黔东南民族职业技术学院药学专业仿真实验平台项目采购公告
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黔东南民族职业技术学院药学专业仿真实验平台项目采购公告
根据国家、贵州省、黔东南州及学院采购管理工作相关规定，黔东南民族职业技术学院药学专业仿真实验平台项目实行询价采购，欢迎供应商前来投标。投标须知如下：
一、项目名称：黔东南民族职业技术学院药学专业仿真实验平台项目
二、项目编号: ZXCG-2023-30
三、项目联系人及联系电话: 登录即可免费查看 0855-8585055
四、采购方式:
询价采购，按采购内容且满足参数要求进行报价（含税），一次报价，低价中标。
五、采购内容及简要技术要求：
见附件
六、项目总预算:294,860.00元
七、交货时间: 双方商定
八、交货地点:黔东南民族职业技术学院第五教学实训楼
九、报名须提供的资质文件：
（一）营业执照、组织机构代码证、税务登记证复印件（加盖单位公章）；
（二）法人代表身份证原件或受委托人须持法定代表人亲笔签字授权委托书及本人有效身份证（加盖单位公章）；
（三）报价单（需密封并加盖单位公章）；
（四）相关资质证书、技术参数偏离情况及售后承诺（加盖单位公章）等，提供虚假材料或材料不符参数标准的报价视为无效报价处理；
十、项目参数信息获取方式:
黔东南民族职业技术学院官网——招投信息
十一、项目报名时间:
2023年6月25日至 2023年6月27日下午16:00，逾期报名恕不接受。
十二、报名地点:黔东南民族职业技术学院
十三、投标保证金情况： 无
十四、咨询联系电话: 0855-8257427
附件：采购需求方案及具体参数要求
黔东南民族职业技术学院
2023年6月25日
附件
药学专业仿真实验平台建设项目采购内容及技术要求
根据国家、贵州省、黔东南州及学院采购管理工作相关规定，黔东南民族职业技术学院药学专业仿真实验平台项目实行询价采购，欢迎供应商前来投标。投标须知如下：
一、项目名称：黔东南民族职业技术学院药学专业仿真实验平台项目
二、项目编号: ZXCG-2023-30
三、项目联系人及联系电话: 登录即可免费查看 0855-8585055
四、采购方式:
询价采购，按采购内容且满足参数要求进行报价（含税），一次报价，低价中标。
五、采购内容及简要技术要求：
见附件
六、项目总预算:294,860.00元
七、交货时间: 双方商定
八、交货地点:黔东南民族职业技术学院第五教学实训楼
九、报名须提供的资质文件：
（一）营业执照、组织机构代码证、税务登记证复印件（加盖单位公章）；
（二）法人代表身份证原件或受委托人须持法定代表人亲笔签字授权委托书及本人有效身份证（加盖单位公章）；
（三）报价单（需密封并加盖单位公章）；
（四）相关资质证书、技术参数偏离情况及售后承诺（加盖单位公章）等，提供虚假材料或材料不符参数标准的报价视为无效报价处理；
十、项目参数信息获取方式:
黔东南民族职业技术学院官网——招投信息
十一、项目报名时间:
2023年6月25日至 2023年6月27日下午16:00，逾期报名恕不接受。
十二、报名地点:黔东南民族职业技术学院
十三、投标保证金情况： 无
十四、咨询联系电话: 0855-8257427
附件：采购需求方案及具体参数要求
黔东南民族职业技术学院
2023年6月25日
附件
药学专业仿真实验平台建设项目采购内容及技术要求
| 序号 | 实验室名称 | 设备/系统名称 | 型号规格、技术指标、配置 | 计量单位 | 数量 | 单价 （元） | 小计 （元） |
| 1 | 虚拟仿真实验室（五教620） | 实验室组织管理及气相色谱综合能力培训3D虚拟仿真实训系统 | 1.型号：VR3D-A-GLGC（品牌：东方仿真） 2.技术参数 2.1基本内容要求 2.1.1 概要要求 系统遵从“以学员为中心、任务为主导、体验为引领”的实训实习理念，采用虚拟现实技术对分析检测中心、气相色谱仪、气体钢瓶等进行高度模拟，同时采用先进的互联网技术和手机移动端技术对有关课程进行支撑和服务。系统整体设计上采用“三位一体”的解决方案：教学内容线上与线下相结合，共享云端资源，搭建实习教学所需的基本场景；教学组织上纸数融合，将资源数字化、行为数据化，丰富课堂活动，强化结果输出；服务上配套教学指导书和师资培训服务，提供用户间相互交流、学习的平台，进行能力提升、理念创新。软件需满足全国大学生高职组化学实验技术赛项练习和考核要求。 2.1.2包含模块 包含3D实验室组织管理单元模块、3D气相色谱仪综合能力培训单元模块、线下客户端管理平台、线下教学组织管理平台、手机端教学组织管理平台等。 2.1.3工艺内容 （1）实验室组织管理单元。本单元以企业真实的检测中心场景为参照，对虚拟的检测员职场环境进行构建。旨在通过模拟真实的情境，能更高效的对实验室安全、实验室规章制度等内容进行培训及考核；同时设置有职业素养培训相关内容，满足产教融合、校企合作需要。（2）3D气相色谱仪综合能力培训单元。本单元以气相色谱实验室场景为参照，对虚拟的气相色谱检测情境进行构建。旨在通过模拟真实的情境，设置有气相色谱检测、气相色谱方案优化、气相色谱故障处理等。单元中的考核点与真实的职业技能点进行有效结合，可以对气相色谱仪使用的综合能力进行培训与考核。 2.2培训内容 2.2.1 1 3D实验室组织管理单元 本单元以检测专业学生的视角出发，通过检测行业认知、实验室管理制度认知、岗位工作流程认知、检测员日常工作四个模块，对学生从行业、企业、职业、专业这四个方向的综合能力进行综合培养。