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确定2024年鲤城区中小学校近视防控教室照明改造方案。二、项目概况严格按照普通中小学校建设标准,落实学校教室采光和照明要求
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教师培养实施方案(2023-2027)》等文件精神,培养造就一批普通中小学教育家型教师(含教研员),经研究论证,拟开设教育家型教师高级研修班
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项目建设1所九年一贯制学校,规划建设72个班,根据《深圳市普通中小学校建设标准指引》有关规定,九年一贯制学校72个班的办学规模对应额为小学每班45人
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项目建设1所九年一贯制学校,规划建设72个班,根据《深圳市普通中小学校建设标准指引》有关规定,九年一贯制学校72个班的办学规模对应额为小学每班45人
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单位万元):40.0万元三、购买服务内容:本项目根据《山东省普通中小学学籍管理规定》、《山东省普通高中学生综合素质评价实施办法》等文件要求
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第十二条法律、法规、规章或者上级主管部门有新的规定的,从其规定。第十三条中小学包括普通中小学、特殊教育学校、中等职业学校、专门学校。幼儿园以教育行政主管部门登记备案为认定标准
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项目建设1所九年一贯制学校,规划建设72个班,根据《深圳市普通中小学校建设标准指引》有关规定,九年一贯制学校72个班的办学规模对应额为小学每班45人
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下一步怎么做?多久有结果?答疑来啦!长沙市普通中小学入学报名系统开放以来已经有很多家长提交了报名资料不少家长也在后台向我们咨询报完名后需要
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为广大学生、家长、教师提供便捷、高效的服务。2024年,我局将根据省普通中小学招生入学工作有关精神,通过购买服务方式在城区学校幼儿园小班
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校的人人通空间使用情况统计报表等。长沙以空间为载体,汇聚了各类应用。面向普通中小学师生,用户规模约100万左右。1项96000960002单点登录数据交换共享云平台单点登录数据交换共享云平台
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2013、《民用建筑设计统一标准》GB50352-2019、烟台市普通中小学校舍建设导则(试行),国家及地方其他现行有关规范及标准以及设计图纸要求。2)本工程灯具无品牌要求
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南浔镇年丰路588号(原南浔中学)相关行业:建筑设计招标方式:公开招标特征规模:按照《城市普通中小学校校舍建设标准》和《浙江省九年制义务教育普通学校建设标准》规划建设公办九年一贯制学校
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项目建设1所九年一贯制学校,规划建设72个班,根据《深圳市普通中小学校建设标准指引》有关规定,九年一贯制学校72个班的办学规模对应额为小学每班45人
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近三年未发生重特大网络安全事件。(详见附件1)(二)示范校申报示范校的主体主要是普通中小学,且应当具备以下条件:1.工作机制健全。申报学校主要领导高度重视智慧教育发展
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做到公开透明、公平公正、秩序良好。对违反规定的学校,按照《山东省普通中小学办学基本规范》予以通报处理、追责问责;对违反规定的民办学校
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为广大学生、家长、教师提供便捷、高效的服务。2024年,我局将根据省普通中小学招生入学工作有关精神,通过购买服务方式在城区学校一年级和七年级招生工作使用网上申请学位系统
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项目建设1所九年一贯制学校,规划建设72个班,根据《深圳市普通中小学校建设标准指引》有关规定,九年一贯制学校72个班的办学规模对应额为小学每班45人
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项目建设1所九年一贯制学校,规划建设72个班,根据《深圳市普通中小学校建设标准指引》有关规定,九年一贯制学校72个班的办学规模对应额为小学每班45人
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18148253729六、合同主要信息主要标的名称:内蒙古自治区普通中小学教育装备技术和电化教育事业发展报告,采购数量:70.0000;规格型号(或服务要求)
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老年人优待证办理等“小事”的好评率、办件量前端UI工程师/研发工程师/研发工程师学有所教统计普通中小学总数、在校学生数、教师总数;统计特殊教育学校的在校学生数
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备技术和电化教育事业发展报告1册4会序册65册5年度工作汇编65册6内蒙古自治区普通中小学教育装备技术和电化教育事业发展报告70册72024年中心馆65册三
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项目建设1所九年一贯制学校,规划建设72个班,根据《深圳市普通中小学校建设标准指引》有关规定,九年一贯制学校72个班的办学规模对应额为小学每班45人
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项目建设1所九年一贯制学校,规划建设72个班,根据《深圳市普通中小学校建设标准指引》有关规定,九年一贯制学校72个班的办学规模对应额为小学每班45人
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项目建设1所九年一贯制学校,规划建设72个班,根据《深圳市普通中小学校建设标准指引》有关规定,九年一贯制学校72个班的办学规模对应额为小学每班45人
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项目建设1所九年一贯制学校,规划建设72个班,根据《深圳市普通中小学校建设标准指引》有关规定,九年一贯制学校72个班的办学规模对应额为小学每班45人
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项目建设1所九年一贯制学校,规划建设72个班,根据《深圳市普通中小学校建设标准指引》有关规定,九年一贯制学校72个班的办学规模对应额为小学每班45人
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1.渝教基发〔2023〕24号《重庆市教育委员会关于做好2024年春季普通中小学教学用书选用工作的通知》2.根据《重庆市物价局重庆市文化委员会关于我市
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按照国家现行规范及标准达到合格标准。2.5建设规模及主要建设内容:总用地350亩;参照《城市普通中小学校校舍建设标准》(建标[2002]102号)
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合同主要信息主要标的名称:实践基地课程培训服务项目规格型号(或服务要求):同普通中小学上课时间,按照市教育局计划安排全年实践活动期数和每期学生数
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照明设备电源开关科盟满足《中小学校设计规范》(GB50099-2011)、《城市普通中小学校舍建设标准》(建标〔2002〕102号)、《农村普通中小学校建设标准》(建标109
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包括开展生存体验、素质拓展、科学实践、专题教育等公益活动。服务要求:同普通中小学上课时间,按照市教育局计划安排全年实践活动期数和每期学生数
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初步设计(含概算)20天、施工图设计(完成施工图审查)20日历天。6、设计质量要求必须达到《杭州市萧山区普通中小学、幼儿园建设基本标准(试行)》(萧教[2018]172号)等国家或地方现行相关标准规范的要求
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项目建设1所九年一贯制学校,规划建设72个班,根据《深圳市普通中小学校建设标准指引》有关规定,九年一贯制学校72个班的办学规模对应额为小学每班45人
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包括开展生存体验、素质拓展、科学实践、专题教育等公益活动。同普通中小学上课时间,按照市教育局计划安排全年实践活动期数和每期学生数
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第十六条本规划所称中小学引用《中华人民共和国未成年人保护法》的学校含义:指普通中小学、中等职业学校、特殊教育学校、专门学校。特殊教育学校:特殊教育学校是指由政府
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遂宁中学(高新校区)规模按照100班5000人计列(其中高中、初中各占2500人),依照《城市普通中小学建设标准》规定,平均每人占地面积30平方米,该项目共需用地面积150000平方米(约200亩)
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遂宁中学(高新校区)规模按照100班5000人计列(其中高中、初中各占2500人),依照《城市普通中小学建设标准》规定,平均每人占地面积30平方米,该项目共需用地面积150000平方米(约200亩)