[JXDFZFCGYS-2024-003#]玉山县妇幼保健院整体搬迁建设项目相关课程及配套玩教具延伸服务采购项目
微信分享
关注项目
标讯收藏
| 项目名称 | 省份 | ||
| 业主单位 |
认领
立即查看
|
业主类型 | |
| 总投资 | 建设年限 | ||
| 建设地点 | |||
| 审批机关 | 审批事项 | ||
| 审批代码 | 批准文号 | ||
| 审批时间 | 审批结果 | ||
| 建设内容 | |||
玉山县妇幼保健院服务采购合同
甲 方 ： 玉 山 县 妇 幼 保 健 院
乙方：深圳市爱多纷科技发展有限公司
甲方：玉山县妇幼保健院
地址： 江西省上饶市玉山县黄家驷路 56 号（原玉山县人民医院） 联系人： 魏女士
联系电话：18979383358
乙方： 深圳市爱多纷科技发展有限公司
地址： 深圳市南山区招商街道赤湾六路 8 号赤湾总部大厦 1602 联系人： 曾霓
联系电话：13480883277
根据江西省公共资源交易中心饶购 2024F001204379 项目结果，深圳市爱多纷科技发展 有限公司成为成交供应商。按照《中华人民共和国民法典》、《中华人民共和国政府采购法》和有关法律法规，遵循平等、自愿、公平和诚实信用原则，经玉山县妇幼保健院（以下简称 甲方）和深圳市爱多纷科技发展有限公司（以下简称乙方）协商，同意按照如下条款订立本 政府采购合同，共同信守：
第一条 项目概况
项目名称：玉山县妇幼保健院整体搬迁建设项目相关课程及配套玩教具延伸服务采购项 目
合同编码：JXDFZFCGYS-2024-003#
服务地点：玉山县妇幼保健院
服务期限：2024 年 9 月—2027 年 8 月
项目服务内容及清单详见附件。
第二条 服务金额及付款方式
2.1 签约合同的总金额为人民币（大写）：陆拾肆万元整 ，即 RMB 640000.00。该合 同总价是发生的所有含税费用。本合同执行期间合同总价不变。
2.2 付款方式
合同签订后 15 日内支付合同总价 25%的款项；服务六个月后，支付合同总价 25%的款 项；服务满一年且所有既定服务内容如期完成、评价反馈良好的，甲方向乙方支付签定合同 总价 30%的款项；服务期满且所有既定服务内容已提供完毕，评价反馈良好的，甲方向乙方 支付合同总价 20%的尾款。
第三条 双方的权利与义务
3.1 甲方的权利与义务
(1)甲方不得向任何第三方以有偿及无偿的形式转让本合同项下各项服务的使用权。甲 方知悉：乙方在本合同项下各项服务提供过程中，将以自主研发的“爱多纷智慧托-幼平台”作为服务后台，用于服务附随的各类音视频资料、文件等的下载，并支持根据甲方不同的服 务后台用户，设置对应权限。甲方及其后台用户，有责任保管好自己在乙方服务后台的使用 账号及登录密码，并定期更新登录密码。
(2)甲方不得向任何第三方以有偿或无偿的形式转让乙方附随服务提供的任何相关文 档、资料、实操手册及培训内容等，不得向任何第三方泄露、转让本合同乙方所提供的服务 内容及相关资料信息。
（3）乙方应保证甲方在使用乙方产品或其任何一部分时不受第三方提出侵犯专利权、商标权、著作权或其它知识产权起诉的指控。如果第三方提出指控，乙方须与第三方交涉并 承担可能发生的一切法律责任和费用。
(4)在本合同约定的服务期限内，甲方应给予乙方必要的配合与支持，并负责提供完备 且符合提供服务所必要的场地、设施等。
3.2 乙方的权利与义务
（1）服务期限内，乙方提供专业化的课程及运营体系做支持，持续对该项目进行服务
和指导，助力甲方完成玉山县首家公办“全场景智慧化”示范性托育中心建设；服务期结
束前本项目应满足江西省示范性托育机构评选标准与条件;通过乙方提供的专业指导服务，应助力本项目完成政府备案工作;通过乙方提供的专业指导服务，以本项目的专业指导服务 为时间范本，助力本地建设完成玉山县婴幼儿照护服务及从业人员培训相关标准。 (2)培训服务内容确保和相关配套教具、设备设施等无条件衔接。