每个模块均分为培训与考核两个模块，可以对学生的学习情况进行综合评定。培训内容如下： （1）化学实验室HSE管理。培训模式构建了一个虚拟的检测员工作情境，学生通过交互式操作的方式对实验室安全问题、仪器故障维护、实验室突发状况、检测员职业素养等内容进行学习。本模块至少包含不少于4个任务。实验室安全问题包括实验室安全防护穿戴、有机易挥发溶剂制备的安全问题，仪器故障维护包括隔垫问题、色谱柱问题，实验室突发状况包括仪器故障、实验室停电，检测员职业素养包括检测员的诚实诚信培养。考核模式将对本模块内容进行考核。 （2）检测行业认知。培训模式构建了虚拟的上课情境，通过老师与学生的对话，对检测行业的概况进行学习。知识点包括但不限于检测行业的重要性、检测行业的发展现状、检测行业的分类。 考核模式构建了虚拟的面试情境，通过回答面试问题，对学习情况进行考核。内置的问题不少于10题。 （3）实验室管理制度。培训模式构建了虚拟的岗前培训情境，通过人事经理与学生的对话，对检测公司概况及实验室管理制度进行学习。知识点包括但不限于实验室管理制度、实验室安全规范。 考核模式设置了两道交互式答题，对上述内容的学习情况进行考核。 （4）岗位工作流程认知。培训模式构建了一个虚拟的轮岗实习情境，学生通过交互式操作的方式对采样员、检测员、样品管理员、耗材试剂保管员的岗位工作内容进行学习。考核模式设置了五道交互式答题，对上述内容的学习情况进行考核。 2.2.2 3D气相色谱仪综合能力培训单元 气相色谱主要用于易挥发物质的定性定量分析。本单元主要培训学员仪器（仪器型号：安捷伦7890B）的开机、关机、工作站参数的设定、样品的进样检测以及测试数据的处理，培训项目为：乙酸乙酯合成实验的质量评价。培训内容如下： （1）气相色谱检测模块。该模块包括实验室现场模块以及仿真工作站模块。实验室现场模块为实验室现场的模拟，包括实验室就地设备的交互操作。要求在进样过程中，能实时展示气相色谱仪进样口、色谱柱的工作原理，以及自动进样器的洗针、进样操作。 仪器开机：氢气钢瓶调节、气相色谱仪开机、电脑开机；样品配制：标准样品的稀释；进样：将样品放入自动进样器。★要求对在进样操作时气相色谱仪进样口、色谱柱展示的工作原理，以及自动进样器的洗针、进样的操作过程进行视频演示（中标后提供）。仿真工作站模块为工作站的模拟，包括分析方法的建立，样品信息的建立，样品测定，数据处理。工作站配套机理模型，设计与实际检测过程吻合，样品取样量、载气流速、柱温的不同将对谱图的峰面积产生影响。分析方法建立：分析方法设置、样品信息的建立、分析方法发送；样品信息建立：样品信息设置、样品信息保存；样品测定：数据采集、谱图绘制与保存；数据处理：工作曲线的制作、数据处理方法的保存、物质的定性、物质浓度的定量。 （2）分析方法优化模块。本模块主要模拟气相色谱检测过程中的分析方法的优化过程，软件首先展示既有方法的实验过程及实验现象。学生需要对实验现象进行分析，并通过仿真交互过程不断的对方法进行优化以得到最优的结果。样品无法有效分离：学生需要通过在工作站中对分析方法进行调试如柱温、载气流速等，让样品可以更有效的分离。要求每次调试分析方法后，都可以得到与分析方法一致的谱图结果。标准溶液配制问题：学生需要通过虚拟实验室中对标液的配制进行尝试，以获得最佳的谱图结果。要求每次重新进样后，都可以得到与所配制样品相符的结果。 （3）故障处理模块。本模块主要模拟气相色谱仪常见故障，软件首先展示错误的故障现象，学生进行故障点的分析，找对故障点后对相应的故障点进行处理才可以得到正确的现象，共包括3个模块的内容。故障现象：样品不出峰；故障排查：进样口部分故障排查、检测器部分故障排查、样品部分故障排查3个；故障处理（仿真操作）：对进样口部分故障进行处理。★要求对故障排查部分进行现场演示或视频演示（中标后提供）。 2.3教学组织与管理 2.3.1手机端教学组织管理平台 手机端教学组织管理平台基于广域网和移动平台技术，对学生在课堂中的学习情况进行实时的跟踪监视，收集学员的有效信息，并通过对数据信息的收集与管理，分析出学员学习掌握能力，便于教师的统一管理，有针对性的指定符合学员能力提升的综合教学培训方案。具体功能要求：系统分为教师端和学生端两部分。 （1）教师端功能。1）登录功能：包括微信授权、选择角色、输入授权码；2）创建课堂：包括输入课堂名称、选择资源\活动、形成课堂分享码、分享课堂、返回课堂列表；3）课堂日志：包括题目下发时间、专题名称、包含资源和活动；每个资源的参与及完成任务人数、正确率等；4）资源库：视频资源、PDF 资源、图片资源、资源分享；5）活动库：包括活动状态、简答题、选择题、互动讨论、标题、详情、发言/回复个人、参与人数；6）课堂 pk 榜：包括经验值排行榜、每个人完成任务所得经验值、每个人交互体验所得经验值、每个人查看文本资源所得经验值、每个人查看视频资源所得经验值、每个人参与活动所得经验值、每个人经验值名次； 7）课堂成绩：可一键导出EXCEL格式的成绩单，包括课堂名称、授课时间、授课教师、上课时间、上课人数；学号、姓名、资源经验值、活动经验值、总经验值及班级的平均分数；8）退出/切换角色。 （2）学员端功能： 1）登录功能：包括微信授权、选择角色、输入姓名/学号；2）加入课堂：通过三种方式加入课堂（分享链接、二维码、课堂码）确定并加入；3）课堂日志：包括题目接收时间、题目名称、包含资源和活动；资源的参与及完成情况等；4）资源库：视频资源、PDF 资源、图片资源、资源分享；5）活动库：包括活动状态、简答题、选择题（单选\多选\判断）、交互体验、互动讨论；6）课堂pk榜：包括经验值排行榜、个人完成任务所得经验值、 个人交互体验所得经验值、每个人查看文本资源所得经验值、每个人查看视频资源所得经验值、个人参与活动所得经验值、个人经验值名次。★要求能够用微信小程序手机端演示上述教师组织教学的过程或者提供以上所有功能的截图，包括但不限于：用户登录－选择教师身份－创建课堂－形成课堂二维码－添加学习资源（视频动画资源）－添加课堂活动(测试题目和任务卡片)－课堂二维码分享－查看学员经验值PK榜－一键导出学员excel成绩单。 2.3.2 线下教学组织管理平台（PC端） 在教学或培训过程中，通过基于网络传输协议教师站管理系统，教师可以完成课前计划组织、课中实时监控、课后成绩统计等各种教学活动。丰富、方便、实用的教师站功能，是仿真机系统能力得以发挥的重要手段，在仿真课堂中，教师可以使用鼠标方便地完成各种对仿真机的控制和监视。教师站管理系统的功能模块包括：（1）大厅管理：显示系统的相关信息，包括有培训规模和实际连接的学员站台数等。（2）策略管理：包括有考试策略、培训策略、权限策略、事故管理和思考题管理等5个功能。（3）运行管理：包括项目终止与交卷、仿真系统冻结与解冻、变量监视、事故监视、浏览成绩单、查看详细评分、查看报告、考核管理、联合操作、临时故障设置、存储与加载快门、手动补时等功能。(4)显示设置：包括设置服务器所连接的最大人数、服务器的名称、是否启用培训室学员名单、设置实时监控表格中显示的学生信息等功能。(5)视图：该模块用于调整培训室在教师站中的显示模式，即详细信息或缩略图模式。(6)成绩统计：在教学、培训和考试过程中，可以查看某个学生的单个成绩单以及带有操作步骤的详细成绩单，查看学生的历史成绩。统计参加考试和培训的所有学生成绩。 ★要求能够查看学习参与人数、学员实时操作成绩、学习时长、学习成绩分布、学习平均成绩等。 2.3.3线下客户端管理平台（PC端） 管理所有本地安装的仿真软件的启动运行，软件操作过程中支持手机扫码看攻略。 2.3.4软件系统功能要求 （1）系统登录：可以输入学员姓名和学号，选择单机模式或局域网模式运行，进入仿真系统。（2）培训参数选择：可以选择不同的培训工艺、培训项目。 （3）当前信息总揽：可以查看当前运行的学员站软件当前工艺、操作模式。（4）变量监视：可以对仿真系统的实时数据进行监视，并查看上述数据波动范围的上限和下限。（5）评分自动提示 ：满足条件的单操作步骤显示在小窗口画面。单步操作提示框体可以随意拖动位置，设置窗口透明度、字体和颜色。（6）成绩爬升图：直观的反映学员操作过程得分情况和操作质量的走势。（7）操作评价功能：操作评分系统全程跟踪学员操作过程，记录工艺仿真每一步的操作痕迹，双向推理操作与和组态结果，依据操作规程知识库对步骤顺序和工艺指标进行评分，对工艺仿真的具体实现方法给予指导性的操作说明。其主要功能有：根据装置操作规程和技能操作经验设计了步骤评分和对应评分描述，实现操作步骤的在线指导；根据设备操作要求和工艺参数要求设计了质量评分和对应评分描述，实现操作质量的在线指导；对普通操作步骤、指标质量控制、操作规程、操作时机等进行监控评定；当重要指标控制严重超标时惩罚性扣分；当操作规程上面出现严重错误时惩罚性扣分；评分自动提示显示接下来的操作步骤，在线指导学员操作；操作成绩单支持学员操作总成绩、细化步骤得分情况的浏览、保存、打印等功能。 2.4配件清单 学员站客户端管理平台（1套）、教师站教学组织管理平台（1套）、手机端教学组织管理平台（1套）、软件加密锁（1套）、软件安装光盘（1套）、仿真软件操作手册（1套）。 3.售后服务 （1）配备使用说明书等相关资料。 （2）安装、培训：免费现场调试、现场培训该软件的使用方法及维护。 （3）终生维修，质保期1年，质保期内提供免费免责升级服务，提供免费免责升级服务。 | 站点 | 20 | ||
| 2 | 虚拟仿真实验室（五教620） | 药品经营质量管理GSP虚拟仿真实训系统 | 1.型号：V1.0（品牌：药育智能） 2.技术参数 2.1 概要要求 本系统采用三维虚拟仿真技术，模拟药店开办、资质审核、药品采购、药品陈列、药品销售的全流程，解决药品经营管理类课程中实践教学繁杂、不易实施的难题。 系统以《药品经营质量管理规范》（GSP）为知识支撑，围绕用药咨询与指导、药品首营审核、药品采购、药品收货与验收、药品保管养护、药品陈列与销售、药品营销等药品流通服务领域的职业活动与岗位技能要求，结合零售药店岗位的考核标准，培养学生掌握药品营销类职业能力，树立认真负责的工作态度，养成细心缜密的工作习惯。 2.2 知识点模块 2.2.1图文知识点模块 该知识点模块必须以图片和文字的形式进行介绍，包含以下内容：药品经营管理规范（GSP）的介绍，药店的介绍包括药店分类、药店组织结构和药店人员岗位职责，药品的介绍包括药品分类及各类药品的介绍、处方审核和非处方药在内的不少于30份的知识点文件。 2.2.2 MG动画知识点模块： 该模块中的知识点动画必须以MG动画（动态图形、图形动画）的形式进行制作。包含：关于真假网上药店辨别、如何申请开办药店、区分四品一械、认知处方、药店会员制营销和首营审核这6个知识点动画。各知识点动画内容要求见下： （1）真假网上药店辨别。