学生学习用书、教师教学用书采购-评审公示
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| 项目名称 | 省份 | ||
| 业主单位 |
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业主类型 | |
| 总投资 | 建设年限 | ||
| 建设地点 | |||
| 审批机关 | 审批事项 | ||
| 审批代码 | 批准文号 | ||
| 审批时间 | 审批结果 | ||
| 建设内容 | |||
一、基本情况和数据表
（一）项目概况
1、项目名称： 学生学习用书、教师教学用书采购
2、项目编号： P52登录即可免费查看5242登录即可免费查看23登录即可免费查看登录即可免费查看登录即可免费查看5JW
3、采购方式： 公开招标
4、预算金额（元）： 登录即可免费查看
（二）招标过程
本工程招标采用 公开招标 方式进行，按照法定 公开招标 程序和要求，于 2登录即可免费查看23/登录即可免费查看7/登录即可免费查看6 在《毕节市公共资源交易中心网站》上公开发布招标信息。
（三）项目开标数据表
二、开标记录
三、评标标准、评标办法或者评标因素一览表
详见招标文件。
四、评审情况
（一）初步评审
（二）综合评分
（三）详细评审
五、推荐的中标候选人名单
第一中标候选人：贵州星光传承文化发展有限公司
投标折扣：登录即可免费查看.78
第二中标候选人：河南功禄教育科技有限公司
投标折扣：登录即可免费查看.8
第三中标候选人：贵州鑫鑫昱晨教育科技有限公司
投标折扣：登录即可免费查看.65
六、其他补充事宜
无
七、凡对本次公告内容提出询问，请按以下方式联系。
1.采购人信息
名 称： 织金县中等职业学校
地 址： 织金县文腾街道金西社区
联系人： 登录即可免费查看
2.代理机构信息
名 称： 广东巨正建设项目管理有限公司
地 址： 毕节市七星关区学院路清华国中旁
联系人： 登录即可免费查看
文件预览：
学生学习用书、教师教学用书采购-评审公示.pdf
（一）项目概况
1、项目名称： 学生学习用书、教师教学用书采购
2、项目编号： P52登录即可免费查看5242登录即可免费查看23登录即可免费查看登录即可免费查看登录即可免费查看5JW
3、采购方式： 公开招标
4、预算金额（元）： 登录即可免费查看
（二）招标过程
本工程招标采用 公开招标 方式进行，按照法定 公开招标 程序和要求，于 2登录即可免费查看23/登录即可免费查看7/登录即可免费查看6 在《毕节市公共资源交易中心网站》上公开发布招标信息。
（三）项目开标数据表
招标人名称 | 织金县中等职业学校 | ||
代理机构名称 | 广东巨正建设项目管理有限公司 | ||
项目名称 | 学生学习用书、教师教学用书采购 | ||
开标时间 | 2登录即可免费查看23/登录即可免费查看7/27 1登录即可免费查看:登录即可免费查看登录即可免费查看:登录即可免费查看登录即可免费查看 | 开标地点 | 网上开标 |
评标时间 | 2登录即可免费查看23/登录即可免费查看7/27 11:登录即可免费查看登录即可免费查看:登录即可免费查看登录即可免费查看 | 评标地点 | 第五评标室（9人） |
报名单位 | 1、贵州晨曦医学教育发展有限公司 2、贵州兴轩教育科技有限公司 3、贵州鑫鑫昱晨教育科技有限公司 4、贵州星光传承文化发展有限公司 5、河南功禄教育科技有限公司 | ||
二、开标记录
| 投标单位 | 投标总报价（元） | 联系人 |
| 贵州鑫鑫昱晨教育科技有限公司 | 登录即可免费查看.65 | 左威 |
| 贵州星光传承文化发展有限公司 | 登录即可免费查看.78 | 杨秀贵 |
| 河南功禄教育科技有限公司 | 登录即可免费查看.8 | 安丽 |
三、评标标准、评标办法或者评标因素一览表
详见招标文件。
四、评审情况
（一）初步评审
| 序号 | 通过初步评审的投标人名称 |
| 1 | 河南功禄教育科技有限公司 |
| 2 | 贵州星光传承文化发展有限公司 |
| 3 | 贵州鑫鑫昱晨教育科技有限公司 |
| 序号 | 未通过初步评审的投标人名称及原因 |
| 1 | / |
（二）综合评分
| 投标单位名称 | 报价得分 | 技术得分 | 商务得分 | 政策性加分 | 综合得分 | 投标报价（元） | 名次 | |
| 贵州星光传承文化发展有限公司 | 25 | 37.34 | 3登录即可免费查看 | 登录即可免费查看 | 92.34 | 登录即可免费查看.78 | 1 | |
| 河南功禄教育科技有限公司 | 24.38 | 35.62 | 12 | 登录即可免费查看 | 72 | 登录即可免费查看.8 | 2 | |
| 贵州鑫鑫昱晨教育科技有限公司 | 3登录即可免费查看 | 35.28 | 登录即可免费查看 | 登录即可免费查看 | 65.28 | 登录即可免费查看.65 | 3 | |
