丹东市中等职业技术专业学校录播智慧教室设备采购项目竞争性谈判公告
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| 项目名称 | 省份 | ||
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业主类型 | |
| 总投资 | 建设年限 | ||
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| 审批时间 | 审批结果 | ||
| 建设内容 | |||
（丹东市中等职业技术专业学校录播智慧教室设备采购项目）竞争性谈判公告
项目概况
丹东市中等职业技术专业学校录播智慧教室设备采购项目采购项目的潜在供应商应在线上获取采购文件，并于2024年06月12日 13时30分（北京时间）前提交响应文件。
一、项目基本情况
项目编号：JH24-210600-01195
项目名称：丹东市中等职业技术专业学校录播智慧教室设备采购项目
采购方式：竞争性谈判
包组编号：001
预算金额（元）：323,400.00
最高限价（元）：323,400
采购需求：查看
注：本项目采购需求中所体现的资产购置单价金额均根据《丹东市行政事业单位国有资产购置审批表》而来，供应商报价应符合《丹东市行政事业单位国有资产购置审批表》中单价金额要求。后附附件《丹东市行政事业单位国有资产购置审批表》。
合同履行期限：自合同签订之日起2个月。
需落实的政府采购政策内容：促进中小企业、促进残疾人就业、支持监狱企业、支持脱贫攻坚等相关政策。
本项目（是/否）接受联合体投标：否
二、供应商的资格要求
1.满足《中华人民共和国政府采购法》第二十二条规定。
2.落实政府采购政策需满足的资格要求：促进中小企业、促进残疾人就业、支持监狱企业、支持脱贫攻坚等相关政策。
3.本项目的特定资格要求：无。
三、政府采购供应商入库须知
参加辽宁省政府采购活动的供应商未进入辽宁省政府采购供应商库的，请详阅辽宁政府采购网 “首页—政策法规”中公布的“政府采购供应商入库”的相关规定，及时办理入库登记手续。填写单位名称、统一社会信用代码和联系人等简要信息，由系统自动开通账号后，即可参与政府采购活动。具体规定详见《关于进一步优化辽宁省政府采购供应商入库程序的通知》（辽财采函〔2020〕198号）。
四、获取采购文件
时间：2024年06月04日 09时00分至2024年06月07日 16时30分（北京时间，法定节假日除外）
地点：线上获取
方式：线上
售价：免费
五、响应文件提交
截止时间：2024年06月12日 13时30分（北京时间）
地点：辽宁政府采购网
六、开启
时间：2024年06月12日 13时30分（北京时间）
地点：丹东市公共资源交易中心开标室四
七、公告期限
自本公告发布之日起3个工作日。
八、质疑与投诉
供应商认为自己的权益受到损害的，可以在知道或者应知其权益受到损害之日起七个工作日内，向采购代理机构或采购人提出质疑。
1、接收质疑函方式：线上或书面纸质质疑函
2、质疑函内容、格式：应符合《政府采购质疑和投诉办法》相关规定和财政部制定的《政府采购质疑函范本》格式，详见辽宁政府采购网。
质疑供应商对采购人、采购代理机构的答复不满意，或者采购人、采购代理机构未在规定时间内作出答复的，可以在答复期满后15个工作日内向本级财政部门提起投诉。
九、其他补充事宜
1.本项目中标通知书将以邮件的形式发送至中标供应商在本项目投标函中填写的邮箱内；
2.本项目采用全流程电子招投标，参与本项目的供应商须自行办理好CA锁，如因供应商自身原因导致未线上递交投标文件的按照无效投标文件处理。具体操作流程详见辽宁政府采购网相关通知。
3.供应商除在电子评审系统上传投标（响应）文件外，应在递交投标（响应）文件截止时间前提交按采购文件规定的介质形式（U盘）存储的可加密备份文件，并承诺备份文件与电子评审系统中上传的投标（响应）文件内容、格式一致，备系统突发故障使用。供应商仅提交备份文件的，投标（响应）无效。详见辽宁政府采购网《关于完善政府采购电子评审业务流程等有关事项的通知》 辽财采函〔2021〕 363号。
4.供应商自行准备电子设备确保能够自行报价及解密，供应商解密时长原则上不超过30分钟，因政府采购系统原因，采购代理机构将酌情延长解密时长。
5.电子投标文件在辽宁政府采购网线上提交，备份文件提交至丹东市公共资源交易中心。
6.供应商须自行携带笔记本电脑及解密设备也可自行远程解密，交易中心不提供解密设备及解密环节的相关服务。
十、对本次招标提出询问，请按以下方式联系
1.采购人信息
名 称： 丹东市中等职业技术专业学校
地 址： 丹东市振兴区中心北路6号丹东市中等职业技术专业学校
联系方式： 登录即可免费查看
2.采购代理机构信息
名 称： 丹东市公共资源交易中心
地 址： 丹东市新区银河大街100-1号
联系方式： 登录即可免费查看
邮箱地址： ddzfcgzx@163.com
开户行： 丹东银行股份有限公司营业部
账户名称： 丹东市公共资源交易中心
账号： 0
3.项目联系方式
项目联系人： 陈旭 贲晓霞
电 话： 登录即可免费查看
项目概况
丹东市中等职业技术专业学校录播智慧教室设备采购项目采购项目的潜在供应商应在线上获取采购文件，并于2024年06月12日 13时30分（北京时间）前提交响应文件。
一、项目基本情况
项目编号：JH24-210600-01195
项目名称：丹东市中等职业技术专业学校录播智慧教室设备采购项目
采购方式：竞争性谈判
包组编号：001
预算金额（元）：323,400.00
最高限价（元）：323,400
采购需求：查看
| 序号 | 说明 | 产品名称 | 技术参数 | 数量 | 单位 | 资产购置单价金额（元） |
| 1 | 智慧教室终端讲桌版-小黑Pro（精品四机位） | 智慧教室终端 | 一、整体要求： 为了适应智慧课堂、未来课堂等新型授课方式，要求所投智慧教室终端高度集成录播、跟踪、导播、互动、无线投屏、可视化智能中控、无线路由、音频处理等功能模块，以满足新型多媒体教学、精品课程资源录制、远程互动教学等教学业务应用需求；要求智慧教室终端采用壁挂式安装，支持去掉讲台或者节省讲台空间且美观；所有操作可通过一块智慧教室终端自带的液晶触控屏完成，简单方便，易学易用，以实现系统的常态化应用。 二、多媒体教学应用模块 1.内置无线路由模块，可以实现整个教室的WiFi覆盖； 2.内置无线投屏模块，支持手机、PAD、PC等设备投屏显示； 3.内置高拍仪模块，≥1/3英寸CMOS镜头，分辨率≥2592×1944（≥500万像素），摄像头和支架折叠于终端一体机内部； 4.内置OPS电脑模块，处理器不低于I5系列，8G及以上内存，256G及以上固态硬盘； 5.内置校园信息发布接收模块，可实时接收管理平台推送的音频、视频、文字、图片等多媒体信息。 三、智能中控模块 1.内嵌10英寸以上液晶触控屏，用于设备状态显示及各种功能的操作控制； 2.支持控制内置模块如OPS电脑、录播系统等设备的开关；支持控制外接设备如触控一体、投影的开关控制； ★3.