该知识点动画内容需包含举例对真假网站进行介绍，对比查询网上药店资格证书、辨别真假网上药店，搜索引擎查看实名验证、辨别真假网上药店。该知识点动画时长不得短于4min。需提供视频不同阶段的截图至少5张。（2）区分四品一械。该知识点动画内容需包含：四品一械的定义介绍、四品一械的区别对比、四品一械的识别方法。该知识点动画时长不得短于7min。需提供视频不同阶段的截图至少5张。（3）认知处方。该知识点动画内容需包含：处方的定义及概述、处方的书写内容、处方的书写规则。该知识点动画时长不得短于8min。（4）如何申请开办药店。该知识点动画内容需包含：药店整体介绍、药店的开办条件、药店开办的申报程序。该知识点动画时长不得短于7min。（5）药店会员制营销。该知识点动画内容需包含：会员制营销的概念、会员制营销的内容、会员开发、会员等级划分、会员服务、会员档案。该知识点动画时长不得短于5min。（6）首营审核。该知识点动画内容需包含：首营审核的分类、首营审核所需材料汇总、首营审核所需材料的合法性识别。该知识点动画时长不得短于8min。需提供视频不同阶段的截图至少5张。（7）顾客服务。该知识点动画内容需包含：营业员接待顾客时的注意事项、营业员的销售要点要求、营业员介绍药品的规范要求、收营员收款时的规范要求、营业员处理客户投诉要求。该知识点动画时长不得短于1min。（8）药品高效陈列的基本原则。该知识点动画内容需包含：药品陈列设备的种类及摆放要求、处方药、非处方药以及特殊药品的摆放要求、中药饮片的存放要求。该知识点动画时长不得短于4min。需提供视频不同阶段的截图至少5张。 ★供应商或生产厂家具有药学相关产品应用于全国药学类技能大赛的证明材料，响应文件中提供相关证明材料并加盖供应商或生产厂家公章。 2.3仿真练习模块 仿真练习模块需包含以下内容：门店漫游、药店申报、药店设计、药店日常（店长日常、执业药师日常、营业员日常）、首营审核、药品陈列、药品销售、药品收货验收、药品导购员的日常、推荐用药。各模块必须包含的功能要求如下: 2.3.1门店漫游 （1）场景：该模块根据真实药品零售连锁门店场景搭建虚拟门店场景，场景内需包含西药房、中医馆、DTP药房等部门；（2）仿真内容：可操作虚拟人物在三维连锁门店场景中前进、后退、左转、右转，可进行全局行走漫游，了解药品零售连锁门店的部门配置，可以查看真实的要点工作场景、功能区划分和组织机构构成，可按照功能分区导向快速进入区域，达到真实的连锁门店认知效果。导向区域需包含：非药品区、医疗器械区、冷藏药品区、慢病管理区、阴凉区、DTP药物专区、中药房等区域。★需提软件功能截图至少5张。 2.3.2药店申报 （1）需根据药店申报流程，模拟药店申报人员在各个机构中，进行文件准备和整理的过程。（2）在文件提交过程中，需随机出现错误选项，让学生进行判断。 2.3.3药店设计 （1）能利用鼠标键盘操作，对药店的各区域进行规划。（2）能利用地板、墙壁、门、各类家具和药柜等元素来搭建药店。（3）药店搭建结束后，能直接切换视角进行漫游观看。 2.3.4药店日常 （1）需搭建虚拟药店场景，模拟店长、执业药师、营业员的日常工作内容。（2）不同角色的工作内容不得少于20步的仿真操作。 2.3.5首营审核 （1）需模拟搭建购销企业首次合作，双方交谈场景。（2）需分练习与考核模块，练习模块展示正确资质文件，以及资质相关的审核要点，考核模块考察学生对资质文件审核的掌握程度。（3）资质文件需能点击可放大查看。（4）需将练习模块分为生产企业资质（营业执照、GMP证、生产许可证）、经营企业资质（营业执照、GSP证、经营许可证、上一年度企业报告、相关印章、质量体系调查表、质量保证协议、开户许可证、开票资料、送货单、销售授权书、企业授权书）、首营品种资质（出厂检报告、质量标准、省检报告、药品注册证）。（5）练习模块生产、经营、品种三类资质需有可切换功能，资质文件可拖动鼠标单张左右滑动，也可以点击向左向右按钮四张切换，点击任意一张想查看的资质文件，记录审核结果。（6）考核模块题库25小题，对应知识点随机出10道题，分别考察比较重要的资质文件，如：营业执照、经营许可证、生产许可证、出库单、出厂检验报告、省检报告、药品注册证等。（7）考核模块限时5分钟，超时或提交后可显示得分及结果。 2.3.6药品陈列 （1）需搭建药品陈列场景，构建陈列货架、药盒等模型。（2）需包含不少于400种药品资料库，各药品包含：名称、主要成分、性状、适应症、规格、用法用量、不良反应、禁忌、注意事项、贮存和有效期等信息。（3）仿真操作过程中，能随机或指定选择25种药品，进行分区和分类陈列，系统自行判断给分。 2.3.7药品销售 （1）需搭建推荐用药场景，构建顾客、药品货架等模型。（2）仿真操作过程中，能控制营业员与顾客进行对话，对话过程中完成病情诊断、推荐用药、用药指导、健康指导等一系类内容。（3）需包含感冒、咽炎、胃肠道感冒、跌打损伤、眼疾、小儿感冒、小儿腹泻、小儿肺炎、更年期用药、痛经、高血压、糖尿病在内的不少12种的病情用药推荐销售。★需提供跌打损伤、眼疾、小儿感冒等病情用药推荐功能截图至少5张。 2.3.8药品收货验收 （1）搭建药品储存仓库，包括常温库、阴凉库、冷库，库房配备温湿度监控装置、防鼠防虫设备、叉车、搬运工、地垫等。（2）需模拟药品验收场景涉及到的货车车辆，有敞篷车、集装箱、冷链车三种车型，随机出现，判断药品运输车辆是否符合规定。（3）需模拟不合格药品退货场景。