(3)乙方会为甲方安排专属的服务人员，负责服务期限内的服务工作。在服务期限内，乙方服务人员应提供实时在线服务，应在 30 分钟内响应甲方产生的疑问及需求，甲方如有 需要，乙方须在 48 小时内到现场服务。
（4）乙方应接受甲方对其专业服务与指导质量及效果的检核与评价，且有义务及时根 据甲方的检核与评价结果进行整改。
（5）服务期内，乙方服务内容、培训等应依据国家业务主管部门的最新要求、最新政 策精神及时更新迭代，且更新迭代后的内容、培训等在服务期内应无偿提供甲方使用。
第四条 不可抗力
4.1 由于战争、地震、水灾、火灾等不可抗力原因而不能履行合同或延迟履行合同的，免于承担相应的违约责任，但应在相关事件发生后四十八小时内书面通知对方并出具相应证 明。
4.2 由于国家相关法律修订、政策调整或相关技术标准改变而导致本合同无法履行或对 合同双方造成影响或损失的，双方对此均不承担任何责任，但有义务相互配合将影响与损失 降到最低，此间产生的费用双方通过友好协商处理解决。
第五条 知识产权及保密规定
5.1 甲方对在爱多纷智慧托-幼平台上合法使用、发布关于甲方的数据信息等享有合法 的知识产权（包括但不限于版权、商标权、专利权、商业秘密等）。乙方未经甲方同意，不 得将甲方上传的数据信息以任何方式让第三方知悉或使用（包括但不限于复制、传播、展示、镜像、上载、下载、修改、出租），否则乙方应对泄露相关信息的后果承担相应的赔偿责任。
5.2 乙方对其提供的服务内容、技术、软件、程序、数据及其他信息（包括但不限于文 字、图像、图片、照片、音频、视频、图表、色彩、版面设计、电子文档）享有全部合法的 知识产权（包括但不限于版权、商标权、专利权、商业秘密等）。甲方或其用户对于乙方提 供的软件系统、专有技术等只有使用权。未经乙方授权甲方无权将属于乙方独有的技术/服 务以任何方式让第三方知悉或使用（包括但不限于复制、传播、展示、镜像、上载、下载、修改、出租），否则甲方应对泄露相关信息的后果承担相应的赔偿责任。
5.3 双方应对在履行本合同过程中获悉的对方的商业秘密、技术秘密、合作价格等信息 予以保密，如因故意或过失泄漏对方商业秘密等信息，并因此给对方造成损失的，应负全部 的赔偿责任。
5.4 乙方保留其提供的全部产品和服务的知识产权等全部权利；未经乙方授权，甲方无 权对于乙方提供的产品和服务进行二次开发和商业变现，如因甲方擅自进行在开发或对乙方 服务后台进行升级或者再开发等造成乙方服务后台发生故障无法正常使用的，乙方不承担免 费修复责任，如因擅自升级开发，造成甲方自身损失的，由甲方自行承担。
5.5 本合同的知识产权条款、保密条款、法律适用及争议解决条款等不因本合同的终止 而无效，双方应当在本合同终止后继续履行，否则守约方有权追究违约方的法律责任。
5.6 本服务将提供附随的服务后台、指导用书、工具书、说明手册等，乙方将以“赠品”的形式随服务交付给甲方使用，乙方对上述资料保留相应的知识产权，且适用上述保密条款。
第六条违约责任
1、在服务期限内，若乙方未如期完成所有既定服务内容，应按合同总价的 5%向甲方支 付违约金。
2、乙方履约完毕，若验收不合格，甲方有权拒付合同尾款，直至验收合格为止，并按 合同总价的 5%计收违约金且直接扣除。
第七条 争议解决
双方因履行本合同而产生的争议，应友好协商解决，如果协商或调解不能解决争议，任 何一方可向甲方所在地的人民法院提起诉讼。
第八条 其它
8.1.本合同经双方法定代表人或其授权代表亲笔签名（或签章）并加盖合同专用章或公 章后生效，亦可经过双方加盖合法有效的电子签章后生效。