支持笔记本电脑、OPS电脑、手机、远程教室等等投屏信号源同时接入，并可以在信号源之间一键切换；支持在中控界面和电脑桌面间任意切换（提供功能截图或检测报告并加盖生产厂商公章）； 4.为了满足不同教学业务场景需求，要求支持教室环境集中控制，通过扩展物联网套件，可以实现对教室内灯光、窗帘、空调等环境设备的集中控制管理，支持手动控制和智能控制； 5.具备权限管理模块，提供多种方式开启智慧教室终端，包括但不仅限于IC卡插卡、账号密码、手机APP扫码等方式。 四、录播功能模块 1.内置精品录播系统，具备≥5路SDI输入接口、≥4路RJ-45网络接口、≥1路HDMI输入接口、≥2个HDMI输出接口；具备≥6路Mic音频输入接口，含≥2T储存硬盘； 2.支持通过终端触摸屏一键预览录播画面，一键启停录制。开启录制后，能在外接大屏上显示录播开始倒计时，方便教师做好准备，减少垃圾镜头； 3.内置数字音频处理模块，具备自适应背景降噪(ANS)、自动增益控制(AGC)，实现高清晰、高还原； 4.支持web远程导播控制，导播画面模式支持单画面、多画面、等画面、画中画等。通过键鼠即可控制导播实时切换。支持手动/自动导播切换和手动/自动跟踪切换。支持外接无线平板电脑用于导播控制，实现平板的视频直播预览、录制控制、手动导播切换和摄像机云台控制等功能。 五、远程互动模块 1.要求通过终端触控屏直接拨号就可与其它互动教室进行音视频互动。支持拨号历史记录查看，点击拨号历史记录，可快速重连。同时支持IP地址输入方式，实现点对点设备直呼； 2.要求采用标准H.323协议，可直接与采用标准H.323协议的视频会议MCU、视频会议终端、第三方互动录播系统等进行互联互通，支持高、中、低多码流和H.239双流功能。 | 1 | 台 | 48000 |
| 2 | 智慧终端管理系统 | 1.为保证系统的稳定性，所投产品需内置于智慧教室终端； 2.采用智能操作系统，支持可视化集中管控终端所有功能。具备同屏控制、多媒体信号切换、互动拨号、多屏互动控制、物联环控等触控界面； 3.管理员可远程统一开/关设备； 4.可形成教学大数据并进行统计分析，可以记录老师使用设备时长，分析老师授课情况，学校使用设备情况，支持统一身份认证。自定义某个周期（年月周），统计设备的使用率和教师的使用时间。统计设备的使用时长，设备告警，媒体推送的次数，资源上传的数量，以柱状图、饼状图、折线图形式呈现，并支持导出为excel表格； 5.支持设备批量升级，推送系统升级信息，并可自定义升级时间，不影响正常教学活动开展。 | 1 | 套 | 29000 | |
| 3 | 录播 系统 | 1.为保证系统的稳定性，所投产品需内置于智慧教室终端； 2.采用B/S架构，具备直播、点播、录制管理、导播控制、系统设置、参数修改等功能，支持Linux、mac、Windows多操作系统访问，支持IE、谷歌、火狐、360等各版本浏览器访问； 3.为保证系统与资源平台进行资源对接，要求系统支持RTP、RTSP、RTMP等音视频传输协议，支持所录制的视频文件FTP自动上传至服务器功能； 4.为保证直播观看和视频交互流畅进行，要求画面延迟≤300ms（局域网）； 5.支持公网CDN直播推送，支持公网视频平台进行直播对接，支持平台数量≥3个，进行活动视频的大规模直播； 6.录制模式支持本地电影模式、资源模式视频录制和双模式同步录制。 7.支持分辨率自适应功能，以适应老师中途更换课件信号源设备，无需手动调整主要设备分辨率或重启，自适应1920×1080及以下任意分辨率，支持动态改变输入信号的分辨率直播不断流，也不会中断录制过程； 8.录制文件采用标准流媒体MP4格式，支持通用的播放器或嵌入网页方式播放； 9.多码流功能，具备高、中、低多码流直播功能，在直播时可切换视频的清晰度，以适应不同带宽用户的观看需求。 | 1 | 套 | 12000 | |
| 4 | 教师3D跟踪探测器 | 能实时侦测老师的行为，伴随授课过程完成实时的数据采集，成为教育大数据的重要来源，同时能配合系统完成精准的自动跟踪，传感器要求采用国际先进的传感技术。 1.为进行课堂内教学数据分析，能确定教师的实时位置信息是支持基础，也是对教师在教室内热点图、走动距离等数据自然生成的必要条件。要求传感器能够对可视范围内所有人物目标追踪，精准标定人物目标三维坐标； 2.要求传感器内置定位检测智能算法，能独立使用，可根据教室长度和宽度进行灵活的组合； 3.传感器内置视频摄像头和光学感应镜头，双目深度信息测量。静态像素大于等于130万，支持1280*720及以上分辨率；传感深度范围：1.2-9.8米；接口：RS232，RJ45；网络协议：UDP、TCP； 4.侦测内容需含人物高度、纵向距离和横向距离等数据。 | 1 | 台 | 2200 | |
| 5 | 学生3D跟踪探测器 | 能实时侦测学生的行为，伴随授课过程完成实时的数据采集，成为教育大数据的重要来源，同时能配合系统完成精准的自动跟踪，传感器要求采用国际先进的传感技术。 ★1.为进行课堂内教学数据分析，能确定学生的实时位置信息是支持基础，也是对学生在教室内热点图、走动距离等数据自然生成的必要条件。要求传感器能够对可视范围内所有人物目标追踪，精准标定人物目标三维坐标（提供功能截图或检测报告并加盖生产厂商公章）； 2.要求传感器内置定位检测智能算法，能独立使用，可根据教室长度和宽度进行灵活的组合； 3.传感器内置视频摄像头和光学感应镜头，双目深度信息测量。静态像素130万及以上，支持1280*720及以上分辨率；传感深度范围：1.2-9.8米；接口：RS232，RJ45；网络协议：UDP、TCP； 4.侦测内容需含人物高度、纵向距离和横向距离等数据。 | 2 | 台 | 2200 | |
| 6 | 全自动跟踪系统 | 全自动跟踪定位系统： 1.真正嵌入式全自动跟踪系统，无需另配置跟踪主机。要求采用图像识别主动跟踪技术，有较强的防干扰性，教师和学生无需佩戴任何辅助设备，也无需在学生触碰范围内安装辅助定位头； 2.全自动录制时，具有合理的画面跟踪切换机制，能智能进行老师特写、老师全景、学生特写、学生全景、老师PPT课件的画面的自动切换。特写镜头应自动识别距离的远近自动调节摄像变焦功能始终保持老师/学生的特写画面；特写画面的大小、远近可以预设调节； 3.无教师区与学生区切换产生的垃圾镜头：当老师走下讲台进入学生区前半部分，镜头先切换为教师全景，当老师走下讲台进入学生区后半部分，镜头才切换为学生全景，有效避免讲台区和学生区的画面频繁切换垃圾镜头问题； 4.学生跟踪具有多人员识别与拍摄策略；单人站立特写拍摄、多人站立全景拍摄。支持多种逻辑跟踪技术，支持自定义老师、学生的画面布局，支持学生起立回答问题时切换为“学生特写画面”或者“老师与学生双分屏互动画面”。支持VGA信号自动检测跟踪，支持自定义VGA保留时间； 5.支持学生、老师身高自适应功能，系统能根据跟踪目标身高自动调整镜头，使目标头部始终处于画面最佳位置； 6.老师身高自适应：针对男女老师身高差别大的特点，要求具有老师身高自适应系统，无论老师是否面对摄像机均能自动适应身高差异及授课姿势的不同，使老师头部到拍摄画面顶部的距离始终保持最佳比例； 7.学生身高及面部朝向自适应：针对高校学生身高差别大而且落座位置不规律的特点，要求具有学生身高自适应系统；为适应学生分组围坐利于开展分组教学的新教学模式，要求学生定位必须采用景深成像算法及行为分析系统，不受学生是否面对摄像机的影响； 8.支持礼堂、阶梯教室、异型教室等教学空间的全自动跟踪需要。 | 3 | 套 | 3800 | |