（4）需模拟药品随货同行单据审核场景，判断物流单、采购订单、冷链运输单、送货单是否符合药品验收规定。（5）需模拟药品检验场景，检查药品外观是否正确，清点药品数量及抽样，开箱检查合格证、标签、说明书等是否符合规定。（6）需模拟签单收货、填写验收记录场景。（7）需模拟药品检验合格，办理填写入库单据场景。 2.3.9药品导购员的日常 （1）需搭建药店场景，包含Rx药品、 OTC药品、中药药品、药品阴凉区及冷藏区、收银区域等，构建顾客、药品药柜、药盒等模型。（2）操作仿真主任务有6个，包括营业前准备、药品签收、药品陈列、药品导购、产品学习、店面整理，每条主任务均含有子任务。（3）营业前准备任务除三维操作之外穿插图片单选题、表格记录等操作，其中选择题的选项可随机变换顺序，即每次打开软件后顺序随机变换。（4）药品签收任务增加送货员、推车、药箱模型，除三维操作之外，还包含文字单选题、图片单选题、图片判断题、表格填写题，其中选择题的选项可随机变换顺序，即每次打开软件后顺序随机变换，判断题的选项内容每次打开后可随机变化，答案不是一成不变。（5）药品陈列任务在限定时间内，需将药品摆放进正确药柜中方能得分，超时或未摆放正确均不得分，摆放的药品从7个药品中随机3个。（6）药品导购任务增加3位顾客模型，每位顾客的病症随机，除仿真操作之外，还包含文字单选题，其中选择题的选项可随机变换顺序，即每次打开软件后顺序随机变换。（7）产品学习任务在规定时间阅读药品说明书，然后回答该药的相关问题，均为选择题，其中选择题的选项可随机变换顺序，即每次打开软件后顺序随机变换，而说明书是从4个说明书里随机选择1个。（8）店面整理任务需将店面随机出现的各种垃圾和杂物清理干净，共7处。 2.3.10推荐用药 （1）需搭建药店场景，包含Rx药品、 OTC药品、中药药品、药品阴凉区及冷藏区、收银区域等，构建顾客、药品药柜、药盒等模型。（2）操作仿真主任务有11个，包括感冒用药病情诊断、感冒用药推荐用药、感冒用药用药指导、感冒用药用药叮嘱、高血压病情诊断、高血压用药指导、高血压用药叮嘱、高血糖病情诊断、高血糖推荐用药、高血糖用药指导、高血糖用药叮嘱、处方审核，部分主任务含有子任务。（3）软件主要以仿真对话和题目相结合方式来展现，题目包含文字单选题和文字多选题，选项可随机变换顺序，即每次打开软件后顺序随机变换。选择题涵盖病症诊断、推荐用药、用药注意事项、药品用法用量、用药禁忌、药品存放注意点等方面。 2.3.11药品储存与养护 （1）需模拟叉车司机将合格药品放上货架，打扫清理库房场景。（2）需模拟库房日常巡检，检查温湿度计、空调、除湿机等装备并记录设备与运行状态。（3）需模拟库房日常盘点，处理不合格药品，并填写记录场景。（4）需模拟近效期药品催售场景。 ★所投产品考试系统以及系统题库满足全国医药行业特有职业技能竞赛的题库系统以及考试系统，响应文件中提供相关证明材料并加盖供应商公章。 2.4仿真考核管理模块 （1）题库管理：可进行理论题的增、删、改、查。（2）试卷管理：可进行试卷的增、删、改、查。★（3）组卷考核要求：教师能从题库中选择单选题、多选题、仿真操作题混编成试卷，并随时控制试卷的考核时长。需提供软件功能截图。（4）考试管理：可以一览显示所有考试的信息（序号、试卷名、考试时间、出卷日期、出卷人、状态）。需能够进行考试登陆、试卷选择、在线考试（文字考题、仿真考题）、自动评分、数据统计分析等。 2.5 其他 ★须提供生产厂家或授权链完整的技术参数确认函和售后服务承诺函。 3.售后服务 （1）配备使用说明书等相关资料。 （2）安装、培训：免费现场调试、现场培训该软件的使用方法及维护。 （3）终生维修，提供免费免责升级服务。 | 站点 | 50 | ||
| 3 | 药品营销实训室 （五教234） | 供应链管理系统（含单体版和批发版） | 1.型号：V9.1.2（品牌：药易通） 2.技术参数 2.1主要功能 （1）采购管理：包括采购计划、采购订单、采购收货、采购退货等功能，帮助管理采购流程，实现采购的高效、准确和规范化。（2）销售管理：包括销售订单、销售发货、销售退货等功能，帮助管理销售流程，提高销售效率和客户满意度。（3）库存管理：包括库存盘点、库存调拨、库存查询等功能，帮助实时掌握库存情况，避免库存积压和缺货现象。（4）财务管理：包括财务报表、应收应付款管理、账务管理等功能，帮助实现财务管理的自动化和规范化。（5）统计分析：包括销售统计、采购统计、库存统计等功能，帮助了解经营状况，提高经营决策的准确性和科学性。★含单体版、批发版视为1套，单体版功能包括：零售管理、采购管理、销售管理、仓储管理、会员促销、财务管理、基本资料、GSP管理、其他、系统维护；批发版功能包括：采购管理、销售管理、仓储管理、机构管理、财务管理、基本资料、GSP管理、其他、系统维护。 2.2 技术特点 （1）安全性：采用多层安全机制，保障数据的安全性和可靠性。（2）灵活性：采用模块化设计，可根据客户需求进行个性化定制，满足不同企业的实际需求。（3）易用性：采用友好的界面设计和操作流程，使用户能够轻松上手，提高工作效率。（4）数据管理：采用先进的数据库技术，实现对数据的高效管理和处理，提高数据的准确性和可靠性。（5）扩展性：采用开放式架构，支持与其他系统的集成和扩展，提高系统的可扩展性和适应性。 3.售后服务 （1）配备使用说明书等相关资料。 （2）安装、培训：免费远程调试、远程培训该软件的使用方法及维护。 （3）终生维修，提供免费免责升级服务。 | 套 | 1 | ||
