承诺函。 |
| 14 | 基础软件 | 接收器 | 讯飞启明 | XQMR-JSQ2 | 台 | 1 | 中国 | 是 | 是 | 1.应采用无线射频通信频段，在无遮挡情况下信号覆盖范围半径≥12米，可同时进行双向数据收发，具备超强抗干扰能力； 2.应内置可读写NFC模块，与答题器实现非接触刷卡配对； 3.需使用高速USB接口，即插即用，无需安装驱动，需支持Windows7及以上版本； 4.单接收器工作时应支持USB供电，USB接口同时具备供电与数据功能，无需额外供电； 5.单接收器模式下应支持不低于60路并发； 6应具有多个LED指示灯，可分别独立显示：电源、系统、数据传输状态等； 7.需内置USB扩展器，可扩展至少2个USB接口，减少对大屏USB口的占用； 8.应支持壁挂、三脚架、桌面支架等多种固定方式。 为保证产品品质及服务，报价时需上传产品生产厂家针对本项目的授权书及售后服务承诺函。 |
| 15 | 基础软件 | 充电仓 | 讯飞启明 | XQMT-CDC2 | 台 | 2 | 中国 | 是 | 是 | 1.充电器外壳应采用环保ABS+PC阻燃材料，阻燃等级为V0； 2.应采用内置电源设计，无外置电源适配器，应采用220V交流供电，整机功耗≤100W； 3.需支持≥30只答题器同时充电，电池充满耗时≤4.5小时； 4.需具有智能充电控制，具备过压、过流、过热保护电路，保障长期使用安全； 5.需具备工作状态指示灯，可显示充电座通电状态； 6.应采用水平推入充电方式，充电接触稳固、可靠； 7.每个充电仓应具备独立的弹性仓门，杜绝异物进入，保障充电安全、可靠； 8.应具备独立的电源开关，一键控制所有答题器的充电开始和结束； 9.应具备防滑脚垫，防止倾倒或跌落。 |
| 16 | 基础软件 | 便携包 | 讯飞启明 | 定制 | 个 | 2 | 中国 | 是 | 是 | 1.应采用轻量化设计，体积小，重量轻，方便老师单手携带，便于不同班级复用； 2.应采用半网兜设计，可同时容纳≥30台答题器和1台接收器； 3.应采用防水、抗污面料，便于清洁； 4.需内置防震泡棉，有效保护答题器，延长使用寿命。 |
场内外比价规则：
1.所有黑龙江省政府采购网的供应商皆可参与场内外比价。
2.供应商参与报价则表示默认满足并接受采购需求项目要求。
3.所报价格不得高于采购人设定的成本价格和同期任一大型电商平台（京东、苏宁、国美）自营的在售同款商品价格，实现采购价格和采购质量最优。供应商报价可提供商品价格证明，有以下两种方式（非必填）:
①①报价供应商应提供同期 1家以上大型电商平台（京东、苏宁、国美）自营的在售同款商品的参考链接、参考价格。
②可提供厂商官网同期同款商品链接或过去一年的历史合同、发票作为参考。
以上两种方式均要求报价(供货价)应不高于链接或合同中的参考价。
4.其他资质文件：
①供应商响应的若为进口商品或品牌商品，需提供生产厂家或一级经销商授权。 （品牌商品名单详见：https://hljcg.hlj.gov.cn/mall-view/information/detail?noticeId=650035）
②供应商响应的若为生产厂家自产自销商品，应提供《生产厂家自产自销商 品证明》和具有合法资质的检测机构出具的产品检测（检验）报告或证书等必要的证明。
5.如成交供应商超过72小时未确认订单，视为该供应商放弃成交，采购人可选择废标或选择其他报价供应商成交。
6.如项目关联了不专门面向中小企业的采购计划，供应商响应的所有商品均为小型或微型企业生产的，应上传《小微企业声明函》，电子卖场按照我省支持中小企业发展的相关政策，自动对该供应商的报价给予规定比例的价格扣除，用扣除后的价格进行比价结果排名，实际成交价为未扣除价格前的供应商响应报价。