| 7 | 导播系统 | 软件要求: 1.具备互动控制、录播控制、导播切换等功能； 2.支持系统的直播预览、录制控制、手动导播切换和摄像机云台控制等功能； 3.直播预览功能：教室内各摄像机视频和VGA信号与导播平板端同步，可以实时通过导播控制客户端进行直播预览观看；视频直播延时小于300ms，画面清晰流畅；支持资源模式多画面和电影模式的预览；方便用户远程实时预览教室场景画面； 4.支持“一键式”录制启停功能，录制时长可选，并可追加录制时长，简化录制操作； 5.支持录制视频“片头、片尾”的添加，视频录制之前可设置录制视频的片头、片尾图片和显示时长，视频导出后自带片头、片尾视频，避免后期再添加片头、片尾进行合成的冗余操作； 6.支持设置台标、字幕，并可修改显示位置，可根据需要编辑台标、字幕内容及修改其在输出视频中显示的位置、大小，实现个性化视频制作的目的； 7.导播画面布局设置，支持单画面、画中画等画面布局样式选择，丰富视频场景切换，提高视频制作质量； 8.支持摄像机控制功能，摄像机支持不少于13个预置位的设置与调用、自定义变倍值的快速变倍； 9.支持视频画面点击居中功能，操作导播平板在预览视频中点击所需居中的位置，摄像机可直接转动到该位置实现快速居中显示，方便手动跟踪时摄像机快速定位； 10.支持云台转速自动或手动调节等功能，在自动模式下转动速度和摄像机镜头变倍自动调节到合适转动速度，实现云台的匀速转动，让录制内容平稳转动； 11.导播平板支持录制视频课件的预览观看，并支持拖动进度条从任意时刻开始播放，便于用户及时回看录制效果； 12.导播平板支持视频课件管理功能，可进行视频文件的批量删除、单个删除、视频名称编辑等功能。 硬件要求: 处理器≥1.9GHz+1.3GHz（四核+四核）；显示屏≥8英寸Super AMOLED；显示屏分辨率≥2048x1536(QXGA)； 系统内存:≥3GB,存储容量: ≥32GB,可扩展容量: ≥128GB；LAN： 802.11a/b/g/n/ac2.4G+5GHz；电池容量≥4,000mAh。 | 1 | 套 | 3500 | |
| 8 | 云台摄像机 | 1.传感器类型：1/2.8英寸及以上高品质CMOS传感器； 2.传感器像素：总像素大于等于274万，有效像素大于等于207万； 3.视频格式：1080p/60, 1080i/60, 1080p/30,1080p/25向下兼容； 4.输入输出接口：HD-SDI，RJ45； 5.镜头焦距：不低于12倍光学变焦，f＝3.9～46.8mm； 6.光圈系数：F1.8~F2.4； 7.视角：6.3°(窄角)～72.5°(广角)； 8.Line in：3.5mm音频接口； 9.支持协议：VISCA、Pelco-D、Pelco-P； 10.支持倒装，支持网口版本升级； ★11.为保证系统兼容性，所投产品需与智慧教室终端为同一品牌。 | 4 | 台 | 6500 | |
| 9 | 吊麦 | 采用固定式充电背板，电容收音头，具有全方向性指向性功能，频率响应在54~20,000 Hz之间，阻抗不超过100欧姆，最大输入声压级不低于131dB，幻像电源不低于48V。 | 4 | 支 | | |
| 10 | 云直播系统 | 1.云直播功能，支持多终端观看，与教学平台及APP对接，可在教学APP中定制直播间，同时直播时长、互动数据等均可统计到教学平台，实现无缝对接； 2.支持扫码进入直播间，同时也支持观看地址连接加入直播间； 3.具备直播管理行为，可设置云直播是否允许回放，是否允许评论，是否允许转发等功能。 | 1 | 套 | 15000 | |
| 11 | 扩声系统 | 数字红外无线教学扩声系统主机 | 1.系统采用数字红外音频传输及控制技术； 2.集数字红外主机与专业数字音频功率放大器于一体，≥2路数字红外接收器接口（RJ45），红外载波频率可选，支持2个无线麦克风； 3.1个A型USB线路输入带音量调节旋钮，可连接有线麦克风传输音频；通过B型USB连接PC，支持数字音频输入输出，配合数字红外无线麦克风可实现PPT翻页功能； 4.1路模拟立体声音频输入，1路模拟平衡输入，1路模拟立体声优先输入，每路音量单独可调，≥1路模拟立体声线路输出； 5.功放输出声道均衡可调，输出功率：≥60W×4； 6.保护功能完善：短路、直流、过温等保护，过载功率控制，超温功率控制等； 7.频率响应（麦克风-主机）100Hz～20kHz；信噪比（麦克风-主机）≥90 dBA；总谐波失真（麦克风-主机）≤0.05%；动态范围（麦克风-主机）≥85dB。 | 1 | 台 | 2900 |
| 12 | 有线麦克风（双充电） | 1.可拆卸麦克风，麦克风长度可选； 2.带充电底座，可对2个无线麦克风进行充电； 3.带1根音频线（USB接口）用于连接主机/控制盒传输音频； 4.1个USB接口，可使用适配器为充电座供电； 5.外型尺寸宽×深×高(mm，不含话筒杆长度)：≥135×132×53 6.颜色：黑色； 7.重量：≥0.4 kg。 | 1 | 套 | 1500 | |
| 13 | 线阵列音柱 | 1.线阵列音柱； 2.频率响应≥80Hz ~ 20kHz； 3.定阻输入：6Ω； 4.额定功率≥60W； 5.灵敏度≥90dB。 | 2 | 支 | | |
| 14 | 数字红外接收器 | 1.数字红外音频传输及控制技术，不受高频驱动光源干扰，可正常工作于阳光下的环境，可配2个数字红外无线麦克风； 2.接收频点：2.33/3.67 MHz； 3.接收角度：垂直：150° (±75°)，水平：360°；直视距离：25m及以上；覆盖面积：约80-100 m2 ； 4.1个RJ45接口，用于连接CBLRJ45系列延长网线。 | 1 | 台 | | |