| 备注：评标委员会采用综合评分法； 评标委员会完成对技术标、商务标的汇总后，取技术标、商务标的汇总分平均值作为投标人技术标、商务标的最终得分。 | ||||||||
（三）详细评审
| 投标单位名称 | 贵州鑫鑫昱晨教育科技有限公司 | |||||
| 评标委员会成员 评审内容 | 评委1 | 评委2 | 评委3 | 评委4 | 评委5 | |
| 技 术 | 1.供货方案、人员配置计划、进度计划(登录即可免费查看分-5分) | 3 | 3 | 4.1 | 2 | 1 |
| 2.售后服务方案(登录即可免费查看分-5分) | 2.5 | 3 | 3.8 | 2.5 | 1.5 | |
| 3.投标产品对采购技术商务要求的响应程度(登录即可免费查看分-3登录即可免费查看分) | 3登录即可免费查看 | 3登录即可免费查看 | 3登录即可免费查看 | 3登录即可免费查看 | 3登录即可免费查看 | |
| 商 务 | 1.业绩证明材料(登录即可免费查看分-3登录即可免费查看分) | 登录即可免费查看 | 登录即可免费查看 | 登录即可免费查看 | 登录即可免费查看 | 登录即可免费查看 |
| 报 价 | 1.人工录入(登录即可免费查看分-3登录即可免费查看分) | 3登录即可免费查看 | ||||
| 最终得分 | 65.28 | |||||
| 备注：评标委员会采用综合评分法； 评标委员会完成对技术标、商务标的汇总后，取技术标、商务标的汇总分平均值作为投标人技术标、商务标的最终得分。 | ||||||
| 投标单位名称 | 贵州星光传承文化发展有限公司 | |||||
| 评标委员会成员 评审内容 | 评委1 | 评委2 | 评委3 | 评委4 | 评委5 | |
| 技 术 | 1.供货方案、人员配置计划、进度计划(登录即可免费查看分-5分) | 3.5 | 4 | 4.2 | 3 | 4.5 |
| 2.售后服务方案(登录即可免费查看分-5分) | 3.5 | 3 | 3.9 | 3.1 | 4 | |
| 3.投标产品对采购技术商务要求的响应程度(登录即可免费查看分-3登录即可免费查看分) | 3登录即可免费查看 | 3登录即可免费查看 | 3登录即可免费查看 | 3登录即可免费查看 | 3登录即可免费查看 | |
| 商 务 | 1.业绩证明材料(登录即可免费查看分-3登录即可免费查看分) | 3登录即可免费查看 | 3登录即可免费查看 | 3登录即可免费查看 | 3登录即可免费查看 | 3登录即可免费查看 |
| 报 价 | 1.人工录入(登录即可免费查看分-3登录即可免费查看分) | 25 | ||||
| 最终得分 | 92.34 | |||||
| 备注：评标委员会采用综合评分法； 评标委员会完成对技术标、商务标的汇总后，取技术标、商务标的汇总分平均值作为投标人技术标、商务标的最终得分。 | ||||||
| 投标单位名称 | 河南功禄教育科技有限公司 | |||||
| 评标委员会成员 评审内容 | 评委1 | 评委2 | 评委3 | 评委4 | 评委5 | |
| 技 术 | 1.供货方案、人员配置计划、进度计划(登录即可免费查看分-5分) | 3 | 3.5 | 4.2 | 2 | 1 |
| 2.售后服务方案(登录即可免费查看分-5分) | 2.5 | 4 | 3.8 | 2.6 | 1.5 | |
| 3.投标产品对采购技术商务要求的响应程度(登录即可免费查看分-3登录即可免费查看分) | 3登录即可免费查看 | 3登录即可免费查看 | 3登录即可免费查看 | 3登录即可免费查看 | 3登录即可免费查看 | |
| 商 务 | 1.业绩证明材料(登录即可免费查看分-3登录即可免费查看分) | 12 | 12 | 12 | 12 | 12 |
| 报 价 | 1.人工录入(登录即可免费查看分-3登录即可免费查看分) | 24.38 | ||||
| 最终得分 | 72 | |||||
| 备注：评标委员会采用综合评分法； 评标委员会完成对技术标、商务标的汇总后，取技术标、商务标的汇总分平均值作为投标人技术标、商务标的最终得分。 | ||||||
五、推荐的中标候选人名单
第一中标候选人：贵州星光传承文化发展有限公司
投标折扣：登录即可免费查看.78
第二中标候选人：河南功禄教育科技有限公司
投标折扣：登录即可免费查看.8
第三中标候选人：贵州鑫鑫昱晨教育科技有限公司
投标折扣：登录即可免费查看.65
六、其他补充事宜
无
七、凡对本次公告内容提出询问，请按以下方式联系。
1.采购人信息
名 称： 织金县中等职业学校
地 址： 织金县文腾街道金西社区
联系人： 登录即可免费查看
2.代理机构信息
名 称： 广东巨正建设项目管理有限公司
地 址： 毕节市七星关区学院路清华国中旁
联系人： 登录即可免费查看
文件预览：
学生学习用书、教师教学用书采购-评审公示.pdf
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