| 4 | 分析化学实验室（五教422） | 紫外可见分光光度计 | 1.型号：UV-P5-DS3（品牌：美谱达） 2.技术参数 （1）光学系统：比例双光束 （2）光源：钨灯、氘灯 （3）光谱带宽：1.8 nm （4）波长范围：190~1100 nm （5）波长准确度：±0.3 nm （6）波长重复性：≤0.1 nm （7）波长显示：0.1 nm （8）波长移动速度：5000 nm/min （9）扫描速度：100 ~4500 nm/min （10）光度范围：-4.0~4.0 A，0 ~200 %T，0 ~ 9999.9 C （11）光度准确度：±0.2 %T（0 ~ 100 %T） （12）光度重复性：≤0.2 %T（ 0 ~ 100 %T） （13）噪声：≤0.0004A@500nm （14）漂移：≤0.0005A/h @ 500 nm，预热2小时后 （15）基线平直度：±0.001 A （16）杂散光：≤0.03 %T@ 220nm，360 nm （17）测量模式：光度测量，定量测量，光谱测量，动力学，多波长测量。 （18）接收器：硅光二极管 （19）显示：10.1英寸IPS彩色电容式触摸屏 （20）存储：64GB（内置），无限制扩展（USB存储器、SD卡、网络存储设备） （21）接口：USB-A（带OTG功能，可扩展，连接打印机，存储器，鼠标、键盘及其它外设）×1，USB-B（电脑）×1，WIFI（连接网络）×1，SD读卡器×1，HDMI×1，蓝牙×1 （22）电源：100 ~ 240 V AC，50/60 Hz，120 W （23）其他： ★自适应坐标及多种方法修改修改坐标 ★系统校准（暗电流，波长，系统基线），内置仪器性能验证，方便用户使用期间核查。 ★外置式平板电脑（内置mapada检验分析赛项大赛软件） —强大的测量及分析功能，开放性的自定义测量方法，满足科研领域的测量要求； —软件设计完全遵循药典规定的21CFR要求，完善的GLP/GMP功能，有效对仪器性能和测量数据追溯和管理。 —完善的系统和文件管理功能 ★仪器质量性能要求：不定型号连续八年国家质检总局抽检合格产品（需提供抽检证书或国家质检局官网连续查询结果） ★仪器运行安全要求：保证实验室和实验人员的安全需为仪器投保（提供保险证书） | 台 | 1 | ||
| 5 | 虚拟仿真实训室和药品营销实训室（五教620和五教234） | 智慧控制系统 | 1.型号：WX-B086042（品牌：文香科技） 2.技术参数 2.1智慧黑板硬件 （1）整机需采用一体化拼接设计，外部无任何可见内部功能模块的连接线；采用FV-0级阻燃材质外壳，边角采用弧形设计，表面无尖锐边缘或凸起；前置接口边缘无棱角、无毛刺。 （2）整机需前置通屏笔槽设计（与黑板长度一致），可便于用户存放粉笔、水性笔等教学工具。 （3）左右副板需采用复合材质书写板，支持磁性材料吸附，均支持普通粉笔、液体粉笔、水溶性粉笔等直接书写。需表面平整耐磨、抗冲击，书写手感流畅、摩擦力适度，笔记均匀、线条清晰。 （4）屏幕尺寸不小于86英寸，屏幕显示分辨率最高可支持≥3840×2160，向下兼容支持2048×1080、1920×1080等多种分辨率。 （5）液晶屏需采用A级或以上屏幕，屏幕对比度不小于4000:1，亮度不小于450cd/㎡，可视角度不小于178°，响应速度不大于8ms。 （6）要求采用电容触控技术，在Android、Windows双系统下均支持≥20点触控，触摸书写延迟≤15ms，书写精度≤1mm。 ★（7）整机厚度小于70mm，中间区域为LED液晶显示屏幕。（需具有CNAS机构认可的权威实验室出具的检测报告，提供复印件并加盖厂家公章） （8）整机需支持外接信号输入时自动唤醒功能，整机处于关机通电状态，外接电脑显示信号通过HDMI传输线连接至整机时，整机可智能识别并自动开机。 ★（9）产品需内置扬声器，额定总功率不低于60W；需支持单独听功能，在关闭显示部分的情况下可播放音频，通过按键可点亮屏幕。（需具有CNAS机构认可的权威实验室出具的检测报告，提供复印件并加盖厂家公章） （10）设备在任意信号下，需支持通过多指按压屏幕实现对屏幕的开关，多指实现黑板背光的关闭与开启，触控功能与传统书写功能瞬间切换，切换响应速度≤2s。需支持物理按键、虚拟按键实现节能熄屏/唤醒，并可与多指熄屏功能互通互用。 ▲（11）设备需支持悬浮菜单功能，至少包含输入源选择、截屏、下拉等功能，并可自定义功能菜单；需支持任意通道下无需点击物理按键，可随时调用计算器、日历等小工具，并支持拖拽及关闭；需支持三指罗盘跟随功能，可通过三指调用此触摸悬浮菜单到屏幕任意位置。（需具有CNAS机构认可的权威实验室出具的检测报告，提供复印件并加盖厂家公章） ▲（12）为方便老师教学操作及避免误操作，需支持实体按键≥8个，电源键、信号源、音量、录屏等。（需具有CNAS机构认可的权威实验室出具的检测报告，提供复印件并加盖厂家公章） ▲（13）设备需内置NFC模块，刷卡响应时间≤10ms；每台设备标配不少于5张IC卡，需支持IC卡授权管理功能，可将饭卡、一卡通等不同的IC卡进行授权成为开关机卡，防止未经授权人员操作设备，需支持查看、导入、导出、删除授权信息。（需具有CNAS机构认可的权威实验室出具的检测报告,提供复印件并加盖厂家公章） （14）无需借助PC，设备需支持一键进行硬件自检，至少包括对系统内存、存储、屏温、触摸系统、光感系统、内置电脑等进行状态提示及故障提示。 ▲（15）产品需内置安卓教学辅助系统，采用CPU不少于四核，安卓系统版本不低于8.0，RAM不低于2G，ROM不低于16G。（需具有CNAS机构认可的权威实验室出具的检测报告，提供复印件并加盖厂家公章） （16）安卓系统主页需支持信号源预览功能，至少可支持4画面模式和单屏模式切换预览，点击对应信号源可全屏显示该信号源画面。 （17）安卓系统主页支持主题模式设置，提供不少于4种主题；主页提供不少于20种主页壁纸设置，包括静态壁纸和动态壁纸。 （18）要求具有Type-C接口，通过Type-C接口实现音视频输入，外接电脑设备通过TypeC线连接至整机TypeC口，即可把外接电脑设备画面投到整机上，同时在整机上操作画面，可实现触摸电脑的操作，无需再连接触控USB线。 （19）外接电脑设备连接整机且触摸信号连通时，外接电脑设备需支持直接读取整机前置USB接口的移动存储设备数据。要求连接整机前置USB接口的翻页笔、无线键鼠可直接使用于外接电脑。 ▲（20）设备关键器件位于黑板下方，要求采用抽拉盒插拔式设计，无需取下黑板即可实现插拔更换。（需具有CNAS机构认可的权威实验室出具的检测报告，提供复印件并加盖厂家公章） （21）设备需支持前置≥1路HDMI输入接口、≥2路USB输入接口，支持双通道；支持前置≥1路USB触控输出接口。 （22）其它接口：设备需支持≥2路USB接口，≥1路TYPE-C输入接口，≥2路HDMI输入接口，≥1路VGA输入接口，≥1路AUDIO 输入接口，≥1路3.5mm耳机输出接口，≥1路RS232输入接口，≥1路TOUCH-USB 输入接口。 （23）为解决系统故障，方便快速恢复，设备需支持一键还原功能。 （24）要求设备内置摄像头，摄像头像素不低于800W；要求内置摄像头支持麦克风，可用于对教室场景音视频进行采集，支持教师进行微课录制。 ▲（25）产品需支持展板会议功能，可快速完成欢迎界面和主题设置，全屏显示，支持不少于12种模板，可对欢迎文字的字体、大小，颜色进行编辑，支持签名功能，并可扫码带走签名及模板。（需具有CNAS机构认可的权威实验室出具的检测报告,提供复印件并加盖厂家公章） （26）设备需支持Wi-Fi制式支持802.11a/b/g/n，内置无线网络模块，可同时实现Wi-Fi无线上网连接和AP无线热点发射，Android与Windows均可无线上网。 ▲（27）要求支持设置USB锁，屏幕锁，应用锁与触摸锁功能，可以设置对应解锁的密码。（需具有CNAS机构认可的权威实验室出具的检测报告,提供复印件并加盖厂家公章） ▲（28）设备需内置不低于800万像素高拍仪，与智慧黑板为一整体；需支持防盗式设计，需支持断电安全锁功能，方便教师使用及保管；需支持同屏多画面（2、3、4、8、16）对比功能。（需具有CNAS机构认可的权威实验室出具的检测报告，提供复印件并加盖厂家公章） （29）设备采用抗蓝光（背光采用去蓝光技术）、无频闪、防眩光技术。 （30）OPS电脑配置：需采用OPS插拔式架构，可维护、拔插式结构设计；要求处理器配置不低于10代Intel Core i5处理器，不低于8G内存，不低于256G-SSD固态硬盘；具有独立非外扩展接口：支持HDMI out≥1、Mic in≥1、LINE-out≥1、USB口≥6其中USB 3.0≥3，Rj45≥1；内置有线网卡和无线网卡。 2.2 教学授课软件 ▲（1）白板软件需支持云课件功能，可云同步、云存储；需支持白板软件最小化；为方便老师操作，需支持账号登录、扫码登录。（需具有CNAS机构认可的权威实验室出具的检测报告，提供复印件并加盖厂家公章） （2）白板软件提供手势操作说明及图例，方便老师快速掌握手势操作，需支持不少于4种手势操作。 （3）软件菜单功能按钮/图标配备明确中文标识，需支持开启或关闭，满足不同老师的使用习惯。侧边功能显示栏需支持左右互换，老师可根据自己的教学习惯进行操作设置。 ▲（4）需支持数学函数图像绘制功能，至少包含一次函数、二次函数、幂函数、指数函数、对数函数、三角函数等。需支持显示坐标网格，函数图生成后可重新编辑。（需具有CNAS机构认可的权威实验室出具的检测报告，提供复印件并加盖厂家公章） （5）需支持输入函数表达式后，即时生成对应的函数图像，软件自带专业函数输入键盘，包含数学学科常用的各类函数符号，至少具有sin、cos、tan、log符号等。 （6）需支持多人同时书写，互不影响，支持笔迹实现任意部分的擦除。需支持四指触控可直接调用出板擦进行擦除，支持边写边擦，擦除过程中擦除面积随手的接触面积大小改变而随时改变。 ▲（7）支持智能录制微视频和课堂内容，保存到本机上并可上传云空间。（需具有CNAS机构认可的权威实验室出具的检测报告，提供复印件并加盖厂家公章） （8）支持分屏书写，可将2屏书写的内容分别插入白板，方便教师进行对比教学；支持画面分解模式，画面间支持不跨画面书写功能，防止操作过界。 （9）软件需支持白板书写内容导出，格式至少支持PDF、图片等格式；需支持二维码分享，学生可通过扫描二维码带走课件内容。 （10）白板软件授课模式下，支持额外调取小黑板，实现补充板书批注、擦除的功能，要求小黑板功能支持不少于4个背景更换，并且可实现分屏显示。 （11）小黑板功能板书可单独通过二维码进行分享，可不与白板文件同时分享，并且为了方便扫码，二维码可放大显示，并且可单独本地保存也可上传到个人云空间。 （12）白板软件需提供计时器与倒计时功能，并支持全屏显示及最小化显示模式。 ▲（13）需支持思维导图功能，至少包含思维导图、组织结构图、鱼骨图等知识结构化工具，导图工具具备归纳总结功能，可将相邻知识节点一键快速归纳。（需具有CNAS机构认可的权威实验室出具的检测报告，提供复印件并加盖厂家公章） （14）在授课模式下，需支持创建思维导图，并且思维导图可单独导出矢量文件和图片。 ▲（15）为方便老师授课，需具有素材插入功能，至少支持png、bmp、jpg、svg、jpeg、rmvb、flv、wmv、mp4、avi、rm、3gp、mkv、mov、mp3、wav等格式文件插入。（需具有CNAS机构认可的权威实验室出具的检测报告，提供复印件并加盖厂家公章） ▲（16）需支持云课件自动保存功能，可以设置每10分钟、15分钟、20分钟、30分钟自动保存。（需具有CNAS机构认可的权威实验室出具的检测报告,提供复印件并加盖厂家公章） 2.3投屏软件 （1）需支持手机、笔记本电脑等移动端通过自动搜索接收端设备和六位识别码两种方式无线连接到智慧黑板。 ▲（2）需支持6个投屏客户端图像画面对比展示，在智慧黑板上可以反向控制操作笔记本电脑上的内容,支持单击、双击、右键控制。（需具有CNAS机构认可的权威实验室出具的检测报告，提供复印件并加盖厂家公章） （3）需支持将手机中的音视频文件无线推送至智慧黑板，并能进行播放和进行音量大小调节。支持鼠标遥控器功能,通过软件一键进行鼠标左键、右键、上下滚轮滑动、触摸板操控等功能。 （4）要求智慧黑板显示桌面可以实时同步到手机上,手机通过两个手指对智慧黑板桌面进行放大、缩小和漫游操作，方便手机端对智慧黑板进行远程控制。 2.4微课软件 ▲（1）需支持对音源、分辨率、录制区域进行设置；录制音源支持仅系统、仅麦克风、系统与麦克风。（需具有CNAS机构认可的权威实验室出具的检测报告,提供复印件并加盖厂家公章） （2）需支持打开录课列表窗口，查看文件列表；需支持打开云微课窗口，查看云端存储的文件列表。 ▲（3）需支持倒计时功能，开始录制倒计时3S后开始录制；支持录制过程中，录制工具条不影响录制画面。（需具有CNAS机构认可的权威实验室出具的检测报告，提供复印件并加盖厂家公章） （4）录制结束后，需支持弹出视频预览画面，展示用户的整个视频，可任意拖动进度条查看内容，调整音量大小，全屏播放。 （5）需支持将录制的视频内容保存至本地硬盘；并可将本地的录制文件上传到个人云端，数据存储更方便、更安全。 （6）需支持对录制后的视频进行剪辑，并且可以添加水印，无需使用第三方软件。 （7）剪辑功能支持添加至少25字文字水印，支持字号选择、透明度调整，支持多种颜色，水印显示位置可选择。 （8）需支持打开录课列表窗口，查看文件列表，在录课列表的任意目录下对文件或文件夹进行移动、删除、重命名等操作，可新建文件夹，快速搜索文件或文件夹。 ▲（9）需支持将视频文件上传至云端存储；支持在上传列表查看所有上传中的文件状态，可进行暂停、开始、取消等操作。（需具有CNAS机构认可的权威实验室出具的检测报告，提供复印件并加盖厂家公章） （10）需支持点击录课列表中的视频文件，可预览播放；需支持打开云微课窗口，查看云端存储的文件列表。需支持在云微课的任意目录下对文件或文件夹进行分享、下载、移动、删除、重命名等操作，可新建文件夹，快速搜索文件或文件夹。 （11）需支持将云微课中的视频文件或文件夹下载至本地；支持在下载列表中查看所有下载中的文件状态，可进行暂停、开始、取消等操作。支持分享功能，包含手机号分享和链接分享，被分享用户登录后可打开并查看分享文件。 2.5智慧教育软件 ▲（1）软件至少包含专业版和简易版的桌面界面显示，并且能够相互切换，方便老师的按照个人使用习惯选择使用。（需具有CNAS机构认可的权威实验室出具的检测报告，提供复印件并加盖厂家公章） （2）专业版桌面界面，至少包含云资源、资源中心、个人空间、我的电脑、设置、白板、展台、微课、传屏、互动、浏览器。简易版桌面界面，至少包含云资源、资源中心、白板、展台、微课、传屏、互动。 （3）需支持打开资源管理器，可查找、打开本地文件或文件夹，打开文件后最大化展示，（登录后）可复制本地文件或文件夹至桌面。 ▲（4）支持界面主题设置，不少于5种的主题更换，支持欢迎语设置，可自定义内容，包含字体、颜色、加粗、斜体、下划线调整。（需具有CNAS机构认可的权威实验室出具的检测报告,提供复印件并加盖厂家公章） （5）需支持设置开机启动的默认界面，支持设置应用栏是否隐藏，支持插入U盘时自动打开。 （6）登录后支持长按桌面出现右键菜单，至少包括打开、复制、粘贴、粘贴快捷方式、删除、显示设置。 （7）登录后支持将本机已安装的所有应用拖拽添加至桌面，方便老师快捷打开使用。 （8）支持进入个人空间进行备课，支持课件资源、试题、课后任务等内容添加、上传。 （9）支持打开云资源中的白板课件和使用录制的微课资源，支持浏览、下载资源中心中的丰富教学资源。 ▲（10）需支持登录后打开应用栏中的应用，无需重复登录，便于老师教学使用。（需具有CNAS机构认可的权威实验室出具的检测报告，提供复印件并加盖厂家公章） 2.6 其他 ▲须提供生产厂家或授权链完整的总代理出具加盖鲜章的针对本项目的授权书及技术参数确认函和售后服务承诺函。 3.售后服务 （1）免费安装、调试和使用培训；（2）质保期三年。 | 套 | 2 | ||
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