| 15 | 教师大屏 | 双屏智慧黑板 | 一、 整体设计 1.整体外观尺寸：宽≥4000mm，高≥1200mm，厚≤95mm。整机采用三拼接平面一体化设计，无推拉式结构及外露连接线，外观简洁。整机屏幕边缘采用金属圆角包边防护，整机背板采用金属材质，有效屏蔽内部电路器件辐射； 2.主屏支持普通粉笔直接书写、整机两侧副屏可支持以下媒介（普通粉笔、液体粉笔、成膜笔）进行板书书写； 3.整机采用全金属外壳，三拼接平面一体化设计，屏幕边缘采用金属圆角包边防护，整机背板采用金属材质。无推拉式结构，外部无任何可见内部功能模块连接线。主副屏过渡平滑并在同一平面，中间无单独边框阻隔； 4.整机采用UHD超高清LED液晶屏，分辨率≥3840×2160，钢化玻璃表面硬度≥9H； ★5.嵌入式系统版本不低于Android 11，内存≥2GB，存储空间≥8GB（提供功能截图或检测报告并加盖生产厂商公章）； ★6.采用电容触控技术，支持Windows系统中进行40点或以上触控，支持在Android系统中进行32点或以上触控（提供功能截图或检测报告并加盖生产厂商公章）； 7.整机具备至少6个前置按键。支持通过前置按键进行开关机、调出中控菜单、音量+/-、护眼、录屏的操作； ★8.整机关机状态下，通过长按电源键进入设置界面后，可点击屏幕选择恢复Android系统及Windows系统到出厂默认状态，无需额外工具辅助（提供功能截图或检测报告并加盖生产厂商公章）； ★9.外接电脑设备通过双头Type-C数据线连接至整机，可调用整机内置的摄像头、麦克风、扬声器，可在外接电脑上控制整机拍摄教室画面（提供功能截图或检测报告并加盖生产厂商公章）； ★10.支持自定义前置“设置"按键，通过自定义设置实现前置面板功能按键一键启用任一全局小工具（批注、截屏、计时、降半屏、放大镜、倒数日、日历）、快捷开关（节能模式、纸质护眼模式、经典护眼模式、自动亮度模式）（提供功能截图或检测报告并加盖生产厂商公章）； ★11.整机支持搭配具有NFC功能的手机、平板，通过接触整机设备上的NFC标签，即可实现手机、平板与大屏的连接并同步手机、平板的画面到设备上，无需其它操作设置，支持不少于4台手机、平板同时连接并显示（提供功能截图或检测报告并加盖生产厂商公章）； 12.整机支持蓝牙5.2标准； 13.Wi-Fi制式支持IEEE 802.11 a/b/g/n/ac/ax；支持版本Wi-Fi6； ★14.整机内置非独立摄像头，可拍摄≥1600万像素数的照片；具备摄像头工作指示灯，摄像头运行时，有指示灯提示（提供功能截图或检测报告并加盖生产厂商公章）； ★15.整机内置非独立的高清摄像头，摄像头视场角≥135度；可用于远程巡课，可AI识别人像，人像识别距离≥10米（提供功能截图或检测报告并加盖生产厂商公章）； ★16.整机内置非独立的高清摄像头，可用于远程巡课，拍摄范围可以涵盖整机距离摄像头垂直法线左右水平距离各大于等于4米，左右最边缘深度大于等于2.3米范围内，并且可以AI识别人像（提供功能截图或检测报告并加盖生产厂商公章）； ★17.整机摄像头支持人脸识别、快速点人数、随机抽人，可识别镜头前的所有学生，并显示人脸标记、随机抽选。支持同时显示标记不少于60人（提供功能截图或检测报告并加盖生产厂商公章）； 18.整机支持通过人脸识别进行解锁设备以及人脸识别进行登录账号。 二、音频功能 ★1.整机内置2.2声道扬声器，位于设备上边框，顶置朝前发声，前朝向不低于10W高音扬声器不少于2个，上朝向不低于20W中低音扬声器不少于2个，总功率不低于60W（提供功能截图或检测报告并加盖生产厂商公章）； 2.整机支持高级音效设置，可以调节左右声道平衡；在中低频段125Hz～1KHz，高频段2KHz～16KHz分别有-12dB～12dB范围的调节功能； 3.整机内置非独立外扩展的4阵列麦克风，可用于对教室环境音频进行采集，麦克风拾音距离≥12m； 4.整机内置扬声器采用缝隙发声技术，喇叭采用槽式开口设计，不大于5.8mm； 5.整机扬声器在100%音量下，可做到1米处声压级≥88db，10米处声压级≥73dB； ★6.支持标准、听力、观影三种音效模式调节（提供功能截图或检测报告并加盖生产厂商公章）。 三、显示效果 1.整机支持色彩空间可选，包含标准模式和sRGB模式，在sRGB模式下可做到高色准△E≤1.5； ★2.支持纸质护眼模式，在任意通道任意画面任意软件所在显示内容下可实时调整画面纹理。画面纹理的类型有牛皮纸、素描纸、宣纸、水彩纸、水纹纸。同时支持色温调节和透明度调节（提供功能截图或检测报告并加盖生产厂商公章）； 3.支持标准、多媒体和节能三种图像模式调节； 4.整机采用硬件低蓝光背光技术，在源头减少有害蓝光波段能量，蓝光占比（有害蓝光415～455nm能量综合）/（整体蓝光400～500能量综合）＜50%，低蓝光保护显示不偏色、不泛黄； ★5.纸质护眼模式下，显示画面各像素点灰度不规则，减少背景干扰（提供功能截图或检测报告并加盖生产厂商公章）; ★6.整机摄像头支持环境色温判断，根据环境调节合适的显示图像效果（提供功能截图或检测报告并加盖生产厂商公章）。 四、内置电脑 1. 搭载10代或以上i7CPU； 2. 内存：16GB DDR4笔记本内存或以上配置； 3. 硬盘：256GB或以上SSD固态硬盘； 4. 机身采用热浸镀锌金属材质，采用智能风扇低噪音散热设计,模块主体尺寸不小于22cm*17cm*3cm以预留足够散热空间，确保封闭空间内有效散热； 5. PC模块可抽拉式插入整机，可实现无单独接线的插拔。 | 1 | 台 | 35000 |
| 16 | 教学平台 | 智慧教学系统 | 一、系统技术要求 1.支持整个课程创建、内容共享、学习过程跟踪和控制、在线测试和作业发布、直播课堂、交流互动、成绩评测和学习成果反馈教学流程； 2.系统设计满足大规模用户使用、支持分布式部署，应满足万人在线学习的性能要求； 3.采用B/S结构，不需要另行安装插件就可以支持IE9及以上版本、safari、Firefox、chrome等主流浏览器； 4.不限注册课程数量和注册用户数，其中的网络课程可以实现按课程的导入、导出进行备份； 5.系统支持辅助教学、混合式教学、纯网络教学、直播课堂等多种网络教学模式； 6.平台具有视频、文档格式自动转换、码流自动转换的功能，以适应不同的访问终端（Android，iOS）；所有文档资源自动转码成flash格式播放，视频类资源系统自动转码为mp4、flv等多种格式； 7.可建立学生、教师、管理员、超级管理员等角色，各级管理员也可以根据自身的需求创建角色和为角色指定权限。可为每个导航功能点分配访问、管理等不同的权限，管理员可以批量给用户分配、收回权限，具有权限整体移交功能。管理员可以批量增加、删除、修改组织机构树，可单个、批量增加、删除、修改、查找用户信息； 8.提供学习进度监控信息，实现学生再次登录平台时能从上次学习的结束点继续学习课程，可记录、查询用户登录及操作信息； 9. 移动端需支持iOS和Android系统。与课程建设平台数据同步，进行在线课程的学习、通知、课堂签到、作业、考试、讨论、成绩分析、学生管理，支持教学课件上课、异地同步课堂教学等功能； 10.平台支持和学校教务系统进行对接，教师可以通过课表直接跳转到学平台进行线上或线下教学。 二、课程建设 1.支持多套网络课程建课模板，教师可依据个人资料及风格进行个性化的设置，支持教师在建课程自动生成课程网站； 2.支持课程自动生成课程章节，创建者按周、课时快速创建课程章节目录，也可以选择模板导入形式创建课程目录，提升建课效率； 3.支持课程多人共建同一门课程，课程负责人指派其他人为课程建设者，也可为自己指定助教辅助自己进行课程建设和教学管理； 4.支持教师可通过平台上传课程所需要的资源； 5.支持慕课制作和慕课教学模式，实现课程知识单元化，可在同一个页面中进行显示； 6.支持课程单元内容建设，可编辑视频、图片、音频、图书、公式、符号、网页、动画等； 7.支持直接编辑内容，将从word中将内容复制粘贴到编辑器内，并完整保留里面的文字和图片等内容； 8.