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六合区双语小学普通教室及报告厅教学设备询价公告

基本信息
项目名称 省份
业主单位 业主类型
总投资 建设年限
建设地点
审批机关 审批事项
审批代码 批准文号
审批时间 审批结果
建设内容

六合区双语小学普通教室及报告厅教学设备询价公告
(招标编号:JSGH20230705)
项目所在地区:江苏省南京市六合区
一、招标条件
本六合区双语小学普通教室及报告厅教学设备已由项目审批/核准/备案机关批准,项目资金来源为
其他资金:20万元, 招标人为南京市六合区双语小学。本项目已具备招标条件,现招标方式为公开招
标。
二、项目概况和招标范围
规模: 项目编号:JSGH20230705 项目名称:六合区双语小学普通教室及报告厅教学设备 采购方
式:询价 预算金额:登录即可免费查看元 采购需求:六合区双语小学普通教室及报告厅教学设备采购,具体要求
详见招标文件 合同履行期限:20日历天
范围:本招标项目划分为1个标段,本次招标为其中的:
六合区双语小学普通教室及报告厅教学设备
三、投标人资格要求
六合区双语小学普通教室及报告厅教学设备:
(1)具有独立承担民事责任的能力(提供法人或者其他组织的营业执照;供应商为自然人的,提供
其身份证);
(2)具有良好的商业信誉和健全的财务会计制度(提供上一年度财务报表,或投标截止时间前六个
月内银行出具的资信证明,或财政部门认可的政府采购专业担保机构出具的投标担保函);
(3)具有履行合同所必需的设备和专业技术能力(供应商根据履行采购项目合同需要,提供履行合
同所必需的设备和专业技术能力的证明材料);
(4)有依法缴纳税收和社会保障资金的良好记录(提供参加本次政府采购活动前半年内至少一个月
缴纳增值税,或营业税,或企业所得税的凭据;并提供缴纳社会保险的凭据(专用收据或社会保险缴纳
清单));
(5)参加政府采购活动前三年内,在经营活动中没有重大违法记录(提供承诺书);
(6)法律、行政法规规定的其他条件:无
2.采购项目需要落实的政府采购政策:
(1)政府采购促进中小企业发展政策
(2)政府采购支持监狱企业发展政策
(3)政府采购促进残疾人就业政策
(4)政府采购鼓励采购节能环保产品政策
本项目不允许联合体投标。
四、招标文件的获取
获取时间:2023-07-06 09:00到2023-07-10 17:00
获取方式:1.获取时间:2023年7月6日起至2023年7月10日止,每天9:00~12:00,14:00~17:00
(北京时间,节假日除外)。 2.获取地点:南京市六合区璟湖广场5幢1单元602室。 3.获取方式:请投
标人携带营业执照复印件(加盖公章)、介绍信或授权委托书、授权代表身份证复印件。邮箱:
906346654@qq.com,招标文件每套100元。
五、投标文件的递交
递交截止时间:2023-07-11 15:30
递交方式:线下 纸质递交
六、开标时间及地点
开标时间:2023-07-11 15:30
开标地点:南京市六合区璟湖广场5幢1单元602室
七、其他
1.本项目中标后不允许分包、转包。
2.对项目技术及需求部分的询问、质疑请向社会代理机构提出,询问、质疑由社会代理机构负责答
复。
3.现场考察或答疑:采购人不统一组织。供应商如果对采购需求有疑问请和采购单位联系人(丁校
登录即可免费查看)沟通。未勘察现场供应商也可参与本项目,但因未勘察现场造成的数据错误与报价偏
差,责任自负。
4.响应文件份数要求:正本壹份、副本贰份,电子件一份。
5.拒绝下述供应商参加本次采购活动:
(1)供应商单位负责人为同一人或者存在直接控股、管理关系的不同供应商,不得参加同一合同项
下的政府采购活动。
(2)供应商被“信用中国”网站(www.creditchina.gov.cn)、“中国政府采购"
(www.ccgp.gov.cn)列入失信被执行人、重大税收违法案件当事人名单、政府采购严重违法失信行为记录
名单。
7.供应商诚信档案注册登记管理:
供应商参加本次政府采购活动时,在招标文件发布之日起至递交投标文件截止日前,应先登录“南
京公共采购信息网”在线打印其《南京市政府采购供应商信用记录表暨信用承诺书》,加盖单位公章后
作为投标文件的组成部分。
八、监督部门
本招标项目的监督部门为。
九、联系方式
招 标 人: 南京市六合区双语小学
地 址: 南京市六合区白果路69号
联 系 人: 登录即可免费查看
电 话: 登录即可免费查看
电 子 邮 件: /
招 标 代 理 机 构: 江苏公衡项目管理有限公司
地 址: 南京市六合区璟湖广场5幢1单元602
联 系 人: 登录即可免费查看
电 话: 登录即可免费查看
电 子 邮 件: 906346654@qq.com
招标人或其招标代理机构主要负责人(项目负责人): <*签名处*>(签名)
招标人或其招标代理机构: <*盖章处*>(盖章)
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