苏州大学实验学校中小学班主任素养提升培训服务竞争性磋商公告
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| 项目名称 | 省份 | ||
| 业主单位 |
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业主类型 | |
| 总投资 | 建设年限 | ||
| 建设地点 | |||
| 审批机关 | 审批事项 | ||
| 审批代码 | 批准文号 | ||
| 审批时间 | 审批结果 | ||
| 建设内容 | |||
一、项目名称：苏州大学实验学校中小学班主任素养提升培训服务二、项目编号：F2023038
三、采购人：苏州大学采购与招投标管理中心
地址：江苏省苏州市东环路50号凌云楼1017室
邮编：215021 传真：0512-67165076
联系人：登录即可免费查看 电话：登录即可免费查看
电子邮箱：suli@suda.edu.cn
具体联系人：王老师 电话：13862084532
电子邮箱：zhwang@suda.edu.cn
四、采购内容及要求
为持续提升苏州大学实验学校中小学班主任素养，建设一支高质量、高水平的骨干教师队伍，带动全校教育教学工作的整体发展。现根据实际需要，需委托一家具有相应能力的单位为相关老师提供素养提升培训服务。
（一）项目概况
1．服务期限：自合同签订之日起3年。每年进行一次为期3天的集中培训，具体日期以学校通知为准。
2．培训对象：小学部班主任（约60人）；初高中部班主任（约60人）。培训人数为暂定数量，最终结算以实际参训人数为准。
3．培训地点：江苏省内或周边省份
4．培训目标：拓展教师的视野和思维，学习教学先进理念，提升实际工作能力。
（二）服务要求
1．响应单位为本项目建立管理团队，团队人员需具备相应专业技术能力，具备师资培训工作经验，熟悉教育行业的发展趋势和市场需求。
2．授课师资：分别为小学部班主任培训、初高中部班主任培训配备一支熟悉政策、经验丰富教学团队，包含相关领域的权威专家，及助教助学人员。
3．响应单位安排专职人员，负责接待参训学员，安排交通、食宿等。
4．培训形式：培训教学形式应多样，注重理论授课与实操、竞赛等方式相结合。
（1）讲授：每个培训班组织1~2次班主任工作实务讲座。
（2）实操、竞赛包括但不限于以下形式：
①主题班会：班主任现场抽取主题，并围绕主题内容设计、准备、开展班会，并组织专家进行剖析点评。
②教育教学案例分析：包括心理问题、亲子关系、突发事件处置等，要求真案真说，并组织专家进行剖析点评。
③情境创设：根据创设的问题，建立与家长、学生谈心谈话情境，并组织专家进行剖析点评。
④无领导小组讨论：围绕班主任工作相关内容，实施无领导小组讨论，并组织专家进行剖析点评。
5．响应单位在培训活动开始前应做好课程安排、主题设计、内容商定、授课专家聘请、场地协调、交通出行等相关工作，以保证培训工作的顺利实施，方案需经学校认可后方可实施。
6．响应单位提供培训所需的配套设施设备、必要的培训教材及辅导资料。
7．培训资料：培训任务完成后将培训相关资料封装交给学校，包括但不限于（参训学员名册、考勤记载、培训工作总结、培训手册、教学质量评价表、培训简报、过程活动图片及影音资料等）。
8．成交单位负责整个培训前期策划、组织实施、过程管理等全过程，并负担本项目的相关经费（包括但不限于用于本项目的场地费用、教学教具费用、教学设备费用、学员与授课专家及相关人员的食宿费用等）。
9．项目实施过程中，成交单位对参训人身安全负全责，因成交单位工作失职造成安全事故、人身伤害或给学校造成损失的，均由成交单位承担相关经济和法律责任。
（三）报价及结算
1．报价要求：报价为培训学员每人每天应付服务标准（单位：元/人/天）。报价包括课程研设计、学员食宿费、交通与食宿费、专家课酬、培训教材费、场地租赁、管理费、税费等与本项目相关的所有费用。
2．付款方式：单次培训顺利完成后30个工作日内，支付全款。
3．若采购需求未发生实质性变动（由磋商小组进行认定），本项目将不再组织二次报价，即以响应文件中的报价为最终报价。
五、响应单位资质要求
（一）具有独立承担民事法律责任的能力；
（二）具有良好的商业信誉和健全的财务会计制度；
（三）具有履行合同所必需的设备和专业技术能力；
（四）具有依法缴纳税收和社会保障资金的良好记录；
（五）参加本次采购活动前三年内，在经营活动中没有重大违法记录，未被“信用中国”网站（www.creditchina.gov.cn）、中国政府采购网（www.ccgp.gov.cn）列入失信被执行人、重大税收违法案件当事人名单、政府采购严重失信行为记录名单；