8.2 本合同未尽事宜，甲乙双方在遵循平等、互利的原则下另行协商，并通过包括但不 限于订立《补充协议》等方式进行增加、修改，《补充协议》（如有）与本合同具同等法律 效力。
8.3 乙方服务后台“爱多纷智慧托-幼平台”《隐私政策》及《用户协议》为本合同不 可分割的组成部分，与本合同具同等法律效力。
8.4 《玉山县妇幼保健院整体搬迁建设项目相关课程及配套玩教具延伸服务采购项目< 招标文件>》及乙方投标时提交的《技术文件》、《投标文件》、中标通知书均为本合同不 可分割的组成部分，与本合同具同等法律效力。
8.5 本合同纸质版一式六份，甲方执三份，乙方执二份，采购代理机构执一份，各份具 同等法律效力。
8.6 合同附件亦为本合同不可分割的组成部分，与本合同具同等法律效力。
（以下无正文）
甲方（公章）: 乙方(公章):
法定代表人或授权代表人(签字): 法定代表人或授权代表人(签字):
日期： 2024 年 09 月 16 日 日期： 2024 年 09 月 16 日
附件：服务内容及清单明细
| 序号 | 项目名称 | 服务明细 | 数量 | 单位 |
| 1 | 0-3 岁婴幼儿托 育教学培训及服 务 | 培训及服务内容包括但不限于： 1、针对教师与教务管理人员的教学到场培训服务 不少 10 天，可分阶段培训。培训内容应包含但 不限于以下内容及环 节：课程理论框架培训、教 案解读培训、课程实施培训、班级管理培训、活 动内容的产品化应用建议、说明文档讲解、考试 与结业汇报、疑问解答、参训人练课与培训讲师 现场评课 2、配套使用的资料：不低于 700 个 6 个月至 3 岁全龄段的活动方案（或教案）、配套教师参考 用书、对应的活动资源清单、对应的教学实施流 程指引、预录制培训视频合集 3、配套的婴幼儿观察与评估跟踪体系及其培训：配套评估量表、评估材清单、评估报告模板、评 估报告编写示范、评估操作培训、预录制培训视 频合集等 4、提供配套的教学服务管理数字化工具，包括不 限于：周 报、月报、幼儿一日生活记录、排课、备课、等功能，并开展对应的操作、演示文件及 使用培训 5、培训预期成果要求：使教学人员掌握托育教学 活动开展的方法论与实践步骤，参训人应全部通 过岗前培训考核，达到上岗要求。 6、持续教研支持要求：提供持续性在线教研支持 和指导服务，每年不少于 10 次，强化教学团队 的教学能力和专业水平，根据实际情况提供或增 加配套的活动方案、参考资料、环境创设方案指 导等。 | 1 | 项 |
| 2 | 全能发展亲子早 活动课程教学培 训及服务 | 教学培训及服务内容包括但不限于： 1、服务内容应包含亲子音乐活动、亲子艺术活动、亲子运 动活动教学三大门类，满足“亲子共学”场景 2、服务使用的资料包括： （1）三大门类活动详案不少于 300 个 （2）对应的亲子教师教学实施指导手册及对应的 教学素材与资源包 3、提供线下不低于 6 天的到场培训。培训内容 | 1 | 项 |
| 应包含但不限于以下内容及环节：活动理论框架 培训视频内容答疑、活动教案解读培训、活动实 操培训、活动流程解析、参训人实操练课及培训 师现场指导与评课等 4、培训预期成果要求：使教学人员掌握亲子教学 活动开展的方法论与实践步骤，参训人应全部通 过岗前培训考核，达到上岗要求。 | ||||
| 3 | 托育机构保育保 教保健管理与操 作培训及服务 | 培训及服务内容包括但不限于： 1、托育机构不同岗位在岗人员的工作职责、工作 流程与操作规范，以包括但不限于图例、视频、流程图等方式呈现， 培训应做到有示范、能操作、可落地，体现精细 化、流程化、标准化、规范化。 2、提供相应纸质培训资料，包括但不限于《工作 手册》、《指导手册》、操作手册等。 