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江苏省六合高级中学附属初级中学复兴路校区报告厅、图书馆等装饰工程项目采购公告

基本信息
项目名称 省份
业主单位 业主类型
总投资 建设年限
建设地点
审批机关 审批事项
审批代码 批准文号
审批时间 审批结果
建设内容
项目概况
江苏省六合高级中学附属初级中学复兴路校区报告厅、图书馆等装饰工程项目 JSZC-320116-LHYX-C2024-0003 采购项目的潜在供应商应在南京市六合区雄州街道理想城1栋1609 获取采购文件,并于2024-05-08 14:30 (北京时间)前提交响应文件。

一、项目基本情况
项目编号:JSZC-320116-LHYX-C2024-0003
项目名称:江苏省六合高级中学附属初级中学复兴路校区报告厅、图书馆等装饰工程项目
采购方式:竞争性磋商
预算金额:380.000000万元
最高限价(如有):
3797116.06元(供应商的磋商报价超过最高限价的其响应文件将被作为无效响应文件处理)。
采购需求:
江苏省六合高级中学附属初级中学复兴路校区报告厅、图书馆等装饰工程项目,具体详见工程量清单及图纸。
合同履行期限:
50日历天
本项目(是/否)接受联合体:不接受联合体
二、申请人的资格要求:
(一)满足《中华人民共和国政府采购法》第二十二条规定:
1.法人或者其他组织的营业执照等证明文件,自然人的身份证明。
2.上一年度的财务状况报告(成立不满一年不需提供)。
3.依法缴纳税收和社会保障资金的相关材料。
4.具备履行合同所必需的设备和专业技术能力的书面声明。
5.参加政府采购活动前3年内在经营活动中没有重大违法记录的书面声明。
(二)落实政府采购政策需满足的资格要求:
(如属于专门面向中小企业采购的项目,供应商应为中小微企业、监狱企业、残疾人福利性单位)
本项目按照以下第(4)种方式落实政府采购促进中小企业发展的要求:
(1)本项目整体专门面向中小企业采购货物。
(2)本项目整体专门面向小微企业采购货物。
(3)本项目通过以下第()种方式预留部分采购份额采购中小企业货物:
①本项目要求供应商以联合体形式参加,中小企业合同金额应当达到的比例为__%。
②本项目要求供应商进行合同分包,中小企业合同金额应当达到的比例为__%。
(4)本项目为非预留份额的采购项目或采购包,执行价格扣除优惠政策,具体详见竞争性磋商文件第三章评标办法与标准。
(三)本项目的特定资格要求:
1、投标供应商具有建筑装修装饰工程专业承包二级及以上,并取得有效的安全生产许可证。 (提供证书复印件并加盖投标供应商公章装订至响应文件中,否则资格审查不通过)
2、投标供应商拟派项目负责人具有注册建造师证建筑工程二级(含)以上且具有效的安全生产考核合格证书(B类证)。(提供证书复印件并加盖投标供应商公章装订至响应文件中,否则资格审查不通过),并提供与供应商签订的有效劳动合同复印件,社保机构出具的近半年(2023年10月-2024年03月)供应商为其缴纳的养老保险缴费证明材料(需明确缴费月份、个人姓名、缴费单位)并加盖社保中心章或社保中心参保缴费证明电子专用章。
三、获取采购文件
时间:
2024年04月24日至2024年04月29日,每天上午09:00-11:00,下午14:00-17:00(北京时间,法定节假日除外)
地点:南京市六合区雄州街道理想城1栋1609
方式:网络获取:将营业执照、授权委托书、授权委托人身份证【复印件加盖公章】扫描以PDF格式发送至邮箱454225035@qq.com进行报名,邮件主题为“项目名称+单位全称+联系人+联系电话)。
售价:100.00元
四、响应文件提交
截止时间:2024-05-08 14:30 (北京时间)
地点:南京市六合区雄州街道理想城1栋1609
五、开启
时间:2024-05-08 14:30 (北京时间)
地点:南京市六合区理想城1栋1609室南京市六合区理想城1栋1609室
六、公告期限
自本公告发布之日起3个工作日。
七、其他补充事宜
磋商响应文件份数:一式叁份(壹份正本、贰份副本),电子版响应文件(U盘)壹份(随纸质文件一并提交)。当纸质正本文件与副本文件、电子版文件不一致时,以纸质正本文件为准。电子版文件用于存档,供应商需承担前述不一致造成的不利后果,每份纸质文件须清楚标明“正本”或“副本”字样。未按要求提交响应文件的,其响应文件将予以否决。
八、凡对本次采购提出询问,请按以下方式联系。
1.采购人信息
单位名称:江苏省六合高级中学附属初级中学
单位地址:南京市六合区公园路26号
联系人:万治西
联系电话:登录即可免费查看
2.采购代理机构信息(如有)
单位名称:南京宇厦工程管理咨询有限公司
单位地址:南京市六合区雄州街道理想城1栋1609
联系人:登录即可免费查看
联系电话:登录即可免费查看
3.项目联系方式
项目联系人:登录即可免费查看
电话:登录即可免费查看
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