（六）本项目不接受联合体响应，不得转包或分包。
六、评分标准
（一）价格分（30分）
1．评分基准价：满足本公告要求且价格最低的报价为评分基准价，评分基准价为满分为30分。
2．其他响应单位的价格分按照下列公式计算：价格分＝（评分基准价／报价）×30分。
（二）服务方案（48分）
1．总体服务方案（10分）：根据响应单位对本项目整体服务的认识程度综合评定。
服务理念和设想完全切合项目实际，对培训主题的诠释考虑周全，分析透彻、理解准确，得8~10分；
服务理念和设想较切合项目实际，对培训主题的诠释考虑较周全，分析较透彻、理解较准确，得5~7分；
服务理念和设想基本符合项目实际，对培训主题的诠释考虑周全性、分析透彻性、理解准确性较差得1~4分；
不提供不得分。
2．内部管理制度（6分）：根据响应单位的文明规范、内部考核制度及标准、档案管理制度等综合评定。
内部管理架构完善合理，制度及标准针对性强，可行性高的，得6分；
内部管理架构较完善合理，制度及标准针对性较强，可行性较高的，得4分；
内部管理架构不完善，制度及标准针对性、可行性一般的，得1分。
不提供不得分。
3．人员配备（17分）：根据响应单位针对本项目的配备的授课师资及服务团队人员情况进行评定。
（1）授课师资（10分）：需为小学部班主任培训及初高中部班主任培训分别配备专业指导老师。
①小学部班主任培训：每提供一名专业指导教师（具有3年及以上相关行业经验），得1分，最高得5分；
②初高中部班主任培训：每提供一名专业指导教师（具有3年及以上相关行业经验），得1分，最高得5分。
注：需提供以上人员相关证明材料，含劳务合同、个人简历及其他可证明专业能力的佐证材料。
（2）服务团队（7分）：响应单位为本项目配备的服务团队人员，具有中级职称的，每提供1人得1分；具有高级职称的，每提供1位得2分，最高得7分。
4．具体培训方案（15分）：针对本项目编制培训具体方案。培训方案内容丰富，针对性强的，进度安排合理的，得13~15分；培训方案内容较丰富，针对性较强的，进度安排较合理的，得10~12分；培训方案内容简单，针对性、可行性一般的，得7~9分；培训方案内容不合理，针对性、可行性较差的，得1~6分；不提供不得分。
（三）服务业绩（12分）
根据响应单位提供的，2020年以来签订的类似项目业绩进行评定，每份有效业绩得2分，最高得12分（须提供合同复印件，同一单位业绩不重复计分）。
（四）获奖情况（4分）
根据响应单位提供的2020年以来，在培训方面获得的政府部门颁发的表彰或荣誉证书情况进行评定，每提供一份得2分，最高得4分（须提供证书复印件或相关证明材料，否则不得分）。
（五）增值服务（6分）
根据响应单位提供的增值服务内容进行评定（磋商小组认可的），每提供一项，得2分，最高得6分。
七、磋商响应文件的组成
（一）磋商文件一般由下列材料组成（部分材料格式见附件1，复印件须加盖响应单位公章，所有材料须按序装订成册）：
1．目录（响应资料与页码对照表，原件）。
2．磋商响应函、响应竞争性磋商公告基本情况（原件）。
3．报价一览表（原件）。
4．公司简介（包括业绩、获得的荣誉等，原件）。
5．资格证明材料
（1）营业执照、税务登记证以及组织机构代码证（复印件）。
（2）法定代表人授权书（原件）。
（3）法定代表人身份证明材料（如身份证、护照等，复印件）。
（4）法人授权代表身份证明材料（如身份证、护照等）及响应单位为其缴纳社保的证明（复印件）。
（5）依法缴纳税收和社会保障资金的证明材料（复印件）。
（6）近三年内在经营活动中无重大违法记录承诺函。
6．服务方案。
7．服务业绩。
8．获奖情况。
9．响应单位认为应该提供的其他材料。
（二）特别说明
1．“磋商响应文件”应装订和密封，并加盖响应单位公章。
2．正本一份，副本三份，如副本与正本有出入，以正本为准。
八、磋商文件价格：人民币500元（相关缴纳事宜详见附件2），售后不退。
九、报名：供应商在报名前，须认真阅读本公告，完全了解并接受其所有条款及要求，并在2023年7月9日12：00前将报名函（格式见附件3）发送邮件至suli@suda.edu.cn。
十、磋商响应文件递交方式：现场递交或邮寄（建议顺丰快递）
（一）顺丰快递邮寄（建议优先采用）
1．时间：2023年7月12日9：00前寄达；
2．收件人信息：
收件人：招标中心登录即可免费查看（可请门卫代收）
联系方式：18021341945
收件地址：江苏省苏州市东环路50号苏大东校区（招标中心）
（二）现场递交方式