支持视频上传与播放高清主流网络格式，如rmvb、3gp、mpeg、mov、wmv、asf、flv、vob、f4v等格式文件，视频上传后自动转码，在线进行播放； 9.支持多种文档格式的上传，无需下载可以直接在线阅读； 10.支持将资源先批量上传至个人课程空间云盘中，然后在课堂中引用； 11.支持教学视频任意时间点可插入测验题、图片、PPT、知识点，插入的图片与ppt可随时更改位置；插入的测试题支持单选题、多选题和对错题等题型； 12.平台需支持视频剪辑，方便教师编辑自己录制的视频； 13.支持设置教学视频片头片尾，设置后，学生观看时可自动跳过片头或片尾片段； 14.支持在线录音功能，录完的声音可以直接在线播放； 15.支持课程管理，设置课程试读范围、克隆课程； 16.支持在线备课，在课前、课中、课后等环节进行备课。 三、学习过程监控与管理 1.需支持学生在平台进行课程学习过程时，使用多种登陆模式，如：扫码登录、学号+密码登陆、手机号+密码登录等； 2.需支持可以跟踪记录并统计基于每个学生的学习进度、课程登录详情、学习材料浏览和下载详情、作业和测试完成情况、在线时长、视频观看的详情、参加答疑讨论的情况等多项学习考核指标； 3.任课教师可以对每一个教学班学习进度进行多种设置，如：开放、关闭、定时、隐藏等，以配合教师按教学计划教学； 4.教师可以将课程章节内ppt、视频、作业、文档等内容设置为必学任务点，要求学生必须完成，灵活控制学生学习的情况；学生端可以看到整个课程视频和每个章节需要完成的任务点情况，可以对学生观看视频进行监控等设置功能，每完成一个任务，数量会自动减一； 5.可对课程中的视频、作业、考试、测验、章节学习次数、直播课观看时长、线下考试成绩等做权重设置； 6.支持教师导出学生综合成绩，同时支持成绩分项导出，成绩分项至少支持讨论详情、作业详情、考试详情、音视频观看详情、章节测验详情等，并在线发放电子证书； 7.教师在开课时可以设定课程的开课时间和结课时间，并且在课程结束后，可以自动开启复习模式； 8.教师端提供课程管理、班级管理、教师团队管理、助教管理、统计、考试及作业管理、课程通告管理等；提供当前学习过程实时监管；提供进度统计功能、成绩统计并支持报表导出； ★9.支持学生在观看课程章节视频时，可开启抓拍监控，可设置抓拍时间点，如视频开始时、视频播放中、视频暂停再播放、视频结束点等，可设置抓拍时间间隔（提供功能截图或检测报告并加盖生产厂商公章）； ★10.支持教师通过点击课表中课程，可直接进入课程详情页面，支持编辑上课方式、上课地点，可在课表中直接发起课堂签到、课堂投票、选人、抢答等课堂活动；支持班级学生管理、教学日志编写、教案编写（提供功能截图或检测报告并加盖生产厂商公章）。 四、教学资源管理 1.提供课程资料空间，教师可上传参考资源至资料空间，支持多种资料上传渠道，包括本地上传、云盘上传等； 2.支持对接学校录播视频资源，并保存至教师个人空间；教师再创建课程时，可一键调用； 3.教师可以对自己所负责的课程资料进行分类管理，建立文件夹目录，可设定多级目录层级，支持设置文件夹共享范围，如仅自己可见，本课教学团队可见，本课指定班级可见等； 4.支持对资料进行转发分享，支持多种转发渠道，可转发至个人笔记、通知、群聊等，支持通过资料二维码、链接地址等形式进行资料共享； 5.支持创建16种以上题型，包括程序题、连线题、投票题、计算题、听力题、共用选项题、选择、填空、判断、简答等，可设置题目属性，包括类别、难度系数、所属知识点等，支持题型难易度统计分析； 6.平台提供完整的线上教学课程资源，教师建课过程中支持一键引用平台提供的课程资源，需要提供学校相关的课程资源供学校参考及引用。需包含:《汽车底盘构造与维修》、《汽车发动机构造与维修》、《汽车机械基础》、《职业道德与法律》、《职业生涯规划》、《经济政治与社会》、《哲学与人生》、《数控车床加工工艺与编程》、《数控仿真加工技术》； 7.平台具有备课资源库，与网络教学平台无缝对接，教师在使用备课系统平台进行课程建设、备课、授课过程中随时可以搜索、引用、无缝插入备课资源库中的资源，全面辅助教师教学和学生学习。需包含以下资源： （1）电子图书。可以进行在线阅读，可以进行文字摘录； （2）学术视频。需支持视频检索及一键式插入建课内容，视频需包含名校、名师的课程视频及讲座，可以在线进行播放。 五、作业与考试 1.具有从题库随机生成作业与测验的功能，教师可以对作业或测验中的试题进行添加、修改、删除、任意排序、预览等功能，可以对试题设定分值，作业与测验可多次重复使用； 2.作业需具备生生互评的功能，设为互评的作业，学生间对作业相互打分；支持设置互评指标、互评时间、学生间互评次数，学生互评批语字数限制； 3. 支持设定互评作业成绩权重，权重包含教师评分、学生互评平均得分及互评参与情况，可对答题人和批阅人进行匿名设置； 4.发布作业时支持设置题目乱序； 5.可对未提交作业的学生进行通知提醒； 6.可根据学生课程任务点学习情况设置是否允许学生接收作业； 7.支持进行作业查重，对于简答题、论述题等主观题，可进行班级内两两学生间比对查重； 8.支持将学生答案拍照上传，同时支持主观题答案与教师设定的标准答案之间进行相似度智能分析，并根据分析结果给出推荐得分，辅助老师进行主观题批阅； 9. 需支持对组好的试卷可进行封存保管，对封存的试卷在考试前必须输入试卷密码才能开启试卷； 10.支持在线阅卷，阅卷教师可在线打分、写评语、如答案为图片，支持在图片上进行批注；可切换批阅方式，支持按人批阅或按题目批阅； 11.支持网页端、移动端、考试客户端考试，进入考试前需进行人脸识别认证； 12.在线监考：支持监考教师实时查看每位考生是否进入考试、进入时间、当前状态、IP地址、所在地区、考试方式、人脸识别情况、切屏次数、考试过程中抓拍照片识别次数、考试过程中抓拍照片识别异常次数、屏幕抓拍识别异常次数、是否被标记等； 13.查看考生详情：监考老师可随时查看每位考生的考试行为记录，详情以时间轴形式呈现，包括考生进入考试人脸识别结果、考试切屏记录、考试抓拍记录、屏幕抓拍识别记录、考生答题记录、直播监考记录、监考教师操作记录等； 14.异常分析：支持查看考试中被系统标记为异常的所有考生异常记录，并支持按异常类型筛选，包括人脸识别异常、屏幕异常、切屏、拒绝抓拍、强制收卷等； 15.支持考试结束后自动生成试卷分析报告； 16.支持教师把组建好的试卷进行导出，打印等功能，满足学校线下考试； ★17.支持发布考试自动随机组卷，组多套试卷时，可设置试卷试题重复率为0、不高于20%、不高于50%等，系统可自动检测组卷重复率是否达标，并给出提示（提供功能截图或检测报告并加盖生产厂商公章）； 18.支持生成试卷分析报告，报告中需至少包含试卷难度、区分度统计，成绩正态分布，成绩标准差、方差、试卷信度等分析数据项； 19.支持设置试卷导出模板，可设置试卷装订线、试卷页头页尾、考试承诺书、试卷页码、打印效果（A3、A4、B4版式）等，导出试卷时可一并导出答题卡，答案解析等。 六、学习空间 1.可按角色配置个人空间应用； 2.个人空间支持收件箱功能，可编辑发送信函给指定人员，编辑界面支持富文本编辑，可以查收、回复收到的信函； 3.信函编辑支持署名设置，支持设定内容模版，可通过选择指定模版进行信函快速编辑； 4.