3、提供操作技术规范中对应全套分色毛巾、清洁 工具及消毒液配比桶等，需满足本项目各班级 1 个正常教学周期使用 4、按照 7S 管理要求提供所有的管理与操作基础 材料，包括但不限于标签贴等 5、提供托育机构资料建设索引目录标签 1 套 6、提供不少于 500 项标准操作规程，不低于 2000 项管控点 7、线下培训时长不少于 4 天，培训内容应包括：但不限于安全运营、教务教学、保育服务、膳食 营养、行政后勤、卫生保健、家长工作（家园共 育）、招生管理、政策法规与职业伦理、精细化 保育照料 SOP 实操、保育服务实操 8、培训预期成果要求：使项目管理与保育服务人 员掌握托育机构医育结合管理与实践步骤要求，参训人应全部通过岗前培训考核，达到上岗要求。 | 1 | 项 |
| 4 | 定期督导、专项督 导与巩固性培训 服务 | 1、合作期 3 年内，应为项目配备具有一线托育 机构园长或管理岗位工作 5 年以上的专职运营 职督导，提供每月入园现场督导 3 天 2、合作期 3 年内，督导专家，应每 2 月入园现 场督导 1 次。 3、督导内容应包括但不限于：机构管理、教学开 展与落实 质量、家长服务、团队成长、专业技能、保育照护工作质量等，每次督导后应向采购人提 交督导报告，附相关问题、整改措施、整改帮扶 计划等 4、在本机构进行政府备案、办托质量评估或示范 园范性托育机构评定等关键节点和重大任务阶 | 1 | 项 |
| 段，根据采购人要求，随时提供在线指导，并针 对上述专项需求，提供累计不少于 6 天的现场专 项督导服务，督导内容包括但不限于资料整理、 迎检迎评准备、问题检查与整改意见，每次督导 应形成督导 报告 5、针对上述清单第 1-3 项内容，自本项目开园 第二学期起，每学期提供 3 天，累计 15 天的到 场巩固性培训服务，帮助 项目管理与保教人员持 续提升教学和服务水平，精进和改善工作 6、以上巩固培训与督导等跟踪服务除特别说明 外，均要求 为到现场服务，且提供相关服务的人 员必须为成交供应商全在岗员工或存在聘用关系 的相关专家 | ||||
| 5 | 托育机构招生指 导服务 | 1、针对托育机构招生指导服务体系提供基础知识 培训，以线上形式展开，培训内容包含招生营销 岗位工作内容与职责解析、托育营销基础知识、客户资源管理流程，客户管理数字化工具使用等； 2、针对招生落地实操提供 3 天线下培训及实操 练习； 3、提供线上招生指导服务，7*12 小时在线支持； 4、提供招生参考资料库，资料库需包含招生运营 相关表单、报告模板、招生活动方案模板等。 | 1 | 项 |
| 6 | 托育机构开业筹 备专项现场督导 服务 | 1、针对项目开业前阶段提供连续的线下驻场督导 服务，服 务时长要求为 7 天； 2、需至少有 2 名开业支持督导老师到场服务，督导老师需为全职在岗员工； 3、开业筹备专项现场督导服务内容应包括但不限 于：环境准备、环境创设、服务礼仪、开园工作 流程、接待流程等， 服务结束后应整理形成督导服务报告。 | 1 | 项 |
| 7 | 异地示范性托育 机构跟岗带教服 务 | 1、提本项目园长、教师、保育师等不少于 3 个 岗位，合作首年不限人次前往异地示范性托育机 构现场跟岗机会，并安排专人进行跟岗带教指导，且应对跟岗者进行科学的考核评 价，将跟岗情况予以反馈 2、需提根据本项目情况，编写完整的跟岗带教方 案，且每批次跟岗带教时间不少于 3 天。 | 1 | 项 |
| 8 | 托育综合服务中 心三年发展规划 编制 | 1、现状诊断与分析 2、制定三年发展规划框架 3、撰写本机构文化理念、搭建文化体系，包含但 不限于服 务理念、师风师德、服务目标等 4、制定分阶段可落地的三年发展目标和行动计划 5、制定对应的工作措施和保障机制配合采购人组 | 1 | 项 |
| 织进行对三年发展规划开展专家论证、对成果进 行验收。 | ||||