1．递交时间：2023年7月12日8：30～9：00
2．递交地点：江苏省苏州市东环路50号苏州大学东校区东大门
十一、递交磋商响应文件截止时间：2023年7月12日9：00。
十二、磋商时间：2023年7月12日9：00。
苏州大学实验学校中小学班主任素养提升培训服务 磋商公告附件.rar
三、采购人：苏州大学采购与招投标管理中心
地址：江苏省苏州市东环路50号凌云楼1017室
邮编：215021 传真：0512-67165076
联系人：登录即可免费查看 电话：登录即可免费查看
电子邮箱：suli@suda.edu.cn
具体联系人：王老师 电话：13862084532
电子邮箱：zhwang@suda.edu.cn
四、采购内容及要求
为持续提升苏州大学实验学校中小学班主任素养，建设一支高质量、高水平的骨干教师队伍，带动全校教育教学工作的整体发展。现根据实际需要，需委托一家具有相应能力的单位为相关老师提供素养提升培训服务。
（一）项目概况
1．服务期限：自合同签订之日起3年。每年进行一次为期3天的集中培训，具体日期以学校通知为准。
2．培训对象：小学部班主任（约60人）；初高中部班主任（约60人）。培训人数为暂定数量，最终结算以实际参训人数为准。
3．培训地点：江苏省内或周边省份
4．培训目标：拓展教师的视野和思维，学习教学先进理念，提升实际工作能力。
（二）服务要求
1．响应单位为本项目建立管理团队，团队人员需具备相应专业技术能力，具备师资培训工作经验，熟悉教育行业的发展趋势和市场需求。
2．授课师资：分别为小学部班主任培训、初高中部班主任培训配备一支熟悉政策、经验丰富教学团队，包含相关领域的权威专家，及助教助学人员。
3．响应单位安排专职人员，负责接待参训学员，安排交通、食宿等。
4．培训形式：培训教学形式应多样，注重理论授课与实操、竞赛等方式相结合。
（1）讲授：每个培训班组织1~2次班主任工作实务讲座。
（2）实操、竞赛包括但不限于以下形式：
①主题班会：班主任现场抽取主题，并围绕主题内容设计、准备、开展班会，并组织专家进行剖析点评。
②教育教学案例分析：包括心理问题、亲子关系、突发事件处置等，要求真案真说，并组织专家进行剖析点评。
③情境创设：根据创设的问题，建立与家长、学生谈心谈话情境，并组织专家进行剖析点评。
④无领导小组讨论：围绕班主任工作相关内容，实施无领导小组讨论，并组织专家进行剖析点评。
5．响应单位在培训活动开始前应做好课程安排、主题设计、内容商定、授课专家聘请、场地协调、交通出行等相关工作，以保证培训工作的顺利实施，方案需经学校认可后方可实施。
6．响应单位提供培训所需的配套设施设备、必要的培训教材及辅导资料。
7．培训资料：培训任务完成后将培训相关资料封装交给学校，包括但不限于（参训学员名册、考勤记载、培训工作总结、培训手册、教学质量评价表、培训简报、过程活动图片及影音资料等）。
8．成交单位负责整个培训前期策划、组织实施、过程管理等全过程，并负担本项目的相关经费（包括但不限于用于本项目的场地费用、教学教具费用、教学设备费用、学员与授课专家及相关人员的食宿费用等）。
9．项目实施过程中，成交单位对参训人身安全负全责，因成交单位工作失职造成安全事故、人身伤害或给学校造成损失的，均由成交单位承担相关经济和法律责任。
（三）报价及结算
1．报价要求：报价为培训学员每人每天应付服务标准（单位：元/人/天）。报价包括课程研设计、学员食宿费、交通与食宿费、专家课酬、培训教材费、场地租赁、管理费、税费等与本项目相关的所有费用。
2．付款方式：单次培训顺利完成后30个工作日内，支付全款。
3．若采购需求未发生实质性变动（由磋商小组进行认定），本项目将不再组织二次报价，即以响应文件中的报价为最终报价。
五、响应单位资质要求
（一）具有独立承担民事法律责任的能力；
（二）具有良好的商业信誉和健全的财务会计制度；
（三）具有履行合同所必需的设备和专业技术能力；
（四）具有依法缴纳税收和社会保障资金的良好记录；
（五）参加本次采购活动前三年内，在经营活动中没有重大违法记录，未被“信用中国”网站（www.creditchina.gov.cn）、中国政府采购网（www.ccgp.gov.cn）列入失信被执行人、重大税收违法案件当事人名单、政府采购严重失信行为记录名单；
（六）本项目不接受联合体响应，不得转包或分包。
六、评分标准
（一）价格分（30分）
1．评分基准价：满足本公告要求且价格最低的报价为评分基准价，评分基准价为满分为30分。
2．其他响应单位的价格分按照下列公式计算：价格分＝（评分基准价／报价）×30分。