支持用户创建学习小组，可以设定小组名称、介绍、加入的权限，权限包括公开加入、邀请加入、审批加入等； 5.支持新建讨论区，在讨论区下发帖回帖，支持按班级发放讨论主题，支持对帖子加精、置顶、点赞，支持纳入课程成绩统计； 6.支持针对学校的组织机构、班级等不同的范围发放通知，并能及时统计到已读和未读人员名单，并且可与移动端打通，无缝对接； 7.支持云盘空间功能，可以将文件上传至云盘中，随时随地进行下载，并可在课程建设时引用云盘的资源； 8.提供PC版云盘客户端，支持超大文件上传及资料批量上传； 9.教师空间：可根据教师使用权限灵活配置个人空间应用，可配置考试系统应用，包括题库管理、试卷库管理、考试管理等，可配置教学评价应用，大数据分析系统应用等。 七、移动端 1.具有移动客户端，支持iOS和Android操作系统，用于手机、Pad等智能移动终端实现在线移动学习； 2.PC端与移动端的学习进度保持同步，学生在任何终端上，都可以实现学习记录的持续性，系统也可对任何终端的学习行为进行监控； 3.教师备课，教师可以在移动端的活动库中，设置移动教案。按照教学计划，教师可提前在上面组织教学内容，有序安排资料推送、签到、问答、抢答、投票等教学活动，方便课堂发放并易于复用； 4.支持学生通过扫描班级二维码进入班级； 5.支持不借助任何第三方投屏软件，通过移动端投屏功能把移动端图片、文档、课程相关图片、视频资源直接在投在电脑屏幕上展示； 6.需支持电脑端与手机端发起课程直播，学生可通过电脑与手机观看课程直播，并且直播要支持回看； 7.支持在个人云盘中调取ppt，直接打开上课； 8.课堂活动支持找资料功能，可通过关键字检索备课资源库中课程相关的期刊、学术视频、专题课程等相关资料，并进行投屏教学。 八、知识管理系统 1.支持简体字/繁体字检索，并且在检索时，支持简体字/繁体字的同义转换； 2.支持空检索，并显示空检条件下整体数据量，以及各文献类型包括图书、期刊、学位等数据量，各年份收录量等； 3.提供简单检索、并支持google like检索方式（搜索支持分词），如date、author、title等检索方式; 4.提供二次检索，支持在当前检索结果下再次搜索； 5.支持根据不同字段内容进行重新搜索； 6.提供智能检索，如自动匹配检索词曾用名、学名、简全称等；以及检索作者、作者机构，自动匹配作者或作者机构字段； 7.提供高级检索，并支持精确/模糊两种匹配方式，支持多种字段与、或、非逻辑检索，且各类文献特殊字段检索； 8.提供专业检索，支持多个字段布尔逻辑表达式检索； 9.提供分面聚类复选搜索，支持多个分面聚类组合复选搜索功能； 10.提供检索结果按内容类型、年份、学科分类、作者（第一作者）、作者机构等十几个分面聚类展示，并显示每个分面聚类数量； 11.支持部分分面聚类扩展到二级分类，如作者机构、学科分类等，同时二级分类同样支持复选； 12.提供各种文献的丰富图形化信息展示，同时图书、期刊文献封面显示，且能放大显示； 13.提供期刊导航，可显示该期刊按年代的完整导航，可限定期刊某一期的所有文献； 14.提供报纸导航，可显示该报纸按年代的完整导航，可限定报纸某一月某一日的所有文献； 15.提供文章被引用次数展示，支持具体到篇； 16.提供文章被核心期刊收录情况标引，如SCI、EI、北大核心期刊等，并具体到篇； 17.支持对不同资源混合排序，如支持学术性、相关性、馆藏优先时间升降序等排序方式； 18.提供全国馆藏揭示，展示此资源被哪些馆收录； 19.提供摘要和列表两种检索结果显示方式； 20.根据检索结果，提供知识点-知识点、知识点-人、人-人（学位论文作者谱系图等）、机构-机构动态的关联关系，并通过可视化方式展现； 21.支持图书、期刊、学位论文、会议论文等各种文献的学术文章发展趋势预判；并支持EXCEL文件导出； 22.支持图书、期刊、学位论文等文献类型多主题对比，分析其发展趋势；并支持EXCEL文件导出； 23.提供学科分布统计图、刊种统计图、地区统计图等多维度统计分布图分析；并支持EXCEL文件导出； 24.提供当前检索词同义词、上位词、兄弟词等多种关系图谱展示； 25.提供期刊历年影响因子趋势图普分析； 26.提供图书-图书、图书-期刊、期刊-图书、期刊-期刊、期刊-论文、期刊-报纸等文献的引用分析，提供完整参考文献与引证文献的列表，列表中的文献具备引证关系二次拓展的功能； 27.提供图书、期刊等文献被引用情况的年代分布曲线； 28.提供期刊-期刊文献的引用分析功能，中文期刊的引用分析数量不低于8000万篇文献； 29.元数据支持单条和多条输出，保存电子题录信息，支持以邮箱、EndNote等多种输出方式； 30.且输出字段可选，同时支持选中结果直接打印； 31.提供读者的个人学习空间，并可收藏文献到学习空间； 32.支持文献资源分享到QQ、微信、微博、有道云等平台； 33.提供检索式的保存服务，更新的数据如果命中了已保存的检索式，可定期按照已保存的检索式推送最新资源到读者邮箱； 34.提供读者的个人学习空间； 35.通过分析图书、期刊、学位论文、会议论文等不同文献的特点，对单篇文献提供多种相关文章推送方式； 36.支持与图书馆OPAC系统、各类商业数据库无缝对接。 | 1 | 套 | 20000 |
| 17 | 智慧课堂互动系统 | 智慧课堂系统软件（核心产品） | 1. 基础功能 1.1.智慧课堂系统由课程建设模块、智慧课堂教师端、投屏助手、移动端构成，实现课前课程建设、课中教学互动、多屏互动教学、对比教学、分组研讨等功能； 1.2.智慧课堂系统具备用户管理功能，支持与学校现有教学平台用户数据对接；同时支持临时创建班级，临时增加学生用户、微信用户，快速完成课堂教学； 1.3.智慧课堂系统要求与学校现有教学平台数据对接，共享课程数据、备课资料、班级管理、题库、作业、试卷等，实现智慧教室与课前资源的连贯性； 1.4.智慧课堂系统在授课过程中所产生的的教学数据需要自动汇总到学校现有教学平台包括但不仅限于课中签到数据，课中随机选人数据，课中评分数据，课中主题讨论数据，课中发放相关文档数据等。 2.课程建设模块 2.1.支持制作富媒体课程，选择不同的模板就可以建设慕课或精品课程的个性化课程网站，所建课程自动同步到学校现有教学平台中； ★2.2.提供多套精美网络课程建课模板，教师可依据个人资料的丰富程度及喜欢的风格进行个性化的设置，支持教师在建课程自动生成课程网站（提供功能截图或检测报告并加盖生产厂商公章）； 2.3.支持课程创建者按周、课时自动生成课程章节，快速创建课程章节目录，也可以选择模板导入形式创建课程目录，提升建课效率； 2.4.支持课程负责人指派其他人共建同一门课程，也可为自己指定助教辅助自己进行课程建设和教学管理。并且可以对助教的权限进行设置，比如，是否允许查看成绩、允许管理作业、允许管理考试、允许管理论坛、允许发布通知、允许管理课程设置等； 2.5.支持慕课制作和慕课教学模式，实现课程知识单元化，每个知识单元聚合丰富的富媒体教学资源，并在同一个页面中进行显示； ★2.6.教师可通过系统上传课程所需要的教材、参考书、参考文献、视频等资源（提供功能截图或检测报告并加盖生产厂商公章）； 2.7.