线性代数知识图谱建设项目单一来源采购前公示
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| 项目名称 | 省份 | ||
| 业主单位 |
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业主类型 | |
| 总投资 | 建设年限 | ||
| 建设地点 | |||
| 审批机关 | 审批事项 | ||
| 审批代码 | 批准文号 | ||
| 审批时间 | 审批结果 | ||
| 建设内容 | |||
一、项目信息
采购人：南京理工大学
项目名称：线性代数知识图谱建设
预算金额：8万元
拟采购项目概况：大数据、智能技术与教育教学的深度融合，推进“新工科”背景下高等教育课程教学的改革与创新，探索技术对教学模式、策略方法的重要支撑和引领作用，树立学校知识图谱教学创新样板的示范案例，打造一系列有特色、有创新、有代表性的新型态课程。
二、采用单一来源采购方式的原因及说明：
“知识图谱”是一种以可视化的方式展现的知识关系网络，以结构化的形式描述了课程包含的知识点、教学资源、教学活动、测评方式之间的关系，具有知识管理、学习导航、学习评估等功能，是一种新形态的教学资源。
知识图谱建设是近几年高等教育改革的创新领域；另一方面，知识图谱、人工智能等新型信息化技术虽然在商业领域已有较成熟的应用，但在高等教育领域鲜有企业涉足，这与教育行业的特殊性有着必然的联系，没有持续多年服务教育领域的耕耘经验，是很难有所建树的。经过全面、细致的调研我们发现，目前国内市场中仅有上海智慧知到网络科技有限公司运行的“智慧树”网可以提供面向高等教育领域提供学科知识图谱梳理服务、知识图谱人机协同构建系统、资源知识萃取、知识图谱自更新等服务和产品，符合我校《线性代数》课程知识图谱建设服务单一来源采购项目的相关要求，理由如下：
海量优质版权资源：所提供国家级优质课程多，支持单门或多门组合引用，教师定制个性化教学内容。经调研，业内并无其他厂家能够提供如此体量巨大、金课数量充足、应用灵活的同类型产品人工智能教学应用：利用人工智能技术与独特算法，将知识点教学目标具体化、可视化，学生对自己的课程学习目标看得见、摸得着，充分体现学生的学习主体地位。基于不同学生对所学知识掌握情况的差异，通过自然语言处理、数据挖掘等技术手段，智能生成针对性的习题，随时检测学习过程中当前掌握情况，即时反馈当前所取得的学习成果，并结合“课程地图”可视化定位医学类课程下全部知识点及其掌握情况，主动评估当前学习状态与预期的学习目标之间的差距，促进个性化学习提供个性化学习环境，也便于教师按照“可视化教学目标”对于学生的学习掌握情况进行检查。
综上所述，考虑到课程服务的延续性、技术实施复杂性以及课程优质版权资源，特申请单一来源采购由上海智慧知到网络科技有限公司提供《线性代数》课程知识图谱建设服务。
三、拟定供应商信息
制造商：上海智慧知到网络科技有限公司
公司地址：上海市钦州北路1188号1幢901、902、903、904室
四、公示期限
2024年6月21日至2024年6月25日，共计3个工作日
五、其他补充事宜：无
六、联系方式
1.采购人
联 系 人：登录即可免费查看
联系地址：南京理工大学数学与统计学院
联系电话：登录即可免费查看
2.采购科
联 系 人：刘老师
联系地址：南京理工大学致远楼119室
联系电话：025-84315015
七、附件
单一来源采购专家论证意见表（格式见附件）
采购人：南京理工大学
项目名称：线性代数知识图谱建设
预算金额：8万元
拟采购项目概况：大数据、智能技术与教育教学的深度融合，推进“新工科”背景下高等教育课程教学的改革与创新，探索技术对教学模式、策略方法的重要支撑和引领作用，树立学校知识图谱教学创新样板的示范案例，打造一系列有特色、有创新、有代表性的新型态课程。
二、采用单一来源采购方式的原因及说明：
“知识图谱”是一种以可视化的方式展现的知识关系网络，以结构化的形式描述了课程包含的知识点、教学资源、教学活动、测评方式之间的关系，具有知识管理、学习导航、学习评估等功能，是一种新形态的教学资源。
知识图谱建设是近几年高等教育改革的创新领域；另一方面，知识图谱、人工智能等新型信息化技术虽然在商业领域已有较成熟的应用，但在高等教育领域鲜有企业涉足，这与教育行业的特殊性有着必然的联系，没有持续多年服务教育领域的耕耘经验，是很难有所建树的。经过全面、细致的调研我们发现，目前国内市场中仅有上海智慧知到网络科技有限公司运行的“智慧树”网可以提供面向高等教育领域提供学科知识图谱梳理服务、知识图谱人机协同构建系统、资源知识萃取、知识图谱自更新等服务和产品，符合我校《线性代数》课程知识图谱建设服务单一来源采购项目的相关要求，理由如下：
海量优质版权资源：所提供国家级优质课程多，支持单门或多门组合引用，教师定制个性化教学内容。经调研，业内并无其他厂家能够提供如此体量巨大、金课数量充足、应用灵活的同类型产品人工智能教学应用：利用人工智能技术与独特算法，将知识点教学目标具体化、可视化，学生对自己的课程学习目标看得见、摸得着，充分体现学生的学习主体地位。基于不同学生对所学知识掌握情况的差异，通过自然语言处理、数据挖掘等技术手段，智能生成针对性的习题，随时检测学习过程中当前掌握情况，即时反馈当前所取得的学习成果，并结合“课程地图”可视化定位医学类课程下全部知识点及其掌握情况，主动评估当前学习状态与预期的学习目标之间的差距，促进个性化学习提供个性化学习环境，也便于教师按照“可视化教学目标”对于学生的学习掌握情况进行检查。
综上所述，考虑到课程服务的延续性、技术实施复杂性以及课程优质版权资源，特申请单一来源采购由上海智慧知到网络科技有限公司提供《线性代数》课程知识图谱建设服务。
三、拟定供应商信息
制造商：上海智慧知到网络科技有限公司
公司地址：上海市钦州北路1188号1幢901、902、903、904室
四、公示期限
2024年6月21日至2024年6月25日，共计3个工作日
五、其他补充事宜：无
六、联系方式
1.采购人
联 系 人：登录即可免费查看
联系地址：南京理工大学数学与统计学院
联系电话：登录即可免费查看
2.采购科
联 系 人：刘老师
联系地址：南京理工大学致远楼119室
联系电话：025-84315015
七、附件
单一来源采购专家论证意见表（格式见附件）
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