（二）服务方案（48分）
1．总体服务方案（10分）：根据响应单位对本项目整体服务的认识程度综合评定。
服务理念和设想完全切合项目实际，对培训主题的诠释考虑周全，分析透彻、理解准确，得8~10分；
服务理念和设想较切合项目实际，对培训主题的诠释考虑较周全，分析较透彻、理解较准确，得5~7分；
服务理念和设想基本符合项目实际，对培训主题的诠释考虑周全性、分析透彻性、理解准确性较差得1~4分；
不提供不得分。
2．内部管理制度（6分）：根据响应单位的文明规范、内部考核制度及标准、档案管理制度等综合评定。
内部管理架构完善合理，制度及标准针对性强，可行性高的，得6分；
内部管理架构较完善合理，制度及标准针对性较强，可行性较高的，得4分；
内部管理架构不完善，制度及标准针对性、可行性一般的，得1分。
不提供不得分。
3．人员配备（17分）：根据响应单位针对本项目的配备的授课师资及服务团队人员情况进行评定。
（1）授课师资（10分）：需为小学部班主任培训及初高中部班主任培训分别配备专业指导老师。
①小学部班主任培训：每提供一名专业指导教师（具有3年及以上相关行业经验），得1分，最高得5分；
②初高中部班主任培训：每提供一名专业指导教师（具有3年及以上相关行业经验），得1分，最高得5分。
注：需提供以上人员相关证明材料，含劳务合同、个人简历及其他可证明专业能力的佐证材料。
（2）服务团队（7分）：响应单位为本项目配备的服务团队人员，具有中级职称的，每提供1人得1分；具有高级职称的，每提供1位得2分，最高得7分。
4．具体培训方案（15分）：针对本项目编制培训具体方案。培训方案内容丰富，针对性强的，进度安排合理的，得13~15分；培训方案内容较丰富，针对性较强的，进度安排较合理的，得10~12分；培训方案内容简单，针对性、可行性一般的，得7~9分；培训方案内容不合理，针对性、可行性较差的，得1~6分；不提供不得分。
（三）服务业绩（12分）
根据响应单位提供的，2020年以来签订的类似项目业绩进行评定，每份有效业绩得2分，最高得12分（须提供合同复印件，同一单位业绩不重复计分）。
（四）获奖情况（4分）
根据响应单位提供的2020年以来，在培训方面获得的政府部门颁发的表彰或荣誉证书情况进行评定，每提供一份得2分，最高得4分（须提供证书复印件或相关证明材料，否则不得分）。
（五）增值服务（6分）
根据响应单位提供的增值服务内容进行评定（磋商小组认可的），每提供一项，得2分，最高得6分。
七、磋商响应文件的组成
（一）磋商文件一般由下列材料组成（部分材料格式见附件1，复印件须加盖响应单位公章，所有材料须按序装订成册）：
1．目录（响应资料与页码对照表，原件）。
2．磋商响应函、响应竞争性磋商公告基本情况（原件）。
3．报价一览表（原件）。
4．公司简介（包括业绩、获得的荣誉等，原件）。
5．资格证明材料
（1）营业执照、税务登记证以及组织机构代码证（复印件）。
（2）法定代表人授权书（原件）。
（3）法定代表人身份证明材料（如身份证、护照等，复印件）。
（4）法人授权代表身份证明材料（如身份证、护照等）及响应单位为其缴纳社保的证明（复印件）。
（5）依法缴纳税收和社会保障资金的证明材料（复印件）。
（6）近三年内在经营活动中无重大违法记录承诺函。
6．服务方案。
7．服务业绩。
8．获奖情况。
9．响应单位认为应该提供的其他材料。
（二）特别说明
1．“磋商响应文件”应装订和密封，并加盖响应单位公章。
2．正本一份，副本三份，如副本与正本有出入，以正本为准。
八、磋商文件价格：人民币500元（相关缴纳事宜详见附件2），售后不退。
九、报名：供应商在报名前，须认真阅读本公告，完全了解并接受其所有条款及要求，并在2023年7月9日12：00前将报名函（格式见附件3）发送邮件至suli@suda.edu.cn。
十、磋商响应文件递交方式：现场递交或邮寄（建议顺丰快递）
（一）顺丰快递邮寄（建议优先采用）
1．时间：2023年7月12日9：00前寄达；
2．收件人信息：
收件人：招标中心登录即可免费查看（可请门卫代收）
联系方式：18021341945
收件地址：江苏省苏州市东环路50号苏大东校区（招标中心）
（二）现场递交方式
1．递交时间：2023年7月12日8：30～9：00
2．递交地点：江苏省苏州市东环路50号苏州大学东校区东大门
十一、递交磋商响应文件截止时间：2023年7月12日9：00。
十二、磋商时间：2023年7月12日9：00。
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