支持不超过1000MB文件、视频等通过浏览器上传、超过1000MB以上文件、视频等使用云盘上传； 2.8.支持教学视频任意时间点可插入测验题、图片、PPT，插入的图片与ppt可随时更改位置；插入的测试题支持单选题、多选题和对错题等题型； 2.9.支持视频的虚拟剪辑，可以将视频文件按照课程的要求剪辑成适当长度； ★2.10.支持视频打开“防拖拽和防窗口切换”，学生观看时无法进行快进播放，切出系统界面自动停止播放（提供功能截图或检测报告并加盖生产厂商公章）； 2.11.知识点拓展阅读功能，可以根据一个关键词自动生成相关知识点的知识树，插入到课程单元中，并自动推送知识点相关的图书、期刊、论文等资料； 2.12.具备示范教学包功能，示范教学包资源包括课程章节、资料、题库、作业、考试等在内的完整课程资源内容，可供教师建设课程引用。 3.智慧课堂教师端 采用客户端安装包的形式，安装到教室主屏； 3.1资源调用 3.1.1.课程资源：可直接调取学校现有教学平台已建课程资源，包含课程章节内容、作业模块、考试模块、学生管理等内容。支持教师在课堂中，随时调用备课系统中事先准备好的内容，实现课前、课中、课后的连贯性； 3.1.2.资料：课程资料直接在课堂上打开使用或直接发放给学生，资料不限格式； 3.1.3.教案：支持调取课前准备的教案直接在课堂上使用，避免课中临时编写互动内容，教案不限格式； 3.1.4.云盘：为每个师生账号提供不少于100G云盘空间；智慧课堂系统可以随时调用云盘内容，支持云盘资源的在线查看、下载、发放等操作；支持将云盘中PPT文件直接点击上课使用； 3.1.5.本地资源：支持直接调用本地文件进行发放； 3.1.6.课件：支持打开课程已有PPT，并可直接点击上课，并支持手机翻页、激光笔和聚光灯功能； 3.1.7.同步课堂：PPT支持开启同步课堂功能，学生收到同步课堂通知可以远程通过移动端同步参与课堂，通过远程同步PPT及授课声音，实现双向或多向互动的同步课堂。 3.2教学互动 3.2.1.签到：支持教师通过智慧课堂系统发起普通签到、手势签到、位置签到、二维码签到等多种签到方式功能，学生通过移动端进行签到，教师端实时显示学生的签到情况，同时记录汇总到学校现有教学平台； 3.2.2.选人：支持教师发起随机选人，屏幕上快速滚动学生的头像信息，支持多次选人，分别赋予分值并统计到学生个人成绩中； 3.2.3.抢答：支持教师发起抢答，教师可以看到所有学生的抢答情况，并可按排名选择某位学生回答问题，每一次抢答教师都可以根据学生回答情况进行相应打分； 3.2.4.主题讨论：支持教师发起主题讨论，学生端收到讨论点击进行发表自己的看法，支持文字、图片等方式上传，并可在大屏展示讨论结果，生成词云分析； 3.2.5.投票：支持教师发起投票，投票结果可实时呈现； 3.2.6.评分：支持教师发起评分，学生与学生之间的互评，小组评分，以及学生的自评，并可在大屏显示，并统计评分数据； 3.2.7.测验：支持与题库对接，单题或多题发放进行随堂测验，教师端可随时看到学生的提交情况，以及测验中学生每个题目的作答情况。 3.3屏幕控制 使用智慧课堂系统通过局域网的方式进行屏幕控制，无需借助其他硬件设备； 3.3.1.教师共享：支持把教室主屏显示画面共享给学生端（PC、平板或手机）和任意一个或多个教室侧屏； 3.3.2.学生展示：支持将学生端的画面同步显示到教室主屏，选择要展示的学生,学生接收后，大屏即可展示当前学生端的屏幕画面，同时支持学生扫码投屏； 3.3.3.小组展示：智慧课堂教师端支持将任意一个或多个侧屏调取到大屏进行对比展示； 3.3.4.板书：点击白板，进入白板模式进行板书，支持在同步课堂中使用； 3.3.5.画笔：支持画笔功能，实现随时对教室主屏画面圈点、批注； 3.3.6.系统性能：支持在网络条件允许的情况下，不限制教室侧屏接入，不限制学生端接入。 3.4课堂管理 3.4.1.活动历史：支持活动库功能，可以实时记录、回顾当前课程教师通过智慧课堂教师端发起的所有课堂活动； 3.4.2.班级码：支持扫二维码加入班级功能，点击班级码，支持通过移动端、微信扫码进班； 3.4.3.报告：老师在上课过程中，所有的教学活动都可在课堂中展示，并记录下来，生成每堂课的课堂报告，包括课堂表现得分、签到情况、课堂活动回顾等； 3.4.3.下课：教师端点击下课，教师端则退出到登录界面。 4.投屏助手 采用客户端安装包的形式，安装到教室侧屏； 4.1.支持安卓学生端通过扫码将屏幕镜像投屏显示到侧屏； 4.2.支持IOS、PC设备通过镜像直接显示到侧屏； 4.3.支持接收教室主屏的共享屏幕画面。 5.移动端 5.1.具有移动客户端，支持iOS和Android操作系统，用于手机、Pad等智能移动终端中，实现在线移动学习； 5.2.PC端与移动端的学习进度保持同步，学生在任何终端上，都可以实现学习记录的持续性，系统也可对任何终端的学习行为进行监控； 5.3.移动端满足课前课中课后使用，可基于课程形成师生互动交流群，实时进行即时通讯，进行讨论与交流，教师和学生可以开展话题讨论，利用发帖形式进行小组话题交流； 5.4.可以阅读海量电子图书、报纸、期刊、专题等资源，可以订阅到自己的空间，并进行分类管理；可以对所有精彩的内容进行分享； 5.5.基于真实身份、课程、读书等学习行为及学生活动的社交互动，引发学习激励。包括：小组、私有笔记、共享笔记、阅读时间等； 5.6.支持手机端、电脑端发起视频直播，学生可以通过手机观看直播并留言； 5.7.支持异地同步课堂能够真实还原面授教学场景，实现零距离伴随式学习，学生可以远程通过移动端同步参与课堂，实现双向或多向互动的同步课堂。 6.本地模式 6.1.本地模式下无需登录，直接进入智慧课堂软件； 6.2.本地模式下，可将大屏内容共享到一个或者多个侧屏，可实现侧屏完全显示与大屏相同内容。 | 1 | 套 | 25000 |
| 18 | 学生小组侧屏（含OPS） | 触控一体机 | 1.尺寸:≥65英寸； 2.分辨率:不低于3840×2160； 3.触控点数:不低于20点； 4.输入端口:包括HDMI、Audio、MIC等接口； 5.前置端口:包括Type-C、USB 3.0、Touch USB、HDMI IN等接口； 6.系统版本（不低于）：Android 11.0或更优； CPU：Quad-core A55 1.9GHz或更优； GPU：Mali-G52； RAM：≥4G； ROM：≥32GB； 支持有线LAN、无线2.4G 、5G WIFI网络连接； 7.前置物理按键主页键：支持一键返回安卓系统主页； 8.前置物理按键投屏键：支持一键切换至投屏助手界面，方便学生快速进行小组互动投屏操作； 9.内置OPS电脑模块，处理器不低于I5系列，8G及以上内存，256G及以上固态硬盘。 | 4 | 台 | 9000 |