| 9 | 县托育机构从业 人员培训项目方 案 | 1、帮助采购人搭建玉山县托育行业专业培训专家 资源库 2、结合实际情况编写玉山县托育机构从业人员培 训项目的三年的培训计划与建议方案 | 1 | 项 |
| 10 | 回应性照料-小龄 段喂哺照料技能 培训服务 | 本项服务为满足回应性照料工作场景下的教师授 课、学员实操、技能培训等场景需求。具体包括： 1、婴幼儿小龄段喂哺照料的实操训练教辅工具 1 套，包含角色牌、任务牌、测评表等，教辅工具 需要满足相关技能的 高质量照护实操所需。 2、提供配套的教学资源，满足学员在线学习需求，通过线上资源与线下教学内容相结合的模式，让 学员掌握婴幼儿小龄段喂哺照料技能。线上资源 包含小龄段喂哺照料模块讲解视频不少于 29 个、教学课件不少于 29 个、实训手册 1 套、 实训测评 1 套。 3、提供配套的线上虚拟仿真实操演练平台，便于 学员进行无实物操作练习，需包含男宝宝（或女 宝宝）、保育员、教师等三维角色，实训者可以 通过扮演保育员或教师角色，与 幼儿进行互动。 婴幼儿喂奶照料操作步骤需包含：准备工作、 查看日期、查看水位、刮平奶粉、奶粉融合、试 奶温度、喂奶、奶后拍嗝、奶瓶清洗、奶瓶消毒、清洁台面、情况记录等 12 个小环节。 4、提供婴幼儿小龄段喂哺照料实操技能培训，包 含： （1）线上实操与操作指导、线下教辅工具的介绍 及使用说明，培训时长不少于 0.5 课时； （2）婴幼儿小龄段喂哺照料技能的具体实操培训 +实操演练，结合虚拟仿真场景、配套培训手册及 线上培训资源库、线下教辅工具，进行详细的技 能讲解，培训时长 2 课时； 5、培训讲师资质要求： （1）拥有丰富的产教融合实操实训授课经验； （2）拥有多年托幼类行业经验，有丰富的托幼类 机构管理经验。 | 1 | 项 |
| 11 | 回应性照料－婴 幼儿进餐饮水照 料技能培训服务 | 本项服务为满足回应性照料工作场景下的教师授 课、学员实 操、技能培训等场景需求。包含但不 限于： 1、婴幼儿进餐饮水照料的实操训练教辅工具 1 套，包含角色牌、任务牌、测评表等，教辅工具 需要满足相关技能的高质量照护实操所需。 2、提供配套的教学资源，满足学员在线学习需求， | 1 | 项 |
| 通过线上资源与线下教学内容相结合的模式，让 学员掌握婴幼儿进餐饮水照料技能。线上资源包 含婴幼儿进餐饮水照料模块讲解视频不少于 33 个、教学课件不少于 33 个、实训手册 1 套、 实训测评 1 套。 3、提供配套的线上虚拟仿真实操演练平台，便于 学员进行无实物操作练习，需包含男宝宝（或女 宝宝）、保育员、教 师等三维角色，实训者可以 通过扮演保育员或教师角色，与 幼儿进行互动。 婴幼儿进餐照料操作步骤需包含：餐前准备、 取餐分餐、自主进餐、餐后整理、口腔清洁等 5 个 小环节。 4、提供婴幼儿进餐饮水照料实操技能培训，包含： （1）线上实操与操作指导、线下教辅工具的介绍 及使用说 明，培训时长不少于 0.5 课时； （2）婴幼儿进餐饮水照料技能的具体实操培训+ 实操演练， 结合虚拟仿真场景、配套培训手册及 线上培训资源库、线下 教辅工具，进行详细的技能讲解，培训时长不少 于 2 课时； 5、培训讲师资质要求： （1）拥有丰富的产教融合实操实训授课经验； （2）拥有多年托幼类行业经验，有丰富的托幼类 机构管理经验。 | ||||