| 19 | 桌椅 | 可移动组合式桌椅 | 桌子: 1.面板：采用E0级三聚氰胺板，板材厚≥25mm，做防水处理； 2.封边条：采用优质PVC封边条，厚度≥1.5mm，外观检测合格，耐干热性、耐磨性、耐开裂性、耐老化性、耐冷热循环性、耐光色牢度均合格； 3.脚架：采用优质冷轧钢钢管，钢板厚度≥1.2mm，表面环保静电粉末喷涂技术处理，防磨、耐污、耐刮划、抗氧化； 4.五金配件：桌面预埋五金设计，每张桌子中间连接处带有铝合金卡扣结实牢固，组合的时候可以固定，组合在一起中间有圆孔空隙，可以方便电源线通过； 5.带刹车PU静音轮，万向轮可锁定，带地面找平调节功能。 椅子： 1.椅架：圆方管超过1.5mm厚，≥220度高温静电喷涂架子，椅架为沙白色； 2.胶壳：工程PP塑料胶壳、质地轻、抗裂性强、耐腐蚀、耐老化、无毒环保。扶手 工程PP塑胶扶手，背拉力测试承重≥150KG；重≥7.525KG； 3.椅架: 采用特殊工艺制成冷轧无缝钢管，风格时尚特独，抗冲击不变形，防锈防腐； 4.链接部件：椅背连接件为铝合金材质，专利设计，作精抛处理，彰显档次美观，坚固耐用，光滑度高，光泽好，持久光亮，防锈防腐性高； 5.焊接工艺：采用无缝焊接，焊口精确牢固、平滑美观； 6.背网是达曼系列，透气舒适。座垫 采用定型海棉、布料是华宇OS弹力布系列，座垫可翻起方便收纳排放。 | 5 | 套 | 7000 |
| 20 | 多媒体及周边设备 | 智慧讲台 | 1.整体采用冷轧钢板焊接而成，上下分体式结构，钢木混搭式设计； 2.配有电控的显示器升降器，可悬停不同角度； 3.讲台柜体内可放置各种电子设备，采用内面侧面共三面开门方式便于设备线材梳理。讲台外立面正上方位置设有亚克力材质装饰面板，内有投射光源，方便学校后期加装校徽。 | 1 | 套 | 4000 |
| 21 | 无线AP | 1.射频设计：三射频设计，同时支持2.4G和5G； 2.传输速率：最大无线速率大于7Gbps； 3.无线类型：内置智能无线； 4.接口：上联：1个100/1000/2.5G/5GBase-T自适应以太网接口，支持IEEE 802.3af/802.3at/802.3bt标准PoE受电1个5G SFP接口，兼容1G和2.5G SFP口，与电口复用，下联：1个10/100/1000Base-T自适应以太网接口，支持对物联网单元供电(48V/12.95W)。 | 1 | 台 | 2500 | |
| 22 | 企业级VPN路由器 | 1.LAN输出口：千兆网口； 2.WAN接入口：千兆网口； 3.机身材质工艺：金属机身； 4.企业VPN：支持； 5.≥8口PoE供电。 | 1 | 台 | | |
| 23 | 交换机 | ≥16口千兆交换机。 | 1 | 台 | 900 | |
| 24 | 电源时序器 | 1．网络型系统电源系列，带两级空开，双重净化，配置双极空气开关； 2．12路供电输出，6路输出不低于AC220V(10A)采用万能插座，适用各种类型插头。6路输出不低于16A空调插座，适用于更大功率的用电设备； 3．消除系统间(特别是灯光系统的电磁干扰)保证系统工作稳定，对于音频系统提高音质也有明显作用； 4．标准互联网控制接口，可通过局域网（也可以通过外网）实现强大复杂的电源管理需求，TCP/IP协议，RJ45接口。 | 1 | 台 | 2300 |
注：本项目采购需求中所体现的资产购置单价金额均根据《丹东市行政事业单位国有资产购置审批表》而来，供应商报价应符合《丹东市行政事业单位国有资产购置审批表》中单价金额要求。后附附件《丹东市行政事业单位国有资产购置审批表》。
合同履行期限：自合同签订之日起2个月。
需落实的政府采购政策内容：促进中小企业、促进残疾人就业、支持监狱企业、支持脱贫攻坚等相关政策。
本项目（是/否）接受联合体投标：否
二、供应商的资格要求
1.满足《中华人民共和国政府采购法》第二十二条规定。
2.落实政府采购政策需满足的资格要求：促进中小企业、促进残疾人就业、支持监狱企业、支持脱贫攻坚等相关政策。
3.本项目的特定资格要求：无。
三、政府采购供应商入库须知
参加辽宁省政府采购活动的供应商未进入辽宁省政府采购供应商库的，请详阅辽宁政府采购网 “首页—政策法规”中公布的“政府采购供应商入库”的相关规定，及时办理入库登记手续。填写单位名称、统一社会信用代码和联系人等简要信息，由系统自动开通账号后，即可参与政府采购活动。具体规定详见《关于进一步优化辽宁省政府采购供应商入库程序的通知》（辽财采函〔2020〕198号）。
四、获取采购文件
时间：2024年06月04日 09时00分至2024年06月07日 16时30分（北京时间，法定节假日除外）
地点：线上获取
方式：线上
售价：免费
五、响应文件提交
截止时间：2024年06月12日 13时30分（北京时间）
地点：辽宁政府采购网
六、开启
时间：2024年06月12日 13时30分（北京时间）
地点：丹东市公共资源交易中心开标室四
七、公告期限
自本公告发布之日起3个工作日。
八、质疑与投诉
供应商认为自己的权益受到损害的，可以在知道或者应知其权益受到损害之日起七个工作日内，向采购代理机构或采购人提出质疑。
1、接收质疑函方式：线上或书面纸质质疑函
2、质疑函内容、格式：应符合《政府采购质疑和投诉办法》相关规定和财政部制定的《政府采购质疑函范本》格式，详见辽宁政府采购网。
质疑供应商对采购人、采购代理机构的答复不满意，或者采购人、采购代理机构未在规定时间内作出答复的，可以在答复期满后15个工作日内向本级财政部门提起投诉。
九、其他补充事宜
1.本项目中标通知书将以邮件的形式发送至中标供应商在本项目投标函中填写的邮箱内；
2.本项目采用全流程电子招投标，参与本项目的供应商须自行办理好CA锁，如因供应商自身原因导致未线上递交投标文件的按照无效投标文件处理。具体操作流程详见辽宁政府采购网相关通知。
3.供应商除在电子评审系统上传投标（响应）文件外，应在递交投标（响应）文件截止时间前提交按采购文件规定的介质形式（U盘）存储的可加密备份文件，并承诺备份文件与电子评审系统中上传的投标（响应）文件内容、格式一致，备系统突发故障使用。供应商仅提交备份文件的，投标（响应）无效。详见辽宁政府采购网《关于完善政府采购电子评审业务流程等有关事项的通知》 辽财采函〔2021〕 363号。
4.供应商自行准备电子设备确保能够自行报价及解密，供应商解密时长原则上不超过30分钟，因政府采购系统原因，采购代理机构将酌情延长解密时长。
5.电子投标文件在辽宁政府采购网线上提交，备份文件提交至丹东市公共资源交易中心。
6.供应商须自行携带笔记本电脑及解密设备也可自行远程解密，交易中心不提供解密设备及解密环节的相关服务。
十、对本次招标提出询问，请按以下方式联系
1.采购人信息
名 称： 丹东市中等职业技术专业学校
地 址： 丹东市振兴区中心北路6号丹东市中等职业技术专业学校
联系方式： 登录即可免费查看
2.采购代理机构信息
名 称： 丹东市公共资源交易中心
地 址： 丹东市新区银河大街100-1号
联系方式： 登录即可免费查看
邮箱地址： ddzfcgzx@163.com
开户行： 丹东银行股份有限公司营业部
账户名称： 丹东市公共资源交易中心
账号： 0
3.项目联系方式
项目联系人： 陈旭 贲晓霞
电 话： 登录即可免费查看
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