| 12 | 回应性照料－婴 幼儿大小便照料 技能培训服务 | 本项服务为满足回应性照料工作场景下的教师授 课、学员实操、技能培训等场景需求。包含但不 限于： 1、婴幼儿大小便照料的实操训练教辅工具 1 套，包含角色 牌、任务牌、测评表等，教辅工具需要满足相关 技能的高质 量照护实操所需。 2、提供配套的教学资源，满足学员在线学习需求，通过线上资源与线下教学内容相结合的模式，让 学员掌握婴幼儿大 小便照料技能。线上资源包含婴幼儿大小便照料 模块讲解视 频不少于 31 个、教学课件不少于 31 个、实训手册 1 套、实训测评 1 套。 3、提供配套的线上虚拟仿真实操演练平台，便于 学员进行无实物操作练习，需包含男宝宝（或女 宝宝）、保育员、教师等三维角色，实训者可以 通过扮演保育员或教师角色，与幼儿进行互动。 婴幼儿尿不湿更换照料操作步骤需包含：环 境准备、尿不湿更换物料准备、幼儿尿不湿情况 查看、引导幼儿更换尿不湿、脱下衣物、脱下尿 | 1 | 项 |
| 不湿、清洁护理、使用 后尿不湿处理、穿上干净 尿不湿、穿上衣物、幼儿带回、清洁消毒、幼儿 大小便情况记录等 13 个小环节。 4、提供婴幼儿大小便照料实操技能培训，包含： （1）线上实操与操作指导、线下教辅工具的介绍 及使用说明，培训时长不少于 0.5 课时； （2）婴幼儿大小便照料技能的具体实操培训+实 操演练，结合虚拟仿真场景、配套培训手册及线 上培训资源库、线下教辅工具，进行详细的技能 讲解，培训时长不少于 2 课时； 5、培训讲师资质要求： 60 （1）拥有丰富的产教融合实操实训授课经验； （2）拥有多年托幼类行业经验，有丰富的托幼类 机构管理经验。 | ||||
| 13 | 回应性照料－婴 幼儿睡眠照料技 能培训服务 | 本项服务为满足回应性照料工作场景下的教师授 课、学员实操、技能培训等场景需求。包含但不 限于： 1、婴幼儿睡眠照料的实操训练教辅工具 1 套，包含角色牌、任务牌、测评表等，教辅工具需要 满足相关技能的高质量照护实操所需。 2、提供配套的教学资源，满足学员在线学习需求，通过线上资源与线下教学内容相结合的模式，让 学员掌握婴幼儿睡眠照料技能。线上资源包含婴 幼儿睡眠照料模块讲解视频不 少于 33 个、教学课件不少于 33 个、实训手册 1 套、实训测评 1 套。 3、提供配套的线上虚拟仿真实操演练平台，便于 学员进行无实物操作练习，需包含男宝宝（或女 宝宝）、保育员、教师等三维角色，实训者可以 通过扮演保育员或教师角色，与幼儿进行互动。 婴幼儿睡眠照料操作步骤需包含：环境准备、 睡前如厕、脱衣物、午休、起床准备、起床照护、起床后整理、如厕盥洗等 8 个小环节。 4、提供婴幼儿睡眠照料实操技能培训，包含： （1）线上实操与操作指导、线下教辅工具的介绍 及使用说明，培训时长不少于 0.5 课时； （2）婴幼儿睡眠照料技能的具体实操培训+实操 演练，结合虚拟仿真场景、配套培训手册及线上 培训资源库、线下教辅工具，进行详细的技能讲 解，培训时长不少于 2 课时； 5、培训讲师资质要求： （1）拥有丰富的产教融合实操实训授课经验； （2）拥有多年托幼类行业经验，有丰富的托幼类 | 1 | 项 |
| 机构管理 经验。 | ||||
| 14 | 回应性照料－婴 幼儿盥洗照料技 能培训服务 | 实训手册 1 套、实训测评 1 套。 1、提供配套的线上虚拟仿真实操演练平台，便于 学员进行无实物操作练习，需包含男宝宝（或女 宝宝）、保育员、教师等三维角色，实训者可以 通过扮演保育员或教师角色，与幼儿进行互动。 婴幼儿洗手照料操作步骤需包含：环境准备、 引导幼儿挽起衣袖、洗手步骤：湿、洗手步骤：搓、洗手步骤：冲、洗手步骤：捧、洗手步骤：擦、整理环境等 8 个小环节。 2、提供婴幼儿盥洗照料实操技能培训，包含： （1）线上实操与操作指导、线下教辅工具的介绍 及使用说 明，培训时长不少于 0.5 课时； （2）婴幼儿盥洗照料技能的具体实操培训+实操 演练，结合 虚拟仿真场景、配套培训手册及线上 培训资源库、线下教辅 工具，进行详细的技能讲 解，培训时长不少于 2 课时； 3、培训讲师资质要求： （1）拥有丰富的产教融合实操实训授课经验； （2）拥有多年托幼类行业经验，有丰富的托幼类 机构管理 经验 | 1 | 项 |